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給多音字選擇恰當的讀音。rǎnɡ rānɡ1.媽媽告訴他不要在公共場所大吵大嚷（_____），他卻不停地嚷（___
給多音字選擇恰當的讀音。
rǎnɡ rānɡ
1.媽媽告訴他不要在公共場所大吵大嚷（_____），他卻不停地嚷（_____）嚷。
tǔ tù
2.豆豆喝了藥水后一陣嘔吐（_____），終于吐（_____）出了卡在喉嚨的異物。
網站導航：全國三年級語文單元測試（2019年下半期）在線做題>正文
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- 用“____”畫出每組詞語中加點字的錯誤讀音，把正確的寫在括號里。
1.歪頭（wāi） 折騰（zhé） 牲口（shēnɡ） （ ）
2.脊背（jǐ） 夾起（jiá） 一溜（liù）煙 （ ）
3.泄氣（xiè） 盜賊（zéi） 旋風（xuán） （ ）
4.嘮叨（láo） 咳嗽（sù） 放縱（zònɡ） （ ） - 紀錄片《大國崛起》解讀了15世紀以來世界大國崛起的歷史。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 改革為俄國的工業發展提供了大量的勞動力和廣闊的市場，就像列夫·托爾斯泰在長篇小說《復活》的開篇所寫的那樣：“一切都翻了個個兒，一切卻又剛剛開始。”
材料二 日本的最高領導階層，以巖倉為首的，訪問歐美的這樣一個代表團，最后用的是始驚、次醉、終狂三個詞來概括，我覺得是非常準確的。始驚就是他們到了歐美，看到了西方發達的文物制度以后，那種吃驚的程度；次醉就是陶醉在西方這種先進的物質文明和精神文明之中；終狂就是下決心發瘋似的學習西方一系列的文化制度，要使日本跟西方一樣。
材料三 內戰之后，美國成為了單一的、聯合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀成為世界第一強國的基礎。如果美國在19世紀60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方沒有贏得勝利，這是根本不可能實現的。所以，這場戰爭對美國的未來產生了深遠的影響。
（1）這三則材料分別反映了19世紀中期，俄國、日本和美國爆發的哪些重大歷史事件
（2）結合上述材料和所學知識，你覺得世界大國主要是通過哪些方式走上崛起之路的
（3）我國可以從這些大國的崛起中獲得哪些啟示 - 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 歷經十年征戰，亞歷山大建立了一個空前龐大的帝國。其版圖西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲，這個帝國被稱為“亞歷山大帝國”。
材料二 在西羅馬帝國滅亡前后的長期動亂中，許多希臘、羅馬古典作品毀壞流失，一部分通過拜占庭帝國流傳到阿拉伯帝國。阿拉伯的學者不但認真研究，還把許多古代作品，如亞里士多德……的著作譯成阿拉伯文。許多希臘著作，阿拉伯人不但加以保存，而且廣為傳播，對以后西歐文藝復興產生了很大影響。
（1）根據材料一并結合所學知識，指出亞歷山大大帝東征的影響。
（2）根據材料二，結合所學知識，說說阿拉伯人在傳播東西方文化方面的重大貢獻。 - 發生在19世紀60年代的美國南北戰爭、俄國農奴制改革、日本明治維新分別使美、俄、日走上了資本主義道路。（ ）
- 世界古代史上曾存在過這樣一個帝國：地中海一度成為其內湖、與中國漢朝大體處于同一時期。這個帝國是亞歷山大帝國。（ ）
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- 下列詞語書寫全部正確的一組是（ ）。
A. 花卷 姓格 困難 衣扣
B. 承認 取出 歷害 服務
C. 妻子 毛驢 香蕉 貸物
D. 偏愛 肥胖 抱住 灰狼 - 把詞語補充完整，并完成練習。
①（____）搖（____）擺 ②大吃（____）（____）
③（____）（____）麻麻 ④（____）山（____）海
⑤（____）式（____）樣 ⑥翻（____）越（____）
1.寫出一個和詞語③結構相同的詞語__________________。
2.形容人聚集得很多的詞語是________________。（填序號）
3.“狐貍（ ）地走在前面，老虎半信半疑地跟在后面。”括號中應填入的詞語是__________________。（填序號） - 選擇合適的關聯詞語填空。（所填詞語不能重復）
一邊……一邊…… 因為……所以……
不但……而且…… 雖然……但是……
1.（______）我是個性子最慢的裁縫，（______）你的布我還沒開始裁呢！
2.老婆婆（______）說話，（______）看著屋頂的窟窿。
3.這家帽子店（______）有許多帽子，（______）沒有一頂是圓帽子。
4.棗核（______）勤快，（______）很聰明。 - 按要求改寫句子。
1.棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句）
_________________________________________________________________
2.例：石頭梆的一聲落在地上。（仿寫句子）
小狗_____________________________________________________________ - 默寫古詩《大林寺桃花》。
________________________，
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________________________，
________________________。
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