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網(wǎng)站導(dǎo)航：研究>列表1

題目：

下列有關(guān)我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)能力滯后原因的分析中，不正確的是（）。

A、基礎(chǔ)研究薄弱，很多環(huán)節(jié)是知其然不知其所以然 B、產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，長(zhǎng)期“輕主機(jī)、重配套” C、缺少全行業(yè)的協(xié)同，政府投入不夠 D、人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制不完善


題目：

研究表明，高纖維食物對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包袋上沒(méi)有把纖維素的含量和其他營(yíng)養(yǎng)成分一起列出。因此，國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在食品包裝袋上明確列出纖維素的含量，這對(duì)于保護(hù)民眾健康具有重大意義。
以下哪項(xiàng)如果為真，將最有力地削弱上述結(jié)論?
A.不但高纖維食品，而且低脂肪食品對(duì)于預(yù)防心臟病、直腸癌和糖尿病有重要作用
B.絕大多數(shù)消費(fèi)者購(gòu)買食品時(shí)并不注意包裝袋上關(guān)于營(yíng)養(yǎng)成分的說(shuō)明
C.多食用高纖維食品并不能保證不患心臟病、直腸癌和糖尿病
D.高纖維食品，一般蛋白質(zhì)的含量不夠豐富

題目：

懷特海說(shuō)：科學(xué)研究的概率是999個(gè)想法會(huì)沒(méi)有任何結(jié)果。可是，第1000個(gè)想法也許會(huì)改變世界。可見(jiàn)，好想法的產(chǎn)生不是______的。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______
A.隨心所欲
B.輕而易舉
C.一蹴而就
D.信手拈來(lái)

題目：

一位研究人員希望了解他所住小區(qū)的人們喜歡的是純甄酸奶還是安慕希酸奶，他隨機(jī)抽樣一些品嘗常溫酸奶的人，要他們通過(guò)品嘗指出喜歡的類型，為避免商標(biāo)引發(fā)的偏見(jiàn)，酸奶的外殼商標(biāo)被遮擋，“A”表示純甄酸奶，“B”表示安慕希酸奶，結(jié)果顯示，超過(guò)一半的人更喜歡純甄酸奶，而非安慕希酸奶。
下列哪項(xiàng)如果為真，最可能削弱上述論證的結(jié)論?
A.多數(shù)參加品嘗的人對(duì)于兩種酸奶的市場(chǎng)占有情況是了解的，并且經(jīng)過(guò)研究表明，他們普遍有一種同情弱者的心態(tài)
B.更換兩種酸奶的字母標(biāo)識(shí)后重新進(jìn)行品嘗實(shí)驗(yàn)，結(jié)果顯示，這次超過(guò)一半的人更喜歡安慕希酸奶，究其原因，參加實(shí)驗(yàn)的人更喜歡英文字母“A”，而不大喜歡“B”
C.參加品嘗實(shí)驗(yàn)的人受到了一定的心理暗示
D.參加品嘗實(shí)驗(yàn)的人絕大多數(shù)是第一次喝常溫酸奶

題目：

甲、乙、丙均為某大學(xué)的知名教授，三人分別研究音韻學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、敦煌學(xué)，并且研究音韻學(xué)的比甲的學(xué)術(shù)成果多，乙的學(xué)術(shù)成果與研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果相當(dāng)，研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果比丙的研究成果少。
由此可以推出三人的研究方向是______。
A.甲研究敦煌學(xué)，乙研究文獻(xiàn)學(xué)，丙研究音韻學(xué)
B.甲研究音韻學(xué)，乙研究文獻(xiàn)學(xué)，丙研究敦煌學(xué)
C.甲研究音韻學(xué)，乙研究敦煌學(xué)，丙研究文獻(xiàn)學(xué)
D.甲研究文獻(xiàn)學(xué)，乙研究敦煌學(xué)，丙研究音韻學(xué)

題目：

關(guān)于中國(guó)的歷史，不僅中國(guó)學(xué)者在研究與思索，在美國(guó)、歐洲等地也同樣有學(xué)者試圖探出有意義的解釋。近來(lái)世界形勢(shì)的巨變，不可避免地影響這些學(xué)者的研究思路。首先，全球化的現(xiàn)象對(duì)當(dāng)代中國(guó)歷史研究產(chǎn)生巨大影響；其次，中國(guó)社會(huì)自身的變化，對(duì)歐美學(xué)者研究中國(guó)也產(chǎn)生了重大影響。
從這段話中，我們可以知道______。
A.目前對(duì)中國(guó)歷史的研究是在內(nèi)、外兩種環(huán)境因素的交互影響下進(jìn)行的
B.對(duì)中國(guó)歷史的研究，歐美學(xué)者比中國(guó)學(xué)者更深透
C.中國(guó)歷史的研究受全球化因素的影響比受中國(guó)自身環(huán)境的影響更大
D.中國(guó)歷史的研究還處在起步階段

題目：

一項(xiàng)研究表明，每當(dāng)發(fā)生公共突發(fā)事件，一些網(wǎng)民的慣常邏輯是：不用找原因了，就是官方的錯(cuò)。這其實(shí)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代網(wǎng)民們的一種社會(huì)情緒。互聯(lián)網(wǎng)的社會(huì)情緒是事件啟動(dòng)型的，平時(shí)沒(méi)事時(shí)，社會(huì)情緒還不錯(cuò)，然而這種表面的健康具有迷惑性，很容易讓人忽略背后的潛在危機(jī)。一旦危機(jī)事件爆發(fā)，個(gè)體的負(fù)面情緒會(huì)被集體喚醒，很容易引發(fā)新一輪公共危機(jī)。
這項(xiàng)研究要告訴我們的是：______

A.沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，不會(huì)產(chǎn)生公共突發(fā)事件
B.沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)民平時(shí)的社會(huì)情緒是健康的
C.有了互聯(lián)網(wǎng)，一旦發(fā)生公共突發(fā)事件，網(wǎng)民們會(huì)一邊倒地指責(zé)官方
D.有了互聯(lián)網(wǎng)，在有公共突發(fā)事件時(shí)，個(gè)體的負(fù)面情緒會(huì)被喚醒，容易引發(fā)公共危機(jī)

題目：

研究人員先對(duì)20多只猴子的大腦進(jìn)行了磁共振掃描，然后把它們分別安排到不同大小的“社交圈子”中，即猴子數(shù)目多少不等的猴群中，一段時(shí)間后再次對(duì)它們的大腦進(jìn)行掃描。結(jié)果顯示，那些被置于較大社交圈子中的猴子，大腦相關(guān)部位的灰質(zhì)明顯增多。因此，社交圈子大小可以影響大腦發(fā)育。
下列各項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論的是：
A.灰質(zhì)是大腦中神經(jīng)元集中的地方，大腦中某個(gè)部位灰質(zhì)越多，這個(gè)部位就越發(fā)達(dá)
B.大腦相關(guān)部位原本就發(fā)達(dá)的人能交到更多朋友
C.先天發(fā)育異常者可能會(huì)導(dǎo)致自閉癥，擴(kuò)大社交圈子，就有望通過(guò)后天努力改善自閉癥癥狀
D.灰質(zhì)是一種腦部組織，也是心理活動(dòng)發(fā)生的地方

題目：

量子電路在理論上被認(rèn)為是可行的，然而多年來(lái)其研究只停留在兩個(gè)單元結(jié)合的實(shí)驗(yàn)上，而且很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞。東芝公司在研究量子效應(yīng)集成電路時(shí)，將四個(gè)量子箱以環(huán)狀配置成一個(gè)單元。再將多個(gè)這種單元連接在一起構(gòu)成集成電路，用這樣的集成電路在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行模擬應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明，電路能夠持續(xù)地穩(wěn)定工作，從而證實(shí)了量子效應(yīng)集成電路是具有實(shí)用價(jià)值的，它的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用前景十分樂(lè)觀。
對(duì)東芝公司的量子效應(yīng)集成電路模擬實(shí)驗(yàn)的表述，不正確的一項(xiàng)是。
A.模擬實(shí)驗(yàn)用四個(gè)量子箱以環(huán)狀形式配置成一個(gè)單元
B.模擬實(shí)驗(yàn)靠單元之間的相互作用傳遞信號(hào)
C.模擬實(shí)驗(yàn)用兩個(gè)單元結(jié)合在一起很難實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的信號(hào)傳遞
D.模擬實(shí)驗(yàn)用多個(gè)量子箱單元連接在一起構(gòu)成集成電路并使之持續(xù)地穩(wěn)定工作

題目：

據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，美國(guó)華盛頓大學(xué)研究人員日前成功運(yùn)用生物學(xué)手段使計(jì)算機(jī)感染惡意代碼。實(shí)驗(yàn)中研究人員將惡意軟件存入合成DNA中，并演示了植入的代碼如何損害連接著基因測(cè)序儀并對(duì)這段DNA進(jìn)行分析的電腦，因此有人提醒現(xiàn)階段最重要的是要警惕黑客將數(shù)字信息編碼進(jìn)合成DNA中進(jìn)行大規(guī)模破壞。
以下各項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：______
A.技術(shù)高明的黑客很可能會(huì)利用新技術(shù)奪取計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的控制權(quán)
B.與普通硬盤或閃存相比，DNA對(duì)數(shù)據(jù)的維持能力還需進(jìn)一步判斷
C.這項(xiàng)新技術(shù)將計(jì)算機(jī)中二進(jìn)制代碼的1和0轉(zhuǎn)換為A、C、G、T
D.距離數(shù)字合成DNA攻擊成真還需數(shù)年時(shí)間，還未發(fā)現(xiàn)任何跡象

題目：

道路運(yùn)輸企業(yè)應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)范圍，綜合考慮不同業(yè)務(wù)范圍風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的獨(dú)立性，以及歷史風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生情況，研究確定（）風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)范圍。
A、一個(gè)
B、一個(gè)或一個(gè)以上
C、兩個(gè)
D、兩個(gè)或兩個(gè)以上

題目：

資本結(jié)構(gòu)理論的實(shí)質(zhì)是研究股權(quán)融資與債務(wù)融資各占多大比重時(shí),公司價(jià)值最高。()
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

資本結(jié)構(gòu)理論的實(shí)質(zhì)是研究債務(wù)融資占多大比重時(shí),公司價(jià)值最高。()
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

目前,業(yè)界還沒(méi)有統(tǒng)一的、被各方所接受的移動(dòng)支付定義,不同的參與方和研究機(jī)構(gòu)從各自角度對(duì)移動(dòng)支付進(jìn)行定義。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

公司金融的研究對(duì)象是以()形式為主的企業(yè)。
A、獨(dú)資制
B、合伙制
C、公司制
D、業(yè)主制

題目：

新興資本結(jié)構(gòu)理論是以信息不對(duì)稱為前提研究公司資本結(jié)構(gòu)問(wèn)題的。()
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

清代研究《說(shuō)文解字》的代表作有()。
A、說(shuō)文解字注
B、說(shuō)文通訓(xùn)定聲
C、說(shuō)文句讀
D、說(shuō)文解字義證

題目：

專門研究古代漢語(yǔ)方言的著作是揚(yáng)雄的《》。
A、釋名
B、方言
C、廣韻
D、爾雅

題目：

在我國(guó),按現(xiàn)行規(guī)定,在項(xiàng)目建議書和可行性研究階段,應(yīng)當(dāng)編制()。
A、預(yù)算造價(jià)
B、投資估算
C、概算造價(jià)
D、結(jié)算價(jià)

題目：

()是最著名的,同時(shí)也是研究得最透徹的對(duì)稱密碼算法。
A、DEA
B、DES
C、DFS
D、RC2

題目：

從性質(zhì)上說(shuō),工程量清單是()的組成部分。
A、招標(biāo)文件
B、投標(biāo)文件
C、施工設(shè)計(jì)圖紙
D、可行性研究報(bào)告

題目：

研究古漢語(yǔ)虛詞的代表作有王引之的《》。
A、經(jīng)傳釋詞
B、助字辨略
C、詞詮
D、虛字說(shuō)

題目：

銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)對(duì)重大客戶投訴事件應(yīng)建立（），必要情況下召集有關(guān)部門開(kāi)會(huì)研究處理投訴事件。
A、長(zhǎng)效預(yù)警機(jī)制
B、快速反應(yīng)機(jī)制
C、首問(wèn)負(fù)責(zé)機(jī)制
D、聯(lián)動(dòng)機(jī)制

題目：

會(huì)員單位要研究制定適合本機(jī)構(gòu)特點(diǎn)和目標(biāo)群體特征的公眾教育方針和方式方法,采取和相結(jié)合的方式,有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)（）。
A、常態(tài)化、集中式
B、常態(tài)化、制度化
C、制度化、集中式
D、集中式、分布式

題目：

銀行的一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員將要辭職到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手處工作，則團(tuán)隊(duì)的研究成果是否應(yīng)當(dāng)與其共享()。
A、不應(yīng)當(dāng)與其共享
B、該成員有權(quán)分享團(tuán)隊(duì)的研究成果，并可以將該成果帶到新的工作崗位
C、應(yīng)當(dāng)與該成員分享成果，因?yàn)樵摮蓡T目前仍是團(tuán)隊(duì)的一員
D、可以與其分享部分成果，但工作中應(yīng)當(dāng)處處提防該成員，不能再使其利用本團(tuán)隊(duì)資源增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)

題目：

對(duì)重大客戶投訴事件應(yīng)建立（），必要情況下召集有關(guān)部門開(kāi)會(huì)研究處理投訴事件。
A、處理機(jī)制
B、首問(wèn)負(fù)責(zé)機(jī)制
C、快速反應(yīng)機(jī)制
D、聯(lián)動(dòng)機(jī)制

題目：

在質(zhì)量改進(jìn)中，常常要分析研究?jī)蓚€(gè)相應(yīng)變量是否存在相關(guān)關(guān)系，可以用()來(lái)進(jìn)行。
A、分層法
B、控制圖
C、直方圖
D、散布圖

題目：

學(xué)習(xí)內(nèi)容不僅限于技能和崗位培訓(xùn)，還應(yīng)該包括意識(shí)教育、研究開(kāi)發(fā)、顧客需求研究、最佳工作方法和標(biāo)桿學(xué)習(xí)。（）
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線及有關(guān)研究，（）的復(fù)習(xí)效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。
A、及時(shí)復(fù)習(xí)
B、分散復(fù)習(xí)
C、過(guò)度復(fù)習(xí)
D、限時(shí)復(fù)習(xí)

題目：

阿特金森對(duì)成就動(dòng)機(jī)的研究表明，追求成功者往往會(huì)選擇（）的任務(wù)。
A、非常容易
B、非常困難
C、成功概率約為50%
D、隨機(jī)選擇

題目：

（）機(jī)構(gòu)承擔(dān)我國(guó)票據(jù)領(lǐng)域的登記托管中心、交易中心、創(chuàng)新發(fā)展中心、風(fēng)險(xiǎn)防控中心、數(shù)據(jù)信息研究中心
A、中國(guó)人民銀行
B、上海票據(jù)交易所
C、中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)
D、中國(guó)銀行保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)

題目：

高校教師從“知識(shí)的傳播者”向()轉(zhuǎn)化是當(dāng)前教育變革的趨勢(shì)。
A、知識(shí)創(chuàng)造者
B、智能開(kāi)發(fā)者
C、教學(xué)管理者
D、學(xué)術(shù)研究者

題目：

高等教育教師在其專業(yè)活動(dòng)中，通常不主要扮演以下哪一種角色？()
A、知識(shí)的傳授者與教學(xué)活動(dòng)的組織者
B、學(xué)術(shù)研究的執(zhí)行者與成果的創(chuàng)造者
C、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的支持者與指導(dǎo)者
D、高等教育機(jī)構(gòu)的管理者與決策者

題目：

教師在構(gòu)建和諧師生關(guān)系中應(yīng)具備哪些素質(zhì)？()
A、廣博的專業(yè)學(xué)識(shí)
B、頗豐的研究成果
C、絕對(duì)的權(quán)威地位
D、高尚的人格魅力

題目：

科爾提出的多元化巨型大學(xué)的公民職能包括()。
A、社會(huì)化
B、評(píng)價(jià)
C、學(xué)術(shù)研究
D、補(bǔ)償教育

題目：

科爾提出的多元化巨型大學(xué)的公民職能包括()。
A、社會(huì)化
B、評(píng)價(jià)
C、補(bǔ)償教育
D、學(xué)術(shù)研究

題目：

中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期創(chuàng)辦的比較著名的學(xué)校中，哪所是全國(guó)第一所研究和傳播馬克思主義、培養(yǎng)革命干部的新型學(xué)校？()
A、上海大學(xué)
B、湖南自修大學(xué)
C、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所
D、華北聯(lián)合大學(xué)

題目：

高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)是()。
A、高級(jí)專門人才
B、學(xué)者
C、技術(shù)人才
D、研究型人才

題目：

國(guó)家鼓勵(lì)、支持反恐怖主義科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)和推廣使用先進(jìn)的反恐怖主義技術(shù)、設(shè)備。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

黨的十九屆二中全會(huì)專題研究憲法修改，審議通過(guò)關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中，要按照黨中央關(guān)于在全黨大興研究的工作方案，組織廣大黨員、干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部（），深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、“兩新”組織等基層單位。
A、撲下身子
B、躬下身子
C、下到基層
D、沉到一線

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育要把（）等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。
A、理論學(xué)習(xí)
B、調(diào)查研究
C、推動(dòng)發(fā)展
D、檢視整改

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育不劃階段，分4個(gè)環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái)，有機(jī)融合。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

貫穿學(xué)貫徹新時(shí)代特色社會(huì)主義思想主題教育全過(guò)程的措施包含（）。
A、理論學(xué)
B、調(diào)研究
C、發(fā)展
D、檢視整改

題目：

對(duì)刑事案件的處理都要重證據(jù)，重調(diào)查研究，不輕信口供。下列表述不正確的是
A、只有被告人供述，沒(méi)有其他證據(jù)的，不能認(rèn)定被告人有罪和處以刑罰
B、沒(méi)有被告人供述，證據(jù)確實(shí)、充分的，可以認(rèn)定被告人有罪和處以刑罰
C、口供一般不具有證明力
D、沒(méi)有其他證據(jù)印證的口供不能作為定案根據(jù)

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育中對(duì)的調(diào)查研究要嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)事細(xì)則精神，加強(qiáng)統(tǒng)籌，防止（），不給基層添負(fù)擔(dān)。
A、扎堆調(diào)研
B、作秀調(diào)研
C、多頭調(diào)研
D、重復(fù)調(diào)研

題目：

根據(jù)《關(guān)于在省直機(jī)關(guān)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的工作方案》，關(guān)于本次主題教育調(diào)查研究，以下說(shuō)法正確的是（）。
A、高標(biāo)置頂、高標(biāo)定向、高標(biāo)要求
B、大學(xué)習(xí)、大走訪、大調(diào)研
C、邊調(diào)邊研、邊對(duì)邊改
D、結(jié)合職能職責(zé)、優(yōu)化方式方法、注重調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用

題目：

下列關(guān)于強(qiáng)調(diào)的要堅(jiān)持以人民為中心的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
A、要系統(tǒng)研究謀劃和解決法治領(lǐng)域人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題
B、要積極回應(yīng)人民群眾所有要求
C、要不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感
D、要用法治保障人民安居樂(lè)業(yè)

題目：

2020年11月召開(kāi)的中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議，是第一次以黨中央工作會(huì)議形式研究部署全面依法治國(guó)工作的重要意義。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

貫穿學(xué)貫徹新時(shí)代特色社會(huì)主義思想主題教育全過(guò)程的四項(xiàng)措施是：理論學(xué)、調(diào)研究、（）、檢視整改。
A、發(fā)展
B、作風(fēng)轉(zhuǎn)變
C、成果轉(zhuǎn)換
D、建章立制

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育期間，開(kāi)展調(diào)查研究要嚴(yán)格貫徹倡導(dǎo)的“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育期間關(guān)于調(diào)查研究要求，要執(zhí)行“前期摸底、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、形成報(bào)告、出臺(tái)意見(jiàn)”調(diào)研四步法。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

市委學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，聚焦“三個(gè)定位”目標(biāo)，對(duì)標(biāo)市委2輪次6條賽道大競(jìng)賽實(shí)行每季度考核排名并召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)的做法，在安邊維穩(wěn)、禁毒反恐、矛盾糾紛排查化解等方面出硬招、抓落實(shí)。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育期間要抓好檢視整改，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把調(diào)查研究貫穿主題教育始終。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育期間關(guān)于調(diào)查研究要求，要注重開(kāi)展典型案例解剖式調(diào)研，確定1個(gè)正面和1個(gè)反面典型案例進(jìn)行復(fù)盤剖析，解剖麻雀、舉一反三。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

下列哪些行為，在合理實(shí)施的條件下可以不經(jīng)肖像權(quán)人同意?
A、為科學(xué)研究，在必要范圍內(nèi)使用肖像權(quán)人已經(jīng)公開(kāi)的肖像
B、為依法履行職責(zé)，國(guó)家機(jī)關(guān)在必要范圍內(nèi)公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像
C、為實(shí)施新聞報(bào)道，不可避免地公開(kāi)肖像權(quán)人的肖像
D、為展示特定公共環(huán)境，不可避免地使用肖像權(quán)人的肖像

題目：

黨風(fēng)廉政建設(shè)聯(lián)絡(luò)員職責(zé)：協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定本部門黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗（），并組織實(shí)施。
A、目標(biāo)計(jì)劃、措施辦法
B、工作情況、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)
C、工作任務(wù)、計(jì)劃分解
D、工作計(jì)劃、任務(wù)分解

題目：

（）內(nèi)召開(kāi)專題會(huì)議分析研究和部署年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并結(jié)合實(shí)際制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)、任務(wù)分解和責(zé)任清單。
A、第一季度
B、每一季度
C、半年
D、一年

題目：

學(xué)貫徹新時(shí)代特色社會(huì)主義思想主題教育的任務(wù)是理論學(xué)、調(diào)研究、()、檢視整改、建章立制。
A、解決難題
B、實(shí)干擔(dān)當(dāng)
C、為辦事
D、發(fā)展

題目：

參加主題教育讀書班，要遵循“自學(xué)為主、（）、做好交流、學(xué)出成果”原則。
A、主動(dòng)參與
B、輔導(dǎo)為輔
C、深入研究
D、深入思考

題目：

()領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)立法工作，研究決定國(guó)家立法工作中重大問(wèn)題。
A、全國(guó)人大常委會(huì)
B、黨中央
C、最高人民法院
D、最高人民檢察院

題目：

在全黨大興調(diào)查研究，“五個(gè)必須”是指，必須堅(jiān)持黨的群眾路線，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，必須（）、必須堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念。
A、堅(jiān)持由表及里
B、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向
C、堅(jiān)持循序漸進(jìn)
D、堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向

題目：

強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究“五字訣”是（）、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效。
A、全
B、深
C、廣
D、精

題目：

實(shí)證研究方法的步驟是:①確定所要研究的對(duì)象;②設(shè)計(jì)假設(shè)條件;③提出理論假說(shuō);④驗(yàn)證;()
A、①②③④
B、①③②④
C、①③④②
D、②④③④

題目：

實(shí)證研究方法的是()
A、現(xiàn)象本身“為什么的“問(wèn)題
B、現(xiàn)象運(yùn)行規(guī)律的問(wèn)題
C、現(xiàn)象本身發(fā)展的問(wèn)題
D、現(xiàn)象本身“是什么的”問(wèn)題

題目：

下列不屬于參與式培訓(xùn)方法的是()
A、自學(xué)
B、案例研究法
C、頭腦風(fēng)暴法
D、特別任務(wù)法

題目：

以下不屬于原始研究類型的是【】
B.衛(wèi)生技術(shù)評(píng)估

題目：

目前，已將藥物動(dòng)力學(xué)研究放在新藥研發(fā)的【】，顯著提高了新藥研究的成功率。【】
A.前期

題目：

減少原始研究偏倚的措施包括【】
A.隨機(jī)分配B.分配隱藏C.盲法D.ITT分析

題目：

原始研究的偏倚來(lái)源包括【】
A.選擇偏倚B.實(shí)施偏倚C.失訪偏倚D.測(cè)量偏倚

題目：

下列交易或事項(xiàng)中，企業(yè)應(yīng)確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)的是（）。
A、自創(chuàng)的商譽(yù)
B、內(nèi)部產(chǎn)生的品牌
C、內(nèi)部研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究階段發(fā)生的支出
D、以繳納土地出讓金方式取得的土地使用權(quán)

題目：

下列交易或事項(xiàng)中，企業(yè)應(yīng)確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)的是()。
A、自創(chuàng)的商譽(yù)
B、內(nèi)部產(chǎn)生的品牌
C、內(nèi)部研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究階段發(fā)生的支出
D、以繳納土地出讓金方式取得的土地使用權(quán)

題目：

根據(jù)《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團(tuán)體）的會(huì)計(jì)類研究課題，課題結(jié)項(xiàng)的，每項(xiàng)研究課題可以折算的繼續(xù)教育學(xué)分為()。
A、80學(xué)分
B、85學(xué)分
C、90學(xué)分
D、60學(xué)分

題目：

下列交易或事項(xiàng)中，企業(yè)應(yīng)確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)的是（）。
A、自創(chuàng)的商譽(yù)
B、內(nèi)部產(chǎn)生的品牌
C、內(nèi)部研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究階段發(fā)生的支出
D、以繳納土地出讓金方式取得的土地使用權(quán)

題目：

根據(jù)《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團(tuán)體）的會(huì)計(jì)類研究課題，課題結(jié)項(xiàng)的，每項(xiàng)研究課題可以折算的繼續(xù)教育學(xué)分為()。
A、80學(xué)分
B、85學(xué)分
C、90學(xué)分
D、60學(xué)分

題目：

根據(jù)《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團(tuán)體）的會(huì)計(jì)類研究課題，課題結(jié)項(xiàng)的，每項(xiàng)研究課題可以折算的繼續(xù)教育學(xué)分為()。
A、80學(xué)分
B、85學(xué)分
C、90學(xué)分
D、60學(xué)分 選題(依據(jù)：《會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德規(guī)范》 )

題目：

中共中央政治局9月26日召開(kāi)會(huì)議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，部署下一步經(jīng)濟(jì)工作，會(huì)議強(qiáng)調(diào)要加大（）政策逆周期調(diào)節(jié)力度。
A、財(cái)政貨幣
B、產(chǎn)業(yè)
C、區(qū)域
D、環(huán)保

題目：

關(guān)于深化科技體制改革，全會(huì)提出了哪些措施？（）
A、改進(jìn)科技計(jì)劃管理
B、強(qiáng)化基礎(chǔ)研究領(lǐng)域前瞻性、引領(lǐng)性布局
C、強(qiáng)化交叉前沿領(lǐng)域前瞻性、引領(lǐng)性布局
D、強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域前瞻性、引領(lǐng)性布局
E、加強(qiáng)有組織的基礎(chǔ)研究

題目：

全會(huì)高度評(píng)價(jià)新時(shí)代以來(lái)全面深化改革的成功實(shí)踐和偉大成就，研究了()問(wèn)題。
A、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展
B、推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)
C、進(jìn)一步全面深化改革
D、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化

題目：

下列交易或事項(xiàng)中，企業(yè)應(yīng)確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)的是（）。
A、自創(chuàng)的商譽(yù)
B、內(nèi)部產(chǎn)生的品牌
C、內(nèi)部研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究階段發(fā)生的支出
D、以繳納土地出讓金方式取得的土地使用權(quán)

題目：

關(guān)于深化財(cái)稅體制改革，全會(huì)提出了哪些措施？（）
A、健全有利于高質(zhì)量發(fā)展的稅收制度
B、優(yōu)化稅制結(jié)構(gòu)
C、研究同新業(yè)態(tài)相適應(yīng)的稅收制度
D、全面落實(shí)稅收法定原則
E、規(guī)范稅收優(yōu)惠政策

題目：

下列交易或事項(xiàng)中，企業(yè)應(yīng)確認(rèn)為無(wú)形資產(chǎn)的是()。
A、自創(chuàng)的商譽(yù)
B、內(nèi)部產(chǎn)生的品牌
C、內(nèi)部研究開(kāi)發(fā)項(xiàng)目研究階段發(fā)生的支出
D、以繳納土地出讓金方式取得的土地使用權(quán)

題目：

根據(jù)《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》，獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門或行業(yè)組織（團(tuán)體）的會(huì)計(jì)類研究課題，課題結(jié)項(xiàng)的，每項(xiàng)研究課題可以折算的繼續(xù)教育學(xué)分為()。
A、80學(xué)分
B、85學(xué)分
C、90學(xué)分
D、60學(xué)分

題目：

經(jīng)批準(zhǔn)報(bào)廢的資產(chǎn),事業(yè)單位()
A、可以繼續(xù)使用的應(yīng)當(dāng)繼續(xù)使用
B、一律不能繼續(xù)使用
C、根據(jù)資產(chǎn)狀況及單位需求研究是否繼續(xù)使用
D、資產(chǎn)管理員自行決定去向

題目：

單位的（）是審計(jì)整改第一責(zé)任人,對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的審計(jì)建議,單位要及時(shí)整改和認(rèn)真研究。

題目：

事業(yè)單位六個(gè)月以內(nèi)(含六個(gè)月)的資產(chǎn)出租、出借事項(xiàng),按照事業(yè)單位內(nèi)部管理程序經(jīng)集體研究決定。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

單位的()是審計(jì)整改第一責(zé)任人,對(duì)審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的審計(jì)建議,單位要及時(shí)整改和認(rèn)真研究。
A、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)
B、主要負(fù)責(zé)人
C、黨委
D、紀(jì)委書記

題目：

審計(jì)組應(yīng)對(duì)被審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部及其所在單位提出的書面意見(jiàn)和補(bǔ)充資料進(jìn)行研究、核實(shí),撰寫意見(jiàn)采納情況書面說(shuō)明,視情況對(duì)審計(jì)報(bào)告做出必要的修改。審計(jì)報(bào)告應(yīng)經(jīng)()復(fù)核、審定。
A、主審
B、審計(jì)組長(zhǎng)
C、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)
D、審計(jì)成員

題目：

根據(jù)《運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)機(jī)坪運(yùn)行管理規(guī)則》，機(jī)坪運(yùn)行管理委員會(huì)應(yīng)當(dāng)（）至少召開(kāi)一次會(huì)議，研究機(jī)坪運(yùn)行管理有關(guān)工作
A、每年
B、每季度
C、每月
D、每周

題目：

根據(jù)《民用機(jī)場(chǎng)飛行程序和運(yùn)行最低標(biāo)準(zhǔn)管理規(guī)定》，飛行程序預(yù)先研究和飛行程序方案研究的評(píng)審工作與機(jī)場(chǎng)建設(shè)的（）進(jìn)行
A、同時(shí)起草
B、同時(shí)編制
C、審核同步
D、評(píng)審?fù)?

題目：

根據(jù)《航班安全運(yùn)行保障標(biāo)準(zhǔn)》，機(jī)場(chǎng)應(yīng)根據(jù)本場(chǎng)情況研究確定（）除冰能力
A、高峰小時(shí)
B、航班數(shù)量
C、每小時(shí)
D、快速

題目：

（）冬季和夏季來(lái)臨前，跑道安全小組應(yīng)當(dāng)召開(kāi)會(huì)議，研究跑道安全相關(guān)工作
A、每天
B、每周
C、每月
D、每年

題目：

機(jī)場(chǎng)應(yīng)根據(jù)本場(chǎng)情況研究確定（）除冰能力
A、低峰小時(shí)
B、高效率
C、高峰小時(shí)
D、開(kāi)放時(shí)間

題目：

機(jī)場(chǎng)障礙物限制面區(qū)域凈空參考高度按照“一場(chǎng)一策”原則，根據(jù)機(jī)場(chǎng)飛行程序和最低運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)研究提出，且最高不得超過(guò)跑道兩端中點(diǎn)標(biāo)高的平均值之上（）
A、30米
B、45米
C、50米
D、100米

題目：

機(jī)場(chǎng)（）按照“一場(chǎng)一策”原則，根據(jù)機(jī)場(chǎng)飛行程序和最低運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)研究提出
A、飛行程序凈空參考高度
B、凈空保護(hù)區(qū)參考高度
C、障礙物限制面區(qū)域凈空參考高度
D、最低監(jiān)視引導(dǎo)凈空參考高度

題目：

《運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)運(yùn)行安全管理規(guī)定》明確：機(jī)場(chǎng)管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)（）至少進(jìn)行一次對(duì)飛行區(qū)狀況的分析研究，總結(jié)維護(hù)經(jīng)驗(yàn)和不足，掌握飛行區(qū)潛在的缺陷或隱患，并據(jù)此制定維護(hù)工作計(jì)劃和修改相關(guān)的管理規(guī)定
A、每半年
B、每年
C、每三年
D、每五年

題目：

出入境管理局緊扣兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃，聚焦臺(tái)胞臺(tái)商臺(tái)企所需所盼，研究出臺(tái)10項(xiàng)出入境政策措施，實(shí)行臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證（），擴(kuò)大臺(tái)胞證聯(lián)網(wǎng)核驗(yàn)服務(wù)范圍，退出往來(lái)閩臺(tái)船舶進(jìn)出港邊檢手續(xù)網(wǎng)上預(yù)報(bào)預(yù)檢等。
A、集中辦
B、口岸辦
C、網(wǎng)上辦
D、窗口辦

題目：

基礎(chǔ)研究是整個(gè)科學(xué)體系的源頭，是所有技術(shù)問(wèn)題的總機(jī)關(guān)。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

[判斷題]新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展以科技自主創(chuàng)新為基點(diǎn)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)、創(chuàng)新體系構(gòu)建、科技研究突破為支撐，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的應(yīng)有之義。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

當(dāng)前，全球進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，科學(xué)研究的()、()、()顯著增強(qiáng)，國(guó)際合作正在成為推動(dòng)科技創(chuàng)新的一個(gè)“必選項(xiàng)”。
A、統(tǒng)一性
B、復(fù)雜性
C、協(xié)同性
D、系統(tǒng)性
E、科學(xué)性

題目：

有研究表明,招聘人員的以下因素直接影響著申請(qǐng)人對(duì)組織的感受和評(píng)價(jià)()。
A、口齒是否伶俐
B、長(zhǎng)相是否端正
C、知識(shí)是否豐富
D、個(gè)人風(fēng)度是否優(yōu)雅
E、辦事作風(fēng)是否干練

題目：

日本有些企業(yè)不使用工作描述,而是強(qiáng)調(diào)研究完成工作做需要的能力和經(jīng)驗(yàn)要求。
A、錯(cuò)誤
B、正確

題目：

研究總結(jié)出“職業(yè)錨”理論的是()。
A、施恩
B、帕森斯
C、霍蘭德
D、麥克利蘭

題目：

人力資源管理主要研究管理職能中的()。
A、規(guī)劃
B、組織
C、任用
D、領(lǐng)導(dǎo)

題目：

研究表明,雇員對(duì)人力資源管理實(shí)踐的感受與顧客對(duì)服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)是正相關(guān)的。
A、正確
B、錯(cuò)誤

題目：

美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家()對(duì)個(gè)性于職業(yè)的吻合進(jìn)行了研究,提出個(gè)性與職業(yè)模型。
A、霍蘭德
B、麥克利蘭
C、施恩
D、帕森斯

題目：

在培訓(xùn)理論中,經(jīng)常把商業(yè)游戲、案例研究和角色扮演合并在一起稱為()。
A、脫產(chǎn)培訓(xùn)
B、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
C、行動(dòng)學(xué)習(xí)
D、在職培訓(xùn)

題目：

對(duì)需要調(diào)查研究問(wèn)題的相關(guān)因素進(jìn)行大概的、關(guān)聯(lián)勝反映的研究類型稱為()
A、描述勝調(diào)研
B、探索勝調(diào)研
C、因果關(guān)系調(diào)研
D、預(yù)測(cè)勝調(diào)研

題目：

經(jīng)系統(tǒng)研究、制定全面規(guī)劃,有計(jì)劃、分階段地實(shí)施的變革方式稱為()
A、改良式變革
B、爆破式變革
C、計(jì)劃式變革
D、漸進(jìn)式變革

題目：

研究表明,員工在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握比較好的方式是()。
A、講授后自學(xué)
B、講授后組織全體成員互動(dòng)討論
C、講授中有人示范
D、講授后安排相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)

題目：

一項(xiàng)研究表明,在那些高層管理人員和普通雇員之間的工資差距較大的企業(yè),客戶的滿意度也是較低的。
A、錯(cuò)誤
B、正確

題目：

按照科學(xué)管理方法進(jìn)行工作設(shè)計(jì)的基本途徑是.。
A、企業(yè)管理的研究
B、人員結(jié)構(gòu)的研究
C、時(shí)間與動(dòng)作的研究
D、企業(yè)結(jié)構(gòu)研究

題目：

蓋洛普的研究表明:“員工進(jìn)來(lái)是因?yàn)楣?出去是因?yàn)橹鞴堋薄Ｒ虼?非人力資源經(jīng)理的人力資源管理非常重要。
A、錯(cuò)誤
B、正確

題目：

24.教師在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)情境中進(jìn)行反思探索，強(qiáng)調(diào)研究與行動(dòng)一體化，使教師在工作過(guò)程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問(wèn)題。這種研究方法是（）。
A.教育比較研究法
B.教育實(shí)驗(yàn)研究法
C.教育行動(dòng)研究法
D.教育調(diào)查研究法

題目：

體外研究表明，布地奈德與氟替卡松在氣道粘液中的溶解時(shí)間分別是
A、1分鐘與8分鐘
B、1小時(shí)與8小時(shí)
C、6分鐘與8小時(shí)
D、8分鐘與30分鐘

題目：

MIST研究7天足量布地奈德治療組觀察期（1年）患者急診就診的平均次數(shù)下降為
A、1.8次
B、2.4次
C、4.6次
D、0次

題目：

不是所有布地奈德混懸液都叫普米克令舒,優(yōu)勢(shì)有
A、霧化輸出效能高
B、起效快、強(qiáng)效抗炎
C、研究數(shù)據(jù)充足
D、以上都對(duì)

題目：

進(jìn)口原研普米克令舒在中國(guó)已上市超過(guò)20年，擁有充足數(shù)據(jù)證實(shí)療效及安全性，主要有哪些方面的研究？
A、成人療效
B、成人安全性
C、兒童療效
D、兒童安全性

題目：

復(fù)旦大學(xué)研究數(shù)據(jù)表明，普米克令舒的可遞送劑量和遞送總量顯著高于仿制品，可能與什么相關(guān)？
A、先進(jìn)的生產(chǎn)工藝
B、規(guī)范的儲(chǔ)藏運(yùn)輸
C、獨(dú)特的藥理優(yōu)勢(shì)
D、精美的包裝

題目：

一項(xiàng)隨機(jī)、雙盲、前瞻性、安慰劑對(duì)照研究，納入56例18個(gè)月-9歲的亞急性鼻竇炎患兒，隨機(jī)納入OM-85組26例，安慰劑組30例，泛福舒?與安慰劑相比，亞急性鼻竇炎患兒痊愈時(shí)間從20.28天縮短至______天左右。
A、15.38
B、14.38
C、13.38
D、16.38

題目：

FDA和EMEA建議開(kāi)展ICS對(duì)兒童生長(zhǎng)影響的評(píng)估，具體有哪些要求
A、研究周期要求：基線期至少16周，治療期至少48周，隨訪期至少8周。
B、測(cè)量指標(biāo)：身高
C、研究人群：青春期前兒童是首選
D、兒童的安全性數(shù)據(jù)不能根據(jù)成人的數(shù)據(jù)推斷，需兒童研究。

題目：

研究顯示，推薦劑量長(zhǎng)期治療后，哮喘患兒達(dá)到預(yù)期成年身高的ICS是
A、布地奈德(BUD)
B、?丙酸倍氯米松(BDP)
C、?丙酸氟替卡松 (FP)
D、MF

題目：

研究顯示，推薦劑量長(zhǎng)期治療后骨密度與非ICS治療組無(wú)顯著差異的是
A、布地奈德(BUD)
B、?丙酸倍氯米松(BDP)
C、?丙酸氟替卡松 (FP)
D、MF

題目：

(多選)目前臨床研究表明，免疫調(diào)節(jié)劑誘導(dǎo)的訓(xùn)練免疫能夠預(yù)防以下哪些病毒和細(xì)菌感染
A、呼吸道合胞病毒
B、人鼻病毒/流感病毒
C、新冠病毒
D、革蘭陽(yáng)性、陰性菌及真菌

題目：

不是所有布地奈德混懸液都叫普米克令舒,優(yōu)勢(shì)有
A、霧化輸出效能高
B、起效快、強(qiáng)效抗炎
C、研究數(shù)據(jù)充足
D、以上都對(duì)

題目：

一項(xiàng)隨機(jī)、雙盲、前瞻性、安慰劑對(duì)照研究，納入56例18個(gè)月-9歲的亞急性鼻竇炎患兒，隨機(jī)納入OM-85組26例，安慰劑組30例，泛福舒?與安慰劑相比，亞急性鼻竇炎患兒癥狀改善時(shí)間從10天縮短至______天左右。
A、5.56
B、4.56
C、6.56
D、3.56

題目：

美國(guó)一項(xiàng)為期5年的回顧性隊(duì)列研究，分析177 名復(fù)發(fā)性急性扁桃體炎患兒的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)，患兒中位年齡4.5歲，其中74%的患兒接受了細(xì)菌溶解產(chǎn)物初始治療，______的患兒治療后無(wú)需進(jìn)行手術(shù)治療。
A、58%
B、68%
C、78%
D、88%

題目：

美國(guó)一項(xiàng)為期5年的回顧性隊(duì)列研究，分析177 名復(fù)發(fā)性急性扁桃體炎患兒的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)，患兒中位年齡4.5歲，其中74%的患兒接受了細(xì)菌溶解產(chǎn)物初始治療，______的患兒治療后發(fā)作頻次減少≤50%。
A、22%
B、32%
C、42%
D、52%

題目：

美國(guó)一項(xiàng)為期5年的回顧性隊(duì)列研究，分析177 名復(fù)發(fā)性急性扁桃體炎患兒的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)，患兒中位年齡4.5歲，其中74%的患兒接受了細(xì)菌溶解產(chǎn)物初始治療，______的患兒在治療后發(fā)作頻次減少在50%以上。
A、58%
B、68%
C、78%
D、88%

題目：

一項(xiàng)隨機(jī)、雙盲、對(duì)照研究，入組51名4-12歲慢性鼻竇炎急性發(fā)作患兒，一組泛福舒給藥，另一組使用安慰劑，急性發(fā)作時(shí)對(duì)癥使用止咳藥，抗菌藥等，隨訪6個(gè)月，泛福舒?較安慰劑組，抗生素使用天數(shù)從191天減少至______天。
A、159
B、169
C、179
D、189

題目：

一項(xiàng)隨機(jī)、雙盲、對(duì)照研究，入組51名4-12歲慢性鼻竇炎急性發(fā)作患兒，一組泛福舒給藥，另一組使用安慰劑，急性發(fā)作時(shí)對(duì)癥使用止咳藥，抗菌藥等，隨訪6個(gè)月，泛福舒?較安慰劑組，止咳藥使用天數(shù)從259天減少至______天。
A、146
B、156
C、166
D、176

題目：

一項(xiàng)多中心隨機(jī)雙盲、安慰劑對(duì)照研究，納入284例年齡≥16歲的慢性化膿性鼻-鼻竇炎患者，143例給予僅泛福舒?治療，141例給予僅安慰劑治療，在治療前和治療后1、2、3和6個(gè)月時(shí)對(duì)患者進(jìn)行臨床檢查，與安慰劑組相比，慢性鼻竇炎患者在泛福舒?治療后6個(gè)月的再感染次數(shù)降低了近______
A、50%
B、55%
C、40%
D、45%

題目：

一項(xiàng)多中心隨機(jī)雙盲、安慰劑對(duì)照研究，納入284例年齡≥16歲的慢性化膿性鼻-鼻竇炎患者，143例給予僅泛福舒?治療，141例給予僅安慰劑治療，在治療前和治療后1、2、3和6個(gè)月時(shí)對(duì)患者進(jìn)行臨床檢查，泛福舒?治療后6月鼻竇X射線檢查不透明患者從54例減少到______例
A、12
B、11
C、10
D、9

題目：

一項(xiàng)多中心隨機(jī)雙盲、安慰劑對(duì)照研究，納入284例年齡≥16歲的慢性化膿性鼻-鼻竇炎患者，143例給予僅泛福舒?治療，141例給予僅安慰劑治療，在治療前和治療后1、2、3和6個(gè)月時(shí)對(duì)患者進(jìn)行臨床檢查，與安慰劑組相比，泛福舒?治療后6個(gè)月患者的______的癥狀評(píng)分明顯改善
A、咳嗽、咳痰、頭痛和膿性鼻涕
B、咳嗽、咳痰和頭痛
C、咳嗽、咳痰和膿性鼻涕
D、咳痰、頭痛和膿性鼻涕

題目：

研究顯示，患有哮喘的孕婦在妊娠期使用布地奈德的先天畸形發(fā)生率與普通人群相比
A、高
B、相似
C、低

題目：

瑞典的一項(xiàng)對(duì)應(yīng)用布地奈德哮喘母親的新生兒研究顯示，患有哮喘的孕婦在妊娠期使用布地奈德的先天畸形發(fā)生率為
A、0.01
B、0.02
C、0.036
D、0.05

題目：

一項(xiàng)體外研究用不同濃度OM-85刺激BALB / c小鼠的脾細(xì)胞，觀察B1細(xì)胞和濾泡B細(xì)胞(FB細(xì)胞)上CD40和CD86的表達(dá)水平，以下對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是？
A、泛福舒?對(duì)B細(xì)胞上CD40表達(dá)無(wú)顯著影響
B、泛福舒?對(duì)B細(xì)胞上CD86表達(dá)無(wú)顯著影響
C、泛福舒?顯著增加B細(xì)胞上CD40、CD86表達(dá)
D、泛福舒?抑制B細(xì)胞上CD40、CD86表達(dá)

題目：

一項(xiàng)體外研究，分析OM-85對(duì)小鼠巨噬細(xì)胞代謝和功能的刺激作用，以及和巨噬細(xì)胞激活因子、細(xì)菌脂多糖刺激效果的區(qū)別，以下對(duì)于實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的描述正確的是？
A、泛福舒?可降低提高巨噬細(xì)胞中超氧化物的產(chǎn)生
B、泛福舒?可激活巨噬細(xì)胞的吞噬作用
C、泛福舒?激活巨噬細(xì)胞的吞噬活性，但會(huì)導(dǎo)致感染和全身炎癥
D、泛福舒會(huì)抑制呼吸爆發(fā)作用

題目：

一項(xiàng)為期5年的回顧性隊(duì)列研究納入177例1-15歲反復(fù)急性扁桃體炎患兒，131例給予泛福舒? 治療，38例接受扁桃體切除術(shù)，隨訪至研究結(jié)束或需要扁桃體切除為止，觀察發(fā)現(xiàn)，泛福舒? 給藥3個(gè)月，反復(fù)急性扁桃體炎兒童的急性發(fā)作總緩解率為_(kāi)_____
A、21.20%
B、31.20%
C、41.20%
D、51.20%

題目：

一項(xiàng)薈萃分析納入53項(xiàng)RCT研究4851例反復(fù)呼吸道感染患兒，評(píng)價(jià)泛福舒?預(yù)防兒童反復(fù)呼吸道感染的療效及安全性，相比安慰劑，泛福舒? 可顯著提升反復(fù)呼吸道感染患兒哪些免疫球蛋白水平？
A、IgA
B、LgA,IgG
C、IgA,IgM
D、IgA,IgG,IgM

題目：

START研究發(fā)現(xiàn)布地奈德對(duì)身高5年的影響結(jié)果是
A、未發(fā)現(xiàn)對(duì)患兒的成年身高發(fā)生影響
B、有影響

題目：

一項(xiàng)多中心隨機(jī)雙盲安慰劑對(duì)照研究納入284例慢性化膿性鼻竇炎患者，和安慰劑相比，OM-85治療第___個(gè)月顯著降低鼻竇炎癥狀嚴(yán)重程度？
A、1
B、2
C、3
D、6

題目：

關(guān)于支持OM-85預(yù)防呼吸道感染療效的證據(jù)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是？
A、臨床研究和Meta分析結(jié)果顯示，預(yù)防性使用OM-85可在反復(fù)呼吸道感染的兒童中減少約35%的感染發(fā)生次數(shù)。
B、臨床研究和Meta分析結(jié)果顯示，預(yù)防性使用OM-85可在COPD/慢支/支擴(kuò)的成人患者中減少20-40%的急性發(fā)作次數(shù)。
C、一些指南和共識(shí)中亦推薦使用OM-85預(yù)防反復(fù)呼吸道感染和慢支/COPD的急性發(fā)作。
D、由于人群和隨訪時(shí)間的區(qū)別，一些研究中降幅有所不同，但所有研究均一致顯示OM-85與安慰劑療效相當(dāng)。

題目：

臨床研究已經(jīng)證明了OM-85在以下哪些患者中具有顯著效果？
A、有反復(fù)呼吸道感染的免疫功能不全兒童
B、感冒發(fā)燒
C、腹瀉和/或嘔吐患者
D、結(jié)核或SARS患者

題目：

體外研究表明，布地奈德與氟替卡松在氣道粘液中的溶解時(shí)間分別是
A、1分鐘與8分鐘
B、1小時(shí)與8小時(shí)
C、6分鐘與8小時(shí)
D、8分鐘與30分鐘

題目：

回顧性研究顯示，與未霧化吸入布地奈德相比，哮喘患兒出院后30天內(nèi)霧化吸入布地奈德可以
A、降低急性發(fā)作引起的急診就診或住院風(fēng)險(xiǎn)
B、升高急性發(fā)作引起的急診就診或住院風(fēng)險(xiǎn)
C、急性發(fā)作引起的急診就診或住院風(fēng)險(xiǎn)無(wú)影響
D、完全控制0發(fā)作

題目：

一項(xiàng)隨機(jī)、安慰劑對(duì)照、雙盲研究，納入了290名老年慢性支氣管炎患者（年齡＞65歲），隨機(jī)分配到OM-85組（n=147）或安慰劑組（n=143）治療，OM-85治療使急性支氣管炎發(fā)作次數(shù)減少了______
A、40%
B、35%
C、25%
D、20%

題目：

體外研究表明，布地奈德與氟替卡松在氣道粘液中的溶解時(shí)間分別是
A、1分鐘與8分鐘
B、1小時(shí)與8小時(shí)
C、6分鐘與8小時(shí)
D、8分鐘與30分鐘

題目：

(多選)對(duì)于慢性呼吸道疾病患者臨床研究顯示，泛福舒?可以帶來(lái)哪些益處？
A、可改善慢支伴慢阻肺患者呼吸道癥狀
B、有效縮短慢阻肺及慢支患者急性加重病程2.7天
C、顯著減少慢阻肺及慢支患者急性加重頻次
D、顯著減少支擴(kuò)患者急性加重頻次，縮短急性加重持續(xù)時(shí)間

題目：

在FDA孕期激素用藥分類中，布地奈德屬于何種分類
A、臨床研究陽(yáng)性
B、動(dòng)物生殖實(shí)驗(yàn)陽(yáng)性，無(wú)充分的臨床研究資料
C、動(dòng)物生殖試驗(yàn)陰性，或動(dòng)物生殖試驗(yàn)陽(yáng)性但大量的、嚴(yán)格設(shè)計(jì)的人體數(shù)據(jù)－陰性
D、大量的、嚴(yán)格設(shè)計(jì)的臨床研究－陰性

題目：

一項(xiàng)對(duì)10項(xiàng)隨機(jī)、對(duì)照試驗(yàn)的Meta分析，研究口服和靜脈皮質(zhì)激素對(duì)AECOPD患者的療效和安全性，證實(shí)
A、血糖增加1mmol/L，死亡率增加10%
B、血糖與死亡率不相關(guān)
C、血糖增加2mmol/L，死亡率增加10%
D、血糖增加1mmol/L，死亡率增加2%

題目：

藥代動(dòng)力學(xué)模型研究顯示，布地奈德在肺組織的濃度是外周組織的多少倍
A、2
B、5
C、8
D、10

題目：

研究顯示，患有哮喘的孕婦在妊娠期使用布地奈德的先天畸形發(fā)生率與普通人群相比
A、高
B、相似
C、低

題目：

START研究是一項(xiàng)為期幾年的全球多中心研究
A、2
B、3
C、4
D、5

題目：

START研究發(fā)現(xiàn)布地奈德對(duì)身高速率的影響主要發(fā)生在治療的第幾年
A、1
B、2
C、3
D、4

題目：

START研究發(fā)現(xiàn)布地奈德對(duì)身高5年的影響結(jié)果是
A、未發(fā)現(xiàn)對(duì)患兒的成年身高發(fā)生影響
B、有影響

題目：

MIST研究推薦的布地奈德使用方案為
A、1mg，一天兩次，連用3天
B、2mg，一天兩次，連用3天
C、1mg，一天兩次，連用7天
D、1mg，一天一次，連用7天

題目：

MIST研究的研究對(duì)象是
A、小于12月齡的兒童
B、4歲以上兒童
C、6～48月齡兒童
D、12～53月齡兒童

題目：

研究表明，近?%喘息患兒頻繁反復(fù)發(fā)作或嚴(yán)重發(fā)作
A、10.0%
B、12.0%
C、14.0%
D、16.0%

題目：

研究表明，學(xué)齡前兒童哮喘發(fā)生率為
A、3.3%
B、4.3%
C、5.3%
D、8.3%

題目：

研究表明，學(xué)齡前兒童喘息發(fā)生率為
A、10.0%
B、12.0%
C、14.0%
D、16.0%

題目：

布地奈德混懸液,以下描述正確的是
A、霧化吸入制劑一致性評(píng)價(jià)藥學(xué)研究、藥代動(dòng)力學(xué)研究和臨床終點(diǎn)研究缺一不可
B、不同藥企生產(chǎn)的吸入用布地奈德混懸液在霧化關(guān)鍵特性上存在差異
C、普米克令舒（吸入用布地奈德混懸液）證據(jù)充分、安全性數(shù)據(jù)良好
D、以上全選

題目：

原研吸入用布地奈德混懸液數(shù)據(jù)完善，包括
A、體外藥學(xué)研究
B、成人和兒童藥代動(dòng)力學(xué)研究
C、成人和兒童臨床終點(diǎn)研究
D、以上全選

題目：

以下哪些研究可以體現(xiàn)原研布地奈德的安全性
A、L Agertoft（1998）指出每天布地奈德平均劑量504微克，對(duì)患有哮喘的兒童的骨密度 、全身骨礦物質(zhì)容量 、總骨鈣 (或身體組成)沒(méi)有不良影響
B、O‘Connell EJ. （2003）考量了療效和安全性，提出布地奈德為理想的ICS
C、D Ufuk Altintas （2005）將布地奈德與安慰劑比較，兩組和對(duì)照組年均身高增長(zhǎng)量相似，在研究開(kāi)始一年后，骨密度與對(duì)照組相當(dāng)
D、以上都是

題目：

唯一在說(shuō)明書中列出“既往未接受過(guò)吸入性皮質(zhì)類固醇治療”的兒童研究的原研ICS是
A、布地奈德(BUD)
B、?丙酸倍氯米松(BDP)
C、?丙酸氟替卡松 (FP)
D、MF

題目：

普米克令舒2013年兒科關(guān)鍵信息是
A、指南推薦霧化吸入治療是兒童哮喘的一線方案
B、研究證明霧化吸入治療是兒童哮喘的二線方案
C、霧化布地奈德急性期大劑量可以啟動(dòng)非經(jīng)典途徑，快速起效
D、霧化布地奈德長(zhǎng)期使用有效預(yù)防復(fù)發(fā)

題目：

MIST研究7天足量布地奈德治療組觀察期無(wú)需潑尼松龍干預(yù)治療的患者比例為
A、21%
B、34%
C、54%
D、76%

題目：

臨床研究已經(jīng)證明了OM-85在以下哪些患者中具有顯著效果？
A、有反復(fù)呼吸道感染的免疫功能不全兒童
B、感冒發(fā)燒
C、腹瀉和/或嘔吐患者
D、結(jié)核或SARS患者

題目：

一項(xiàng)隨機(jī)雙盲安慰劑對(duì)照臨床研究表明，相比于安慰劑，泛福舒縮短慢阻肺患者住院時(shí)間達(dá)__
A、0.25
B、0.35
C、0.45
D、0.55

題目：

進(jìn)口原研普米克令舒在中國(guó)已上市超過(guò)20年，擁有充足數(shù)據(jù)證實(shí)療效及安全性，主要有哪些方面的研究？
A、成人療效
B、成人安全性
C、兒童療效
D、兒童安全性

題目：

復(fù)旦大學(xué)研究數(shù)據(jù)表明，普米克令舒的可遞送劑量和遞送總量顯著高于仿制品，可能與什么相關(guān)？
A、先進(jìn)的生產(chǎn)工藝
B、規(guī)范的儲(chǔ)藏運(yùn)輸
C、獨(dú)特的藥理優(yōu)勢(shì)
D、精美的包裝

題目：

一項(xiàng)薈萃分析，納入53項(xiàng)隨機(jī)對(duì)照研究，4851名兒科患者，評(píng)估OM-85在兒童反復(fù)呼吸道感染中的療效及安全性，以下對(duì)于OM-85的不良事件正確的是？
A、出現(xiàn)皮疹
B、出現(xiàn)輕微的胃腸道反應(yīng)
C、不影響治療
D、幾天即可消退

題目：

從CDE發(fā)布的藥物臨床試驗(yàn)登記與信息公示平臺(tái)上看，BD國(guó)產(chǎn)仿制品僅有什么研究
A、兒童吸入激素長(zhǎng)期治療的安全性 臨床研究
B、兒童哮喘療效相關(guān)臨床終點(diǎn)研究
C、兒童藥代動(dòng)力學(xué)研究
D、成人藥代動(dòng)力學(xué)研究

題目：

研究顯示，普米克?令舒?對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響為
A、對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育無(wú)顯著影響
B、對(duì)下丘腦-垂體-腎上腺軸 (HPAA) 功能有不良影響
C、達(dá)不到成年預(yù)期身高
D、有腎上腺皮質(zhì)功能的抑制作用。

題目：

一項(xiàng)哮喘患兒研究顯示霧化吸入布地奈德12周與安慰劑相比，錯(cuò)誤的是
A、可有效改善輕度哮喘患兒癥狀
B、提高肺功能
C、減少急性發(fā)作
D、肺功能無(wú)明顯變化

題目：

研究顯示，普米克?令舒?對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響為
A、對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育無(wú)顯著影響
B、對(duì)下丘腦-垂體-腎上腺軸 (HPAA) 功能有不良影響
C、達(dá)不到成年預(yù)期身高
D、有腎上腺皮質(zhì)功能的抑制作用。

題目：

一項(xiàng)哮喘患兒研究顯示霧化吸入布地奈德12周與安慰劑相比，錯(cuò)誤的是
A、可有效改善輕度哮喘患兒癥狀
B、提高肺功能
C、減少急性發(fā)作
D、肺功能無(wú)明顯變化

題目：

國(guó)內(nèi)BUD仿制品說(shuō)明書缺少哪些臨床數(shù)據(jù)？
A、兒童藥代動(dòng)力學(xué)研究（PK）
B、空氣動(dòng)力學(xué)粒徑分布 （APSD）
C、成人臨床終點(diǎn)研究
D、兒童臨床終點(diǎn)研究

題目：

以下哪些國(guó)內(nèi)外指南共識(shí)中引用的吸入用布地奈德混懸液相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)自原研普米克?令舒?研究
A、兒童喘息性疾病合理用藥指南
B、GINA：5歲和5歲以下兒童哮喘的診治全球戰(zhàn)略
C、糖皮質(zhì)激素霧化吸入療法在兒科應(yīng)用的專家共識(shí)
D、霧化吸入療法在呼吸疾病中的應(yīng)用專家共識(shí)

題目：

中華醫(yī)學(xué)會(huì)支氣管哮喘患兒長(zhǎng)期吸入糖皮質(zhì)激素的安全性研究進(jìn)展與對(duì)策指出，ICS使用需關(guān)注？
A、下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPAA）功能抑制
B、是否影響患兒的生長(zhǎng)速度及最終身高
C、對(duì)骨骼的不良反應(yīng)
D、MF

題目：

目前一項(xiàng)納入80例甲型流感患者的研究顯示，特布他林聯(lián)合布地奈德吸入治療能夠有效降低甲型流感患者咳嗽發(fā)生率及降低住院時(shí)間天數(shù)為？
A、22.5% 1.12天
B、24.5% 2.12天
C、34.5% 1.25天
D、22.5% 2.12天

題目：

START研究發(fā)現(xiàn)布地奈德對(duì)身高速率的影響主要發(fā)生在治療的第幾年
A、1
B、2
C、3
D、4

題目：

START研究是一項(xiàng)為期幾年的全球多中心研究
A、2
B、3
C、4
D、5

題目：

藥代動(dòng)力學(xué)模型研究顯示，布地奈德在肺組織的濃度是外周組織的多少倍
A、2
B、5
C、8
D、10

題目：

研究表明，學(xué)齡前兒童哮喘發(fā)生率為
A、3.3%
B、4.3%
C、5.3%
D、8.3%

題目：

研究表明，學(xué)齡前兒童喘息發(fā)生率為
A、10.0%
B、12.0%
C、14.0%
D、16.0%

題目：

布地奈德混懸液,以下描述正確的是
A、霧化吸入制劑一致性評(píng)價(jià)藥學(xué)研究、藥代動(dòng)力學(xué)研究和臨床終點(diǎn)研究缺一不可
B、不同藥企生產(chǎn)的吸入用布地奈德混懸液在霧化關(guān)鍵特性上存在差異
C、普米克令舒（吸入用布地奈德混懸液）證據(jù)充分、安全性數(shù)據(jù)良好
D、以上全選

題目：

原研吸入用布地奈德混懸液數(shù)據(jù)完善，包括
A、體外藥學(xué)研究
B、成人和兒童藥代動(dòng)力學(xué)研究
C、成人和兒童臨床終點(diǎn)研究
D、以上全選

題目：

以下哪些研究可以體現(xiàn)原研布地奈德的安全性
A、L Agertoft（1998）指出每天布地奈德平均劑量504微克，對(duì)患有哮喘的兒童的骨密度 、全身骨礦物質(zhì)容量 、總骨鈣 (或身體組成)沒(méi)有不良影響
B、O‘Connell EJ. （2003）考量了療效和安全性，提出布地奈德為理想的ICS
C、D Ufuk Altintas （2005）將布地奈德與安慰劑比較，兩組和對(duì)照組年均身高增長(zhǎng)量相似，在研究開(kāi)始一年后，骨密度與對(duì)照組相當(dāng)
D、以上都是

題目：

唯一在說(shuō)明書中列出“既往未接受過(guò)吸入性皮質(zhì)類固醇治療”的兒童研究的原研ICS是
A、布地奈德(BUD)
B、?丙酸倍氯米松(BDP)
C、?丙酸氟替卡松 (FP)
D、MF

題目：

復(fù)旦大學(xué)研究數(shù)據(jù)，普米克?令舒?在哪方面顯著優(yōu)于仿制品
A、起效時(shí)間
B、治療費(fèi)用
C、遞送總量
D、副作用

題目：

關(guān)于支持OM-85預(yù)防呼吸道感染療效的證據(jù)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是？
A、臨床研究和Meta分析結(jié)果顯示，預(yù)防性使用OM-85可在反復(fù)呼吸道感染的兒童中減少約35%的感染發(fā)生次數(shù)。
B、臨床研究和Meta分析結(jié)果顯示，預(yù)防性使用OM-85可在COPD/慢支/支擴(kuò)的成人患者中減少20-40%的急性發(fā)作次數(shù)。
C、一些指南和共識(shí)中亦推薦使用OM-85預(yù)防反復(fù)呼吸道感染和慢支/COPD的急性發(fā)作。
D、由于人群和隨訪時(shí)間的區(qū)別，一些研究中降幅有所不同，但所有研究均一致顯示OM-85與安慰劑療效相當(dāng)。

題目：

臨床前期研究中發(fā)現(xiàn)，使用OM-85后sIgA（適應(yīng)性免疫標(biāo)志物之一）于 ____ 后開(kāi)始升高？
A、數(shù)小時(shí)
B、1天
C、3天
D、10天

題目：

一項(xiàng)回顧性研究，共納入2009英國(guó)75家醫(yī)院1520名感染H1N1的住院兒童，其中?385名為哮喘兒童，采用多變量模型分析臨床結(jié)局的影響因素。預(yù)先使用ICS VS 不使用ICS哮喘患者住院期間不良結(jié)局發(fā)生率降低了多少？
A、0.23
B、0.34
C、0.45
D、0.56

題目：

一項(xiàng)前瞻性對(duì)照研究，納入60名過(guò)去12個(gè)月內(nèi)反復(fù)發(fā)生呼吸道感染的哮喘兒童，隨機(jī)分為ICS對(duì)照組（n=36）和OM-85治療組（n=24）。 OM-85治療組在傳統(tǒng)ICS治療基礎(chǔ)上增加OM-85的口服治療，每月連續(xù)給藥10 天，停20天，每3個(gè)月一療程。OM-85治療共包括2個(gè)療程（1-3月，7-9月）。隨訪一年，評(píng)估常規(guī)治療聯(lián)合口服細(xì)菌溶解產(chǎn)物在哮喘兒童中的療效。相比與治療前，OM-85治療組治療后減少呼吸道感染次數(shù)多少次/年?
A、1.1次
B、2.2次
C、3.3次
D、4.4次

題目：

體外研究顯示泛福舒可改善Th1/Th2細(xì)胞失衡，向Th1漂移，是因?yàn)?
A、提高Th2型細(xì)胞IL-4的分泌，提高Th1型細(xì)胞IFN-γ的分泌
B、降低Th2型細(xì)胞IL-4的分泌，提高Th1型細(xì)胞IFN-γ的分泌
C、提高Th2型細(xì)胞IL-4的分泌，降低Th1型細(xì)胞IFN-γ的分泌
D、降低Th2型細(xì)胞IL-4的分泌，降低Th1型細(xì)胞IFN-γ的分泌

題目：

一項(xiàng)研究表明，泛福舒可顯著減少高危慢阻肺及慢支患者急性加重達(dá)___
A、0.103
B、0.203
C、0.303
D、0.403

題目：

一項(xiàng)研究表明，泛福舒可顯著減少慢阻肺及慢支患者急性加重達(dá)___
A、0.191
B、0.291
C、0.391
D、0.491

題目：

研究顯示各類術(shù)后并發(fā)癥中肺部并發(fā)癥較為普遍, 其中上腹部手術(shù)PPC發(fā)生率為12.2%，胸外科手術(shù)PPC發(fā)生率更是高達(dá)？
A、28%
B、34%
C、38%
D、44%

題目：

研究顯示各類術(shù)后并發(fā)癥中肺部并發(fā)癥較為普遍，需全身麻醉氣管插管的外科手術(shù)患者PPC發(fā)生率為？
A、8~40%
B、10~40%
C、8~30%
D、10~30%

共2000條數(shù)據(jù)
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