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題目：

被尊稱為“樂圣”的是（　　）。
A、肖邦,B、李斯特,C、莫扎特,D、貝多芬

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題目：

教師要尊重學生的自覺性、自主性和創造性，這體現了素質教育的（　　）。
A、全體性,B、發展性,C、主體性,D、開放性

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題目：

有以下幾個條件成立：（1）如果小王是工人，那么小張不是醫生；（2）或者小李是工人，或者小王是工人；（3）如果小張不是醫生，那么小趙不是學生；（4）或者小趙是學生，或者小周不是經理。以下哪項如果為真，可得出“小李是工人”的結論?（　　）
A、小周不是經理,B、小王是工人,C、小趙不是學生,D、小周是經理

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題目：

下列選項中不屬于世界三大之一的是（　　）。
A、佛教,B、道教,C、基督教,D、教

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題目：

在下列傳統節日中，有吃粽子、賽龍舟習俗的是（　　）。
A、清明節,B、重陽節,C、端午節,D、元宵節

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題目：

三年級入學開始，班主任王老師通過各種渠道，深入了解班級每個學生的情況，并據此制訂個人三年發展規劃，這種做法表明王老師關注（　　）。
A、學生發展的差異性,B、學生發展的互補性,C、學生發展的平衡性,D、學生發展的順序性

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題目：

下列對班主任的表述正確的是（　　）。
A、所有任課教師都可以當,B、所有任課教師都必須當,C、學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當,D、學校選聘的專職人員可以當

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題目：

下列關于幻燈片的添加效果的敘述，錯誤的是（　　）。
A、可以向幻燈片添加自定義動畫,B、不可以為占位符對象添加動畫,C、可以對要添加的動畫進行設置,D、可以為幻燈片的切換添加動畫效果

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題目：

爬行動物不是兩棲動物，兩棲動物都是卵生的，所以凡是卵生的動物都不是爬行動物。以下選項與題干推理形式相同的是（　　）。
A、商品都是有使用價值的。貂皮大衣是有使用價值的，所以貂皮大衣是商品,B、考試不及格就會補考。補考的學生不能參加三好學生評選，所有不能參加三好學生評選的人都曾經考試不及格,C、廣東人不是香港人，香港人說粵語，因此所有說粵語的人都不是廣東人,D、過度溺愛孩子會導致孩子經常哭鬧。經常哭鬧都有腸胃問題。所以孩子的腸胃問題可能是由于家長溺愛造成的

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題目：

下列哪項不是構成生態系統的基礎?（　　）
A、綠色植物,B、光能細菌,C、厭氧細菌,D、化能細菌

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題目：

新課程背景下教師職業角色的轉變主要有（　　）。①從教師與學生的關系看，新課程要求教師是學生學習的促進者②從教學與研究的關系看，新課程要求教師是教育教學的研究者③從教學與課程的關系看，新課程要求教師是課程的建設者和開發者④從學校與社區的關系看，新課程要求教師是社區型的開放的教師
A、①②③,B、①③④,C、①②④,D、①②③④

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題目：

教師專業發展的核心是（　　）。
A、教師個體的專業發展,B、教師群體的專業發展,C、教師能力的專業發展,D、教師專業知識的發展

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題目：

被稱為“雜交水稻之父”的是（　　）。
A、楊振寧,B、袁隆平,C、王淦昌,D、錢學森

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題目：

（　　）是我國第一部紀傳體通史，被譽為“實錄、信史”，為“二十四史”之首。
A、《詩經》,B、《離騷》,C、《左傳》,D、《史記》

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題目：

在一次選拔賽中，有評委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是（　　）。
A、所有參賽者都至少得了一張通過票,B、所有的參賽者都通過了,C、有評委沒有投參賽者通過票,D、對所有的參賽者投通過票不止一個評委

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題目：

在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（　　）。
A、金文,B、大篆,C、隸書,D、草書

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題目：

體育課上同學們正在進行單杠項目練習，體育老師張老師在杠下進行保護。此時，有人來通知張老師，教務主任在辦公室等他，要跟他商量下學期新開設的體育選修課的問題。張老師跟班里的體育委員說了一下，便離開操場，而同學們繼續練習。結果，在張老師離開期間，有同學從單杠上摔下，導致腿骨骨折。張老師應負（　　）責任。
A、侵犯學生人身安全權,B、侵犯學生財產權,C、不作為侵權,D、侵犯學生健康權

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題目：

《資治通鑒》成書于（　　）。
A、西漢,B、東漢,C、北宋,D、南宋

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題目：

教育觀中最核心、最本質的內容是（　　）。
A、素質教育觀,B、教育目的觀,C、教育方法觀,D、教學組織形式觀

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題目：

從根本上說，教師的威信來自于（　　）。
A、教師高尚的教育人格,B、社會尊師重教的傳統,C、教師的社會地位優勢,D、學生對教師的畏懼心理

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網站導航：2015年教師資格證考試《小學綜合素質》模擬試題（三）>列表1

被尊稱為“樂圣”的是（　　）。
A、肖邦,B、李斯特,C、莫扎特,D、貝多芬

教師要尊重學生的自覺性、自主性和創造性，這體現了素質教育的（　　）。
A、全體性,B、發展性,C、主體性,D、開放性

下列選項中不屬于世界三大之一的是（　　）。
A、佛教,B、道教,C、基督教,D、教

在下列傳統節日中，有吃粽子、賽龍舟習俗的是（　　）。
A、清明節,B、重陽節,C、端午節,D、元宵節

下列對班主任的表述正確的是（　　）。
A、所有任課教師都可以當,B、所有任課教師都必須當,C、學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當,D、學校選聘的專職人員可以當

下列關于幻燈片的添加效果的敘述，錯誤的是（　　）。
A、可以向幻燈片添加自定義動畫,B、不可以為占位符對象添加動畫,C、可以對要添加的動畫進行設置,D、可以為幻燈片的切換添加動畫效果

下列哪項不是構成生態系統的基礎?（　　）
A、綠色植物,B、光能細菌,C、厭氧細菌,D、化能細菌

教師專業發展的核心是（　　）。
A、教師個體的專業發展,B、教師群體的專業發展,C、教師能力的專業發展,D、教師專業知識的發展

被稱為“雜交水稻之父”的是（　　）。
A、楊振寧,B、袁隆平,C、王淦昌,D、錢學森

（　　）是我國第一部紀傳體通史，被譽為“實錄、信史”，為“二十四史”之首。
A、《詩經》,B、《離騷》,C、《左傳》,D、《史記》

在一次選拔賽中，有評委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是（　　）。
A、所有參賽者都至少得了一張通過票,B、所有的參賽者都通過了,C、有評委沒有投參賽者通過票,D、對所有的參賽者投通過票不止一個評委

在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（　　）。
A、金文,B、大篆,C、隸書,D、草書

《資治通鑒》成書于（　　）。
A、西漢,B、東漢,C、北宋,D、南宋

教育觀中最核心、最本質的內容是（　　）。
A、素質教育觀,B、教育目的觀,C、教育方法觀,D、教學組織形式觀

從根本上說，教師的威信來自于（　　）。
A、教師高尚的教育人格,B、社會尊師重教的傳統,C、教師的社會地位優勢,D、學生對教師的畏懼心理

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教師要尊重學生的自覺性、自主性和創造性，這體現了素質教育的（ ）。A、全體性,B、發展性,C、主體性,D、開放性

下列選項中不屬于世界三大之一的是（ ）。A、佛教,B、道教,C、基督教,D、教

在下列傳統節日中，有吃粽子、賽龍舟習俗的是（ ）。A、清明節,B、重陽節,C、端午節,D、元宵節

下列對班主任的表述正確的是（ ）。A、所有任課教師都可以當,B、所有任課教師都必須當,C、學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當,D、學校選聘的專職人員可以當

下列關于幻燈片的添加效果的敘述，錯誤的是（ ）。A、可以向幻燈片添加自定義動畫,B、不可以為占位符對象添加動畫,C、可以對要添加的動畫進行設置,D、可以為幻燈片的切換添加動畫效果

下列哪項不是構成生態系統的基礎?（ ）A、綠色植物,B、光能細菌,C、厭氧細菌,D、化能細菌

教師專業發展的核心是（ ）。A、教師個體的專業發展,B、教師群體的專業發展,C、教師能力的專業發展,D、教師專業知識的發展

被稱為“雜交水稻之父”的是（ ）。A、楊振寧,B、袁隆平,C、王淦昌,D、錢學森

（ ）是我國第一部紀傳體通史，被譽為“實錄、信史”，為“二十四史”之首。A、《詩經》,B、《離騷》,C、《左傳》,D、《史記》

在一次選拔賽中，有評委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是（ ）。A、所有參賽者都至少得了一張通過票,B、所有的參賽者都通過了,C、有評委沒有投參賽者通過票,D、對所有的參賽者投通過票不止一個評委

在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（ ）。A、金文,B、大篆,C、隸書,D、草書

《資治通鑒》成書于（ ）。A、西漢,B、東漢,C、北宋,D、南宋

教育觀中最核心、最本質的內容是（ ）。A、素質教育觀,B、教育目的觀,C、教育方法觀,D、教學組織形式觀

從根本上說，教師的威信來自于（ ）。A、教師高尚的教育人格,B、社會尊師重教的傳統,C、教師的社會地位優勢,D、學生對教師的畏懼心理

被尊稱為“樂圣”的是（　　）。
A、肖邦,B、李斯特,C、莫扎特,D、貝多芬

教師要尊重學生的自覺性、自主性和創造性，這體現了素質教育的（　　）。
A、全體性,B、發展性,C、主體性,D、開放性

下列選項中不屬于世界三大之一的是（　　）。
A、佛教,B、道教,C、基督教,D、教

在下列傳統節日中，有吃粽子、賽龍舟習俗的是（　　）。
A、清明節,B、重陽節,C、端午節,D、元宵節

下列對班主任的表述正確的是（　　）。
A、所有任課教師都可以當,B、所有任課教師都必須當,C、學校根據聘任條件選聘的任課教師才可以當,D、學校選聘的專職人員可以當

下列關于幻燈片的添加效果的敘述，錯誤的是（　　）。
A、可以向幻燈片添加自定義動畫,B、不可以為占位符對象添加動畫,C、可以對要添加的動畫進行設置,D、可以為幻燈片的切換添加動畫效果

下列哪項不是構成生態系統的基礎?（　　）
A、綠色植物,B、光能細菌,C、厭氧細菌,D、化能細菌

教師專業發展的核心是（　　）。
A、教師個體的專業發展,B、教師群體的專業發展,C、教師能力的專業發展,D、教師專業知識的發展

被稱為“雜交水稻之父”的是（　　）。
A、楊振寧,B、袁隆平,C、王淦昌,D、錢學森

（　　）是我國第一部紀傳體通史，被譽為“實錄、信史”，為“二十四史”之首。
A、《詩經》,B、《離騷》,C、《左傳》,D、《史記》

在一次選拔賽中，有評委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是（　　）。
A、所有參賽者都至少得了一張通過票,B、所有的參賽者都通過了,C、有評委沒有投參賽者通過票,D、對所有的參賽者投通過票不止一個評委

在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（　　）。
A、金文,B、大篆,C、隸書,D、草書

《資治通鑒》成書于（　　）。
A、西漢,B、東漢,C、北宋,D、南宋

教育觀中最核心、最本質的內容是（　　）。
A、素質教育觀,B、教育目的觀,C、教育方法觀,D、教學組織形式觀

從根本上說，教師的威信來自于（　　）。
A、教師高尚的教育人格,B、社會尊師重教的傳統,C、教師的社會地位優勢,D、學生對教師的畏懼心理