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題目 題型：選答,填空 難度：★★★★★ 
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下列選項中，體現教學設計指導性特征的是（）。
A.教師進行教學設計的過程，實質上就是實際教學活動的每個環節、每個步驟在教師頭腦中的預演過程 B.教學設計是教師為組織和指導教學活動精心設計的施教藍圖，是教師有關下一步教學活動的一切設想 C.教師在設計教學方案時，可以有目的、有重點地突出某一種或幾種教學要素，以達到特定的教學目標 D.教學設計的過程，實際上就是教師根據不同的教學目標和不同學生的特點，創造性地的設計教學實施方案的過程
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題目解答分析
本題考查對教學設計的認識。教學設計具有指導性、統整性、可操作性、預演性、創造性...... 更多答案...請查看上面的正確答案
意識到不能依據單純的、固定的規則來進行道德的判斷，而應該考慮到具體情況的差異，這表明其道德發展到了（）階段。
A.自我中心 B.權威 C.可逆性 D.公正
評價者根據一定的評價內容和標準，通過日常對評價對象的觀察和了解，經過綜合分析并以此對評價對象的品德狀況給予終結性整體評定的方法是（）。
A.操行評定評價法 B.整體印象評價法 C.操行計量評定法 D.代表性品德行為計量法
古代中醫以“望聞問切”這四個手段為中介，來診斷出病人的病情，這反映了思維的（）。
A.間接性 B.概括性 C.直覺性 D.發散性
魯迅小說中的人物，往往嘴在浙江，臉在北京，服裝在山西，反映了想象的（）加工方式。
A.黏合 B.夸張 C.人格化 D.典型化
在對知識進行分類時，主要有關“是什么”的知識屬于（）。
A.陳述性知識 B.程序性知識 C.策略性認知 D.演繹性知識
有的學生在心情苦悶的時候，就去操場跑步，跑完步之后，大汗淋淋，就覺得內心輕松多了，這屬于（）。
A.自主訓練 B.意志調節 C.轉移注意 D.合理宣泄
下列對教師職業的基本特征說法正確的是（）。①教師職業是專門性的職業②教師職業是以教書育人為職責的創造性職業③教師職業是一種同其他職業沒有實質區別的實踐活動④教師職業是需要持續專業化的職業
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
（）是衡量一個班集體成功與否的重要標志。
A.課堂氣氛 B.群體規范 C.班級人際關系 D.群體凝聚力
班級組織中存在著正式群體和非正式群體，下列對于正式群體和非正式群體的說法正確的是（）。①正式群體和非正式群體往往是同時發生作用，相互影響的②非正式群體在學校人際關系系統中起主導作用③非正式群體具有滿足個體需要、保護心理健康等重要作用④教師應當避免將非正式群體作為重點管理和防范的對象
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
（）是我國制定的第一部教育基本法，也是我國教育史上具有里程碑意義的大事。
A.《中華人民共和國義務教育法》 B.《中華人民共和國教育法》 C.《中華人民共和國教師法》 D.《中華人民共和國未成年人保護法》
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