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網站導航:課后>列表1

題目:

父()課長ではありません。()
A:は
B:を
C:の
D:に

題目:

在風險管理的課題中,識別威脅一家機構的風險後,會有以下哪些 步驟?i 量化ii 損失防範iii 損失降低iv 金錢應付

A、A i, ii

B、B i, iii

C、C i, ii, iii

D、D i, ii, iii, iv

題目:

440.文某,女,25歲。外傷后出現肘部關節腫脹疑為骨折或脫位,下列哪項能鑒別肱骨課上骨折和肘關節脫位

A、 手臂功能障礙

B、 肘部劇烈疼痛

C、 是否可摸到尺骨鷹嘴

D、 肘后三點是否失去正常關系

E、 跌倒后手掌撐地而受傷

題目:

30x109L,關節穿刺液鏡檢見膿細胞。該病人可診斷為

A、 類風濕性關節炎

B、 肱骨外上課炎

C、 肘上淋巴結結核

D、 肘關節結核

E、 肘關節化膿性關節炎

題目:

[單選題] 課長は森さんに酒を飲ませます。

選項(2分)

A 科長讓森喝酒。

B 科長喝酒。

C 森被科長喝酒。

題目:

[單選題] 課長は明日、アメリカに行かれます。

選項(2分)

A 課長明天去英國。

B 課長明天去法國。

C 課長明天去美國。

題目:

[單選題] 課長は森さんに歌を歌わせます。

選項(2分)

A 科長讓森唱歌。

B 科長唱歌。

C 森的歌被科長唱了。

題目:

[單選題]

森課長は來週李さん___ 名古屋へ行きます。

選項(2分)

Aから

Bへ

Cと

Dで

題目:

[單選題]

森課長はどこ___ いませんね。

選項(2分)

Aでも

Bをも

Cにも

Dからも

題目:

[單選題] 新しい課長は親切でハンサムです。

選項(2分)

A 新課長既不親切,也不紳士。。

B 新課長既親切,又紳士。。

C 新課長不親切,但是紳士。。

題目:

課長が嫌いだからといって、會社をやめる____もう少しよく考えて

A1)ことはない
B2)ことはある
C3)ことでない
D4)ことである

題目:

彼はすばらしい課長だとのこと。その仕事ぶり____相當経験豊かだ。

A1)にしては
B2)たりとも
C3)からして
D4)だけに

題目:

課長は遅刻するな、早くレポートを()と言いました。A、出すB、出せ

課長は遅刻するな、早くレポートを()と言いました。

A、出す

B、出せ

題目:

森さんが説明していますが、よく分かりませんから、課長はゆっくり()と言いました。A、勉強しなさいB、頑張りなさいC、話しなさいD、靜かにしなさい

森さんが説明していますが、よく分かりませんから、課長はゆっくり()と言いました。

A、勉強しなさい

B、頑張りなさい

C、話しなさい

D、靜かにしなさい

題目:

昨日から部長(   )課長も 風邪で休んでいます。

A は

B を

C に

D も

題目:

課長の指導の(   ) 初めて自分で商品を売ることができました。

A おかげと

B おかげで

C おかげに

D おかげの

題目:

(會社で)A「課長の話 長い(   )つまらないんだよな」      Bええ ミーティング 短くなりませんかね」

A 上に

B を通して

C .に沿って

D .とか

題目:

根據《基礎教育課程改革綱要(試行)》的要求,我國小學現階段既開設語文 數學 英語等學科課程,又開設科學 藝術等綜合課程,這體現了課程結枃具有()。

A 綜合性

B 均衡性

C 選擇

D 時代性

題目:

課長( )ぜひスピ一チをお願いしたいと思います。

題目:

1、同歩課堂視訊終端區別于通用云視訊終端獨有的功能是( )

A、 自幼跟蹤拍摂

B、 多方突肘互幼

C、 智能切景切換

D、 資源錄制下載

題目:

(1 分)
皿が5枚かさなっている。

A、

B、

C、

D、

題目:

肱骨外上課炎的病因主要是

A.急性化膿性感染
B.結核
C.類風濕
D.風濕
E.慢1傷

題目:

田中さんは総務課のせんぱいです。( )

A.前背
B.前輩
C.先輩
D.先日

題目:

がっこうまであるいていきます。

A.教室
B.學校
C.課長
D.病院

題目:

営業課( )

A.あぎょうか
B.えいぎょうか
C.えぎょか
D.あいぎょうか

題目:

もんだい( )

A.課題
B.問題
C.門低
D.聞題

題目:

選擇下列漢字對應的假名課長( )

A.かちょう
B.かあちょう
C.かちょ
D.かいちょう

題目:

誰(  )吉田課長ですか。

A.は         
B.が
C.か
D.と

題目:

找出橫線處的假名課長と一緒に銀座へ行きました。()

A.かちょ;ぎんざ
B.かちょう;ぎんざ
C.かちょう;きんざ
D.かちょう;ぎんさ

題目:

找出橫線部分的假名課長は 出張中ですが,李さんに よろしくと 言って いましたよ。()

A.しゅっちょちゅ
B.しゅっちょちゅう
C.しゅっちょうちゅう
D.しゅっちょうちゅ

題目:

「営業1課の森さんをご存知ですか。」「いいえ、___。」

A、 ご存じないです

B、  ご存じありません

C、  ご存じではありません

D、  存じておりません

題目:

  1. 下列土地所有權移轉,何者非屬土地稅法規定不課徵或得申請不課徵土地增值稅之情形?

A、 配偶相互贈與之土地

B、

土地為信託財產者,委託人與受託人間移轉所有權

C、

作農業使用之農業用地移轉與自然人時

D、

作農業使用之農業用地移轉與法人時

題目:

土地增值稅之課徵時機,不包括下列何種土地權利之變更?

A、

土地贈與

B、

土地交換

C、

設定典權

D、

設定地上權

題目:

「課長がミラーさんを探していますよ。」 「食堂にいると思いますから、すぐ呼んで( )。」

A、 いきます

B、 きます

C、 います

D、 しまいます

題目:

課長に頼まれた資料を作りました。課長に何と言いますか。

A、 資料を見せてくださいませんか。

B、 すぐに資料を作ります。

C、 資料ができました。

題目:

關於PDCS,由課級(含)以上主管核示的有()

A、 開立單位

B、 責任單位

C、 分析單位

D、 會辦單位

題目:

SWR的作業/檢驗流程欄位核定權限為對應單位的()以上主管

A、 組級

B、 課級

C、 部級

D、 中心級

題目:

成本中心內部考核單位不包含下面哪一個()

A、 生產服務課

B、 生產管理中心

C、 生產技術管理中心

D、 人資管理中心

題目:

生產中那些小問題、易於發揮的問題全部讓線組長去做就好了,課長不用管()

A、 正確

B、 錯誤

題目:

某廠2月份課長投入工時1300H,組長投入工時2600H,直接員工投入26000H,因此CNC二廠2月份直接投入工時為26000H( )

A、 正確

B、 錯誤

題目:

問題8A「先週の授業、どこまで進んだ?」B「3課の文法の練習問題を ★ 終わったよ。」
A.で
B. 解いた
C. ところ
D.まで

題目:

課長から急に仕事を__、帰りが遅くなりました。
A.頼んで 
B.頼まれて
C.頼ませて
D.頼ませられた

題目:

山田「課長、先ほど出した報告書なのですが、表の數字が__間違っていたようなんです、申し訳ありません」課長「そうか、じゃ、もう一度計算して出して」
A.どうか
B.どうも
C.どうにか
D.どうでも

題目:

我們在學校通過老師、課本接受知識,那麼人工智能系統是通過什麼來學習的呢?

A、 經驗

B、 數據

C、 機器

D、 腦袋

E、 人工

題目:

課長が手紙の間違いを直して(  )。

A、 あげました

B、 くださいました

C、 いただきました

D、 もらいました

題目:

本題共計 5 個問題

課長山田さん、(ア)こちら、今日から仕事をしてもらうことになった川上さんです。 川上よろしくお願いいたします。 山田こちらこそ。 課長山田さんは営業上かなり経験があるから、分らないことがあったら、教えてもらうといいですよ。山田さん、あとで、いっしょにあいさつに回ってあげてくれますか。 山田はい。 課長それから、こちらは野口さん。コピーやコンピュータのことは、野口さんが教えてくれますよ。 川上はい。よろしくお願いします。 野口こちらこそ、よろしく。

1

文中の(ア)の「こちら」はだれを指しているのか()。

A 課長

B 山田さん

C 川上さん

D 野口さん

2

川上さんはだれに山田さんを紹介してもらったのか()。

A 課長

B 山田さん

C 川上さん

D 野口さん

3

川上さんは営業上分からないことがあった場合、だれに聞けばいいのか()。

A 課長

B 山田さん

C 川上さん

D 野口さん

4

課長は山田さんに何をするように頼んだのか()。

A 川上さんに分からないことがあったら、教えてあげるように

B 川上さんにコンピューターのことを教えてあげるように

C 川上さんといっしょにあいさつに行ってあげるように

D 川上さんと今日からいっしょに仕事をしてあげるように

5

川上さんはコンピューターのことはだれに教えてもらえばいいのか()。

A 課長

B 山田さん

C 川上さん

D 野口さん

題目:

(4)

12月2日の朝、パクさんが出勤すると、機の上に黒田課長からのメモが置いてあった。



パクさん

先週の新製品の企業向け説明會の報告資料を見ました。內容は分かりやすくていいと思います。

明日の午後、私が會議に出て、この資料を使って報告することになりました。參加企業のリストもほしいので、準備しておいてください。

明日は、モリムラ工業に寄ってから出勤するので、會社に著くのは11時ごろになる予定です。それまでにお願いします。

12月1日(木)19:30

黒田

27このメモを読んで、パクさんがしなければならないことは何か。


111時ごろまでに、説明會に參加した企業のリストを準備しておく。

2.午後の會議までに、説明會の報告資料をわかりやすく書き直す。

3.午後の會議までに報告資料を直し、會議で説明會について報告する。

4.黒田課長がモリムラ工業に行くまでに、説明會の報告資料を完成させる。

題目:

問題2つぎの文の★に入る最もよいものを、1·2·3·4 から一つえらびなさい。

14課長「山田さん、資料の整理をやってもらえますか。來週の金曜【】【】【★】【】、できるときにお願いします。」

1.ですから
2.で
3.いい
4.まで

題目:

(4)


これは野村課長が、同じ會社の內田さんに書いたメールである。



內田さん

今、池原駅に向かう電車の中にいます。信號故障の影響で、電車が止まってしまいました。車內アナウンスによると、動きだすまで 30分くらいかかるそうです。

オオタ工業を訪問する前に、駅前の喫茶店で最終確認をする約束でしたが、その時間はなさそうです。私は駅から直接向かうので、先にオオタ工業に行って、入口前で待っていてください。もし時間があれば、そこで簡単に最終確認をしましょう。

訪問する時間に間に合わない場合は、また連絡します。

よろしくお願いします。

野村

27野村課長がこのメ一ルで伝えたいこととして、合っているのはどれか。


1.オオタエ業への到著時間が、訪問する時間より30分くらい遅くなりそうなこと

2.待ち合わせる所を、駅前の喫茶店からオオタ工業の入口前に変えること

3.時間がないので、最終確認をせずにオオタ工業を訪問することにしたこと

4.オオタ工業を訪問する前の最終確認ができないときは、もう一度連絡すること

題目:

問題7次の文の()に入れるのに最もよいものを、 1·2·3·4 から一つ選びなさい。

40課長「田中さん、さっき頼んだ書類の整理ですけど、今週は出張もあって忙しいでしょうし、特に急ぎじゃないので來週()お願いします。」田中「はい、わかりました。」

1.になら
2.にでも
3.でなら
4.ででも

題目:

問題6次の言葉の使い方として最もよいものを、1·2·3·4 から一つ選びなさい。
28日課

1.停留所でバスの日課を見ると、次の発車時刻は20分後だった。

2.今日は売り上げが10萬円以上あったので、日課が達成できた。

3.朝9時までに出社することが會社の日課で決まっている。

4.健康のため、毎朝30分體操することを日課にしている。

題目:

30田中部長「ねえ、山下くん、今度の會議でこの企畫の説明をするのは鈴木課長だっけ?」

山下「はい、課長がご説明()。」

1.申します
2.いただきます
3.願います
4.なさいます

題目:

課長山田さん、(ア)こちら、今日から仕事をしてもらうことになった川上さんです。 川上よろしくお願いいたします。 山田こちらこそ。 課長山田さんは営業上かなり経験があるから、分らないことがあったら、教えてもらうといいですよ。山田さん、あとで、いっしょにあいさつに回ってあげてくれますか。 山田はい。 課長それから、こちらは野口さん。コピーやコンピュータのことは、野口さんが教えてくれますよ。 川上はい。よろしくお願いします。 野口こちらこそ、よろしく。

文中の(ア)の「こちら」はだれを指しているのか()。

A課長

B山田さん

C川上さん

D野口さん


川上さんはだれに山田さんを紹介してもらったのか()。

A課長

B山田さん

C川上さん

D野口さん


川上さんは営業上分からないことがあった場合、だれに聞けばいいのか()。

A課長

B山田さん

C川上さん

D野口さん


課長は山田さんに何をするように頼んだのか()。

A川上さんに分からないことがあったら、教えてあげるように

B川上さんにコンピューターのことを教えてあげるように

C川上さんといっしょにあいさつに行ってあげるように

D川上さんと今日からいっしょに仕事をしてあげるように


川上さんはコンピューターのことはだれに教えてもらえばいいのか()。

A課長

B山田さん

C川上さん

D野口さん

題目:

課題1 第2 3章で學んだ論文で使われる文の形の日本語表現を使って 短文を作ってください。

題目:

A森さんは課長ですか。 B:いいえ、課長___。
A.です
B.ですか
C.ではありません
D.はありません

題目:

當時、課長はその現場にいなかったから、詳しい事情を知らなかった(  )です。

A. ため

B. べき

C. わけ

題目:

「はい、小林商事でございます。」「すみません、人事課の鈴木さんは()。」

A、お目にかかりますか

B、いらっしゃいますか

C、まいります

D、おります

題目:

環境破壊の問題は、これから世界の最も重要な課題になると()。

A、言ってもいいすぎではない

B、はかぎらなかった

C、言っても言いすぎる

D、は限っている

題目:

授業は欠席がちで、課題も提出しないとは、()行動ではないか。

A、學生にないまじき

B、學生にあるまじき

C、學生といえるまじき

D、學生と言えないまじき

題目:

人口問題は、現代社會()最も重要な課題の1と言えるだろう。

A、をめぐる

B、における

C、に対する

D、に関する

題目:

兄は、入社してから、ずっと人事課に()いる。

A、対して

B、面して

C、屬して

D、適して

題目:

結婚式の()が決まったので、さっそく案內狀を出すことにした。

A、日課

B、日取り

C、月日

D、日程

題目:

課長のSは、策略家で、社長に()、いろいろ裏工作をしていると聞く。

A、ならぬがために

B、ならんがために

C、なるまいがために

D、ならないがために

題目:

課長山田さん、(ア)こちら、今日から仕事をしてもらうことになった川上さんです。 川上よろしくお願いいたします。 山田こちらこそ。 課長山田さんは営業上かなり経験があるから、分らないことがあったら、教えてもらうといいですよ。山田さん、あとで、いっしょにあいさつに回ってあげてくれますか。 山田はい。 課長それから、こちらは野口さん。コピーやコンピュータのことは、野口さんが教えてくれますよ。 川上はい。よろしくお願いします。 野口こちらこそ、よろしく。川上さんはコンピューターのことはだれに教えてもらえばいいのか()。

A、課長

B、山田さん

C、川上さん

D、野口さん

題目:

エネルギー問題は、現代社會______最も重要な課題の一つと言えるだろう。

A. をめぐる

B. における

C. による

D. に関する

題目:

あの課長は部下を(  )で使うから、とても評判が悪い。

A. 口

B. 顎

C. 足

D. 頭

題目:

お客様がこれまでカカエテいた課題を解決します。

A. 挾えて

B. 抱えて

C. 有えて

D. 擁えて

題目:

ビジネスシーンにおける取引先との會話として適切なものはどれか。

A. 課長の鈴木は席を外しておりますので、戻りましたらご連絡いたします。

B. 鈴木課長は席を外しておりますので、戻りましたら連絡いたします。

C. 課長の鈴木は席を外しておりますので、戻られましたらご連絡いたします。

D. 鈴木課長は席を外しておりますので、戻られましたら連絡させます。

題目:

奨學金の申請希望者は、締め切り日までに必要な書類を學生課奨學金係に直接持參するか、()郵送してください

A あるいは

B および

C なお

D すなわち

題目:

[單選] 田中課長は小さいころお父様に死なれて、()そうです。
A.苦労された
B.ご苦労された
C.苦労いたした
D.苦労させた

題目:

[單選] 人口問題は、現代社會()最も重要な課題の1と言えるだろう。
A.をめぐる
B.における
C.に対する
D.に関する

題目:

[單選] 山下課長なら、()廊下で見ましたよ。
A.このごろ
B.すぐに
C.さっき
D.しばらく

題目:

[單選] 「はい、小林商事でございます。」「すみません、人事課の鈴木さんは()。」
A.お目にかかりますか
B.いらっしゃいますか
C.まいります
D.おります

題目:

[單選] 課長のSは、策略家で、社長に()、いろいろ裏工作をしていると聞く。
A.ならぬがために
B.ならんがために
C.なるまいがために
D.ならないがために

題目:

[單選] 環境破壊の問題は、これから世界の最も重要な課題になると()。
A.言ってもいいすぎではない
B.はかぎらなかった
C.言っても言いすぎる
D.は限っている

題目:

[單選] この本はどの課から勉強をはじめ()いいというのが特徴です。
A.たら
B.ても
C.れば
D.るのに

題目:

[單選] 課長:山田さん、(ア)こちら、今日から仕事をしてもらうことになった川上さんです。川上:よろしくお願いいたします。山田:こちらこそ。課長:山田さんは営業上かなり経験があるから、分らないことがあったら、教えてもらうといいですよ。山田さん、あとで、いっしょにあいさつに回ってあげてくれますか。山田:はい。課長:それから、こちらは野口さん。コピーやコンピュータのことは、野口さんが教えてくれますよ。川上:はい。よろしくお願いします。野口:こちらこそ、よろしく。文中の(ア)の「こちら」はだれを指しているのか()。
A.課長
B.山田さん
C.川上さん
D.野口さん

題目:

[單選] 課長:「遅刻ですね。」小野:「()。」
A.そうです
B.失禮します
C.すみません
D.いいえ

題目:

[單選] 兄は、入社してから、ずっと人事課に()いる。
A.対して
B.面して
C.屬して
D.適して

題目:

けんこうのために、朝のさんぽを日課としている。
a 健康  b 健庫   c 建康   d 建庫

2000條數據
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