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講解“人體的呼吸系統”時,需確保內容完整且邏輯清晰,這體現了講解的( )要求。
A.清晰
B.精確
C.邏輯性強
D.通俗易懂
E.有感染力
A、語音語法正確
B、講解內容正確
C、陰陽風水講解正確
D、講解觀點正確
E、講解內容不能帶個人情緒化和思想偏見
A、傳播清晰
B、內容生動
C、表述準確
D、靈活多變
導游人員在景區講解時應掌握的要領有()。
A:在景區游覽指示圖前向游客說明游覽線路等A、在景區游覽指示圖前向游客說明游覽路線等
B、確定講解主題,引導游客去發現最獨特之處
C、講解不同的內容時,靈活使用各種講解技法
D、講解熟悉或擅長的內容時,不過于張揚賣弄
E、面面俱到,邊看邊講,盡量走完整個景區
A、出口成章自流暢
B、講解內容正確
C、陰陽風水講解正確
D、繁簡適度多推敲
E、導游講解內容在變化中求發展
A、清晰,B、精確,C、邏輯性強,D、通俗易懂,E、有感染力
考點:小學數學基本的教學方法
清楚是導游語言科學性的體現之一,為此,要求導游員在講解時做到( )。
A. 口齒清晰、簡潔明了、確切達意
B. 使用押韻的、詩意的語言
C. 使用通俗易懂的語言
D. 措辭恰當、組合相宜、層次分明、邏輯性強
E. 將文物古跡的歷史背景和藝術價值、自然景觀的成因及特征講解清楚
請按所提供的教材設計1課時的教學簡案。
要求
(1)寫出一篇規范完整的課時教學簡案;
(2)根據需要選擇和處理教材內容;
(3)講解要突出重點,講解《蘭亭序》在筆法、結構、章法上的特點;
(4)教學過程中設置啟發性提問;
(5)按照教材教法要求撰寫,條理清晰,書寫工整。
導游人員接待視障的游客應注意()
A:安排前排就座導游人員接待視障的游客應注意
A.安排前排就座A、須作適當的講解
B、不必作講解
C、須在學員要求時再作講解
導游員在導游講解時要使用規范化的語言.內容正確無誤,邏輯性強。這體現的是導游語言的()。
A.生動
B.正確
C.幽默
D.靈活
參觀故宮時,地陪的導游講解必須“清楚”,即要
A.講解思路清晰,不顛來倒去大家都在搜索
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