題目：
A、教育問題,B、教育方針,C、教育政策,D、教育理論
題目：
A、六藝,B、三科,C、四學,D、七藝
題目：
A、英國,B、美國,C、普魯士,D、法國
題目：
A、1902年,B、1903年,C、1912年,D、1922年
題目：
A、實體性、目的性、系統性,B、壟斷性、非志愿性、公益性,C、目的性、程序性、系統性,D、壟斷性、目的性、公益性
題目：
A、不起作用,B、起主導作用,C、起決定作用,D、不起決定作用
題目：
A、組織和培養班集體,B、培養優良的班風,C、全面了解學生,D、做好后進生轉化工作
題目：
A、階級性,B、宗教性,C、平等性,D、等級性
題目：
A、有道德、有知識、有理想、有紀律,B、有理想、有道德、有文化；有紀律,C、有道德、有知識、有能力、有紀律,D、有理想、有道德、有文化、有創新
題目：
A、范例教學法,B、非指導教學法,C、暗示教學法,D、發現學習法
題目：
A、國定制,B、審定制,C、靈活選擇制,D、校本制
題目：
A、葉圣陶,B、陶行知,C、蔡元培,D、孔子
題目：
A、教育目的,B、教育目標,C、教育方針,D、教學目標
題目：
A、思想品質的教育,B、政治品質的教育,C、品德的教育,D、道德品質的教育
題目：
A、效度,B、信度,C、難度,D、區別度
題目：
A、正確,B、錯誤
題目：
A、正確,B、錯誤
題目：
A、正確,B、錯誤
題目：
A、正確,B、錯誤
題目：
A、正確,B、錯誤
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