成人礼mv视频,久久精品中文騷妇女内射,午夜18禁试看120秒男女啪啪

題目：

第 16 題提高學生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量可以從以下幾方面人手：（　　）。
A、外化思路，進行顯性教學,B、幫助學生牢固地記憶知識,C、提供多種變式，促進知識的概括,D、重視知識間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡化結構,E、結合具體學科，教授思維方法

免費查看參考答案及解析

題目：

第 17 題心理測驗的技術指標包括量表的（　　）。
A、難度,B、效度,C、信度,D、標準化,E、知名度

免費查看參考答案及解析

題目：

第 18 題頭腦風暴訓練的基本原則有（　　）。
A、參與者暢所欲言，不評價和判斷方案,B、鼓勵標新立異、與眾不同的觀點,C、鼓勵多種想法、多多益善,D、鼓勵提出改進或補充意見,E、師生互動

免費查看參考答案及解析

題目：

第 19 題學習的定義說明（　　）。
A、學習是行為或行為潛能的變化,B、學習引起的變化是持久的,C、學習引起的變化是短暫的,D、學習是由反復經(jīng)驗引起的,E、學習是生理心理成熟的結果

免費查看參考答案及解析

題目：

第 20 題小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是（　　）。
A、低級的學習動機,B、高尚的學習動機,C、外部學習動機,D、內(nèi)部學習動機;,E、遠景的間接性動機

免費查看參考答案及解析

題目：

第 21 題心理學家安德森認為，心智技能的形成需要三個階段，即（　　）。
A、動作的定向階段,B、認知階段,C、出聲的外部言語動作階段,D、聯(lián)結階段,E、自動化階段

免費查看參考答案及解析

題目：

第 22 題影響態(tài)度與品德學習的外部條件，主要包括（　　）。
A、家庭教養(yǎng)方式,B、道德認知,C、社會風氣,D、態(tài)度定勢,E、同伴群體

免費查看參考答案及解析

題目：

第 23 題大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本成分，即（　　）。
A、給定的條件,B、要達到的目標;,C、存在的限制或障礙,D、存在的疑點

免費查看參考答案及解析

題目：

第 24 題心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（　　）。
A、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同,B、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同,C、個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同,D、個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領域的不同,E、同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率

免費查看參考答案及解析

題目：

第 25 題根據(jù)動作的連貫性與否將操作技能分為（　　）。
A、細微型操作技能,B、粗放型操作技能,C、連續(xù)型操作技能,D、斷續(xù)型操作技能,E、閉合型操作技能

免費查看參考答案及解析

男警察自己解下警裤自慰,亚洲精品久久久久私欲,国内精品久久久久久久小说,久久婷婷丁香五月综合五

網(wǎng)站導航：江西省2010年教師資格證考試《中學教育心理學》模擬試題（4）>列表1

第 17 題心理測驗的技術指標包括量表的（　　）。
A、難度,B、效度,C、信度,D、標準化,E、知名度

第 18 題頭腦風暴訓練的基本原則有（　　）。
A、參與者暢所欲言，不評價和判斷方案,B、鼓勵標新立異、與眾不同的觀點,C、鼓勵多種想法、多多益善,D、鼓勵提出改進或補充意見,E、師生互動

第 19 題學習的定義說明（　　）。
A、學習是行為或行為潛能的變化,B、學習引起的變化是持久的,C、學習引起的變化是短暫的,D、學習是由反復經(jīng)驗引起的,E、學習是生理心理成熟的結果

第 20 題小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是（　　）。
A、低級的學習動機,B、高尚的學習動機,C、外部學習動機,D、內(nèi)部學習動機;,E、遠景的間接性動機

第 21 題心理學家安德森認為，心智技能的形成需要三個階段，即（　　）。
A、動作的定向階段,B、認知階段,C、出聲的外部言語動作階段,D、聯(lián)結階段,E、自動化階段

第 22 題影響態(tài)度與品德學習的外部條件，主要包括（　　）。
A、家庭教養(yǎng)方式,B、道德認知,C、社會風氣,D、態(tài)度定勢,E、同伴群體

第 23 題大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本成分，即（　　）。
A、給定的條件,B、要達到的目標;,C、存在的限制或障礙,D、存在的疑點

第 25 題根據(jù)動作的連貫性與否將操作技能分為（　　）。
A、細微型操作技能,B、粗放型操作技能,C、連續(xù)型操作技能,D、斷續(xù)型操作技能,E、閉合型操作技能

男警察自己解下警裤自慰,亚洲精品久久久久私欲,国内精品久久久久久久小说,久久婷婷丁香五月综合五

網(wǎng)站導航：江西省2010年教師資格證考試《中學教育心理學》模擬試題（4）>列表1

第 17 題 心理測驗的技術指標包括量表的（ ）。A、難度,B、效度,C、信度,D、標準化,E、知名度

第 18 題 頭腦風暴訓練的基本原則有（ ）。A、參與者暢所欲言，不評價和判斷方案,B、鼓勵標新立異、與眾不同的觀點,C、鼓勵多種想法、多多益善,D、鼓勵提出改進或補充意見,E、師生互動

第 19 題 學習的定義說明（ ）。A、學習是行為或行為潛能的變化,B、學習引起的變化是持久的,C、學習引起的變化是短暫的,D、學習是由反復經(jīng)驗引起的,E、學習是生理心理成熟的結果

第 20 題 小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是（ ）。A、低級的學習動機,B、高尚的學習動機,C、外部學習動機,D、內(nèi)部學習動機;,E、遠景的間接性動機

第 21 題 心理學家安德森認為，心智技能的形成需要三個階段，即（ ）。A、動作的定向階段,B、認知階段,C、出聲的外部言語動作階段,D、聯(lián)結階段,E、自動化階段

第 22 題 影響態(tài)度與品德學習的外部條件，主要包括（ ）。A、家庭教養(yǎng)方式,B、道德認知,C、社會風氣,D、態(tài)度定勢,E、同伴群體

第 23 題 大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本成分，即（ ）。 A、給定的條件,B、要達到的目標;,C、存在的限制或障礙,D、存在的疑點

第 25 題 根據(jù)動作的連貫性與否將操作技能分為（ ）。A、細微型操作技能,B、粗放型操作技能,C、連續(xù)型操作技能,D、斷續(xù)型操作技能,E、閉合型操作技能

第 17 題心理測驗的技術指標包括量表的（　　）。
A、難度,B、效度,C、信度,D、標準化,E、知名度

第 18 題頭腦風暴訓練的基本原則有（　　）。
A、參與者暢所欲言，不評價和判斷方案,B、鼓勵標新立異、與眾不同的觀點,C、鼓勵多種想法、多多益善,D、鼓勵提出改進或補充意見,E、師生互動

第 19 題學習的定義說明（　　）。
A、學習是行為或行為潛能的變化,B、學習引起的變化是持久的,C、學習引起的變化是短暫的,D、學習是由反復經(jīng)驗引起的,E、學習是生理心理成熟的結果

第 20 題小軍為了得到父母的獎勵而努力學習，這種學習動機是（　　）。
A、低級的學習動機,B、高尚的學習動機,C、外部學習動機,D、內(nèi)部學習動機;,E、遠景的間接性動機

第 21 題心理學家安德森認為，心智技能的形成需要三個階段，即（　　）。
A、動作的定向階段,B、認知階段,C、出聲的外部言語動作階段,D、聯(lián)結階段,E、自動化階段

第 22 題影響態(tài)度與品德學習的外部條件，主要包括（　　）。
A、家庭教養(yǎng)方式,B、道德認知,C、社會風氣,D、態(tài)度定勢,E、同伴群體

第 23 題大多數(shù)心理學家都認為，任何問題都含有三個基本成分，即（　　）。
A、給定的條件,B、要達到的目標;,C、存在的限制或障礙,D、存在的疑點

第 25 題根據(jù)動作的連貫性與否將操作技能分為（　　）。
A、細微型操作技能,B、粗放型操作技能,C、連續(xù)型操作技能,D、斷續(xù)型操作技能,E、閉合型操作技能