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• 游戲化教學(xué)指采用游戲設(shè)計(jì)理念對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整引入游戲化要素對(duì)教學(xué)方案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)流程等要素進(jìn)行整合優(yōu)化以提升學(xué)習(xí)者的。

  2025/3/21 21:48:07

• 教學(xué)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的人工開(kāi)放系統(tǒng)主要包括

  2025/3/21 21:48:04

• 高等教育的萌芽階段一般認(rèn)為是在西方時(shí)代。

  2025/3/21 21:47:59

• 小張?jiān)陂_(kāi)發(fā)HarmonyOS應(yīng)用過(guò)程中

  2025/3/21 21:46:54

• 下列關(guān)于樁機(jī)作業(yè)的陳述不正確的是。A．在有坡度的場(chǎng)地上應(yīng)將樁機(jī)重心置于斜坡上方B．在有坡度的場(chǎng)地上樁機(jī)應(yīng)沿縱坡方向作業(yè)和行走C．樁機(jī)在斜坡上不得回轉(zhuǎn)D．在場(chǎng)地的軟硬邊際樁機(jī)不應(yīng)橫

  2025/3/21 21:46:39

• 高等教育的結(jié)構(gòu)變化主要體現(xiàn)在等方面。

  2025/3/21 21:44:45

• 具有高度的概括性理解性邏輯性等特點(diǎn)的記憶是。

  2025/3/21 21:43:29

• 奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為

  2025/3/21 21:43:02

• 關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的不同以下哪些說(shuō)法是正確的

  2025/3/21 21:42:43

• 根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)客體永久性觀念的形成是兒童認(rèn)知發(fā)展水平達(dá)到階段產(chǎn)生的。

  2025/3/21 21:42:19

• 呂某（男）與張某（女）于2017年1月登記結(jié)婚2017年11月25日張某生下一女因呂某與漲某皆酷愛(ài)詩(shī)詞歌賦和中國(guó)
• 在《激流三部曲》中展示了封建大家庭“樹(shù)倒猢孫散”的情形的是（）A《家》B《春》C《秋》D《蝕》
• 甲以20萬(wàn)元從乙公司購(gòu)得某小區(qū)地下停車(chē)位乙公司經(jīng)規(guī)劃部門(mén)批準(zhǔn)在該小區(qū)以200萬(wàn)元建設(shè)觀光電梯該梯入梯口占用了甲的停車(chē)
• 中國(guó)人民銀行授權(quán)的鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具有規(guī)定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)鑒定人員貨幣分析鑒定技術(shù)固定的鑒定場(chǎng)所等條件()A正確B
• 依據(jù)《中國(guó)石化高處作業(yè)安全管理規(guī)定》系統(tǒng)管廊底層未設(shè)置滿(mǎn)堂腳手架防護(hù)時(shí)懸挑式腳手架的下方短邊邊長(zhǎng)大于等于（）米的
• 患者男性30歲車(chē)禍傷致右小腿骨折2小時(shí)入院主訴患肢疼痛劇烈不能活動(dòng)；查體：右小腿腫脹明顯足背動(dòng)脈搏動(dòng)減弱關(guān)于
• 患者男性30歲車(chē)禍傷致右小腿骨折2小時(shí)入院主訴患肢疼痛劇烈不能活動(dòng)；查體：右小腿腫脹明顯足背動(dòng)脈搏動(dòng)減弱此患
• 《詩(shī)經(jīng)》中有些詩(shī)是抒發(fā)多種人生感慨的以下不屬于此類(lèi)詩(shī)的是()A《小雅·巧言》B《大雅·民勞》C《王風(fēng)泰離》D《
• 案例教學(xué)的理論基礎(chǔ)包括以下哪些理論？A建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B遷移理論C社會(huì)互動(dòng)理論D行為主義學(xué)習(xí)理論
• 當(dāng)課堂上有學(xué)生表示自己不知道如何做出決策自己不會(huì)遇到案例中主人公的情境時(shí)以下有關(guān)老師的做法不正確的是：()A給予

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