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題目 題型:單選題       難度:★★★★★    17.8萬熱度

重過程重視評價對象的主體性的以促進評價對象發展為根本目的的教學評價是()A成就取向教學評價B發

重過程,重視評價對象的主體性的,以促進評價對象發展為根本目的的教學評價是()

A、成就取向教學評價

B、發展取向的教學評價

C、成功取向的教學評價

D、結果取向的教學評價

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