題目 題型：高三語文下半期高考模擬       難度：★★★★★    13.9萬熱度

閱讀下面的文字，完成下面小題。2021年9月，新版《魯迅手稿全集》問世，囊括了魯迅的文稿、譯稿、書信、日記、輯校

閱讀下面的文字，完成下面小題。
2021年9月，新版《魯迅手稿全集》問世，囊括了魯迅的文稿、譯稿、書信、日記、輯校古籍等多類型手稿，其中不少資料是初次面世，為學(xué)界和讀者更深入地了解魯迅提供了大量一手文獻(xiàn)。當(dāng)前，手稿研究已成為后人研究文學(xué)作者的一個(gè)新窗口。如何認(rèn)識好、保護(hù)好、研究好、利用好手稿，成為文學(xué)研究領(lǐng)域的一個(gè)新課題。
在古籍中，手稿分為稿本、抄本和批校本。稿本又分為清稿與草稿，草稿可見作者的修改過程及思想發(fā)展；清稿即作者自定稿，常常是以極具個(gè)性的精妙書法寫就。隨著計(jì)算機(jī)、手機(jī)等智能設(shè)備的普及，再加上其它多種因素，現(xiàn)代人對手稿書寫文化的敬重感有所下降。雖然新的書寫方式席卷而來，但我們?nèi)匀豢梢詧?jiān)信書寫本身強(qiáng)大而持久的生命力。
手稿研究為文學(xué)研究打開一個(gè)全新的視野。從手稿的用紙、材質(zhì)、造型以及書寫習(xí)慣等方面，可以看到諸多時(shí)代的印記與風(fēng)貌，包括時(shí)代風(fēng)尚、文化生產(chǎn)方式、物質(zhì)生活面貌等。手稿本身展現(xiàn)著文章的生成過程，手跡中的生成性、動(dòng)態(tài)性、情緒性及書寫本身的表現(xiàn)性，在整理本中不可保留。要體會這些，只有在手稿中實(shí)現(xiàn)。手稿除了具有對作者及其作品的認(rèn)知價(jià)值外，還具有審美意義，很多作家手稿是精美的藝術(shù)品。書寫審美與文章審美的關(guān)聯(lián)，還未被充分挖掘，這方面的研究也必須通過手稿進(jìn)行。手稿研究促進(jìn)文本生成學(xué)研究的發(fā)展，這實(shí)際上也是人類思維方式、思維與寫作的關(guān)系、思維與書寫方式研究的重要方面。
推動(dòng)手稿研究的方法也是多樣的。比如，對文學(xué)作者親屬手稿的研究也可以讓讀者有更多發(fā)現(xiàn)。《王乃譽(yù)日記》影印本的出版對推動(dòng)王國維研究有重要意義。王乃譽(yù)是王國維的父親，舊學(xué)根底深厚，擅長書畫，日記中蘊(yùn)含的大量信息，為此前王國維研究所未知。
文藝形態(tài)學(xué)注重研究文藝作品外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它的研究方法對手稿研究有重要意義。形態(tài)學(xué)是用來特指專門研究生物形式本質(zhì)的學(xué)科。20世紀(jì)中葉，形態(tài)學(xué)被引入文學(xué)研究領(lǐng)域。基于此，文藝形態(tài)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。但文藝形態(tài)學(xué)在手稿研究中的運(yùn)用，目前還處于初期階段。王錫榮曾試圖借鑒文藝形態(tài)學(xué)概念和方法，從新版魯迅手稿的形態(tài)學(xué)角度出發(fā)，考魯迅手稿形態(tài)的形成過程及方式，獲得更多魯迅手稿的內(nèi)在信息，深入了解魯迅寫作的諸多密碼、手稿形態(tài)的基本特征及其生成方式的部分路徑、寫作習(xí)慣等，讓讀者感受到一個(gè)更加真實(shí)的魯迅。
手稿文獻(xiàn)不僅代表著作家寫作時(shí)強(qiáng)烈的歷史現(xiàn)場感與史實(shí)關(guān)聯(lián)性，也深藏著作家寫作時(shí)的思考?xì)v程與思維過程。從學(xué)科研究發(fā)展上說，有效利用手稿是文學(xué)研究的重要學(xué)術(shù)增長點(diǎn)之一。手稿不僅是作者寫作、修改的記錄，還能讓人感受到刊發(fā)本無法呈現(xiàn)的反映作者書法、思路、寫作習(xí)慣的“溫度”，這是手稿之美，也是后人研究的價(jià)值所在。
（摘編自張娓《積極探索手稿中的“新文學(xué)”》《中國社會科學(xué)報(bào)》2022年1月）
【1】下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．手稿不僅具有對作者及其作品的認(rèn)知價(jià)值，還具有審美意義，作家手稿是極具個(gè)性的精妙書法藝術(shù)品。
B．從手稿的用紙、材質(zhì)、造型以及作者的書寫風(fēng)格等方面，我們可以獲得許多時(shí)代印記與風(fēng)貌的信息。
C．研究者和讀者要體會手跡中的生成性、動(dòng)態(tài)性、情緒性及書寫本身的表現(xiàn)性，只有通過手稿才能實(shí)現(xiàn)。
D．手稿是作者寫作、修改的記錄，從中能讓人感受到作家寫作時(shí)的歷史現(xiàn)場感、思考?xì)v程與思維過程等。
【2】下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．文章以新版《魯迅手稿全集》問世開篇，引出手稿研究是當(dāng)前文學(xué)研究領(lǐng)域中的新課題這一論題。
B．第二段從古籍稿本特征和當(dāng)今人們的書寫現(xiàn)狀角度入手，強(qiáng)調(diào)了書寫本身具有強(qiáng)大持久的生命力。
C．文章在論述手稿研究的方法時(shí)，舉出事例論證了親屬手稿研究法和文藝形態(tài)學(xué)研究法這兩種方法。
D．文章最后一段從手稿特點(diǎn)和手稿研究角度總結(jié)手稿及其研究的價(jià)值，既照應(yīng)論題又歸結(jié)論證主體。
【3】根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）
A．如果沒有新版的《魯迅手稿全集》問世，王錫榮教授就不能從魯迅手稿形態(tài)學(xué)角度進(jìn)行各方面研究。
B．手稿本身展現(xiàn)著文章的生成過程，因而文章的生成過程只有通過手稿才能展現(xiàn)，這是手稿價(jià)值所在。
C．《王乃譽(yù)日記》中的大量信息對研究王國維幫助大，可見要研究文學(xué)作者，其親屬手稿是必不可少的。
D．文藝形態(tài)學(xué)是在20世紀(jì)中葉形態(tài)學(xué)被引入文學(xué)研究領(lǐng)域基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，目前手稿研究也借助此方法。