題目 題型:單選題 難度:★★★★★ 8.8萬熱度
學生評教的本質是在課程開發的整體格中從學生的視角審視課程的()A科學性和適
學生評教的本質是在課程開發的整體格中,從學生的視角審視課程的( )。
A、 科學性和適切性
B、 科學性與有效性
C、 適切性
D、 科學性、適切性和有效性
該題目是單項選擇題,請記得只要選擇1個答案!
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題目 題型:單選題 難度:★★★★★ 8.8萬熱度
學生評教的本質是在課程開發的整體格中,從學生的視角審視課程的( )。
A、 科學性和適切性
B、 科學性與有效性
C、 適切性
D、 科學性、適切性和有效性
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高等教育創新文化的途經在于( )。
A、 整合學科知識
B、 開展科學研究
C、 培養創新型人才
D、 研究高深知識
人的發展存在著不同維度,就人的發展的內容來說,主要包括身體發展、心理發展以及( )等幾個方面。
A、 自然性發展
B、 社會性發展
C、 精神性發展
D、 個性發展
高等學校以學科為基礎,具有鮮明的( )和學科忠誠。
A、 學科信仰
B、 學科規訓
C、 學科方向
D、 學科特性
從橫向結構看,高等學校課程可分為()
A、 專業基礎課程和專業課程
B、 必修課程與選修課程
C、 普通教育課程和學科基礎課程
D、 隱性課程與顯性課程
高等教育負向功能是指高等教育結果的()。
A、 目的性
B、 非目的性
C、 非合法性
D、 非道德性
世紀,歐洲出現了兩種新型的獨立學院,古典人文教育的學院和( )。
A、 哲學院
B、 醫學院
C、 神學院
D、 科學院
在教育行政部門保障高校治理的多元參與的問題上,下列表述中不正確的是( )。
A、 需要消除因政府計劃而導致的不公平競爭
B、 需要激勵市場的參與
C、 需要教育行政部門的積極參與
D、 需要促進社會的參與
高等教育研究文獻的內容多種多樣,按照其性質、內容的加工方式和用途,可以將文獻分為( )等幾種類型。
A、 零級文獻
B、 一級文獻
C、 二級文獻
D、 三級文獻
高等學校課程管理的基本過程主要包括( )。
A、 課程審定
B、 課程督導
C、 課程評價
D、 課程更新
下列關于高校教師地位的敘述,正確的是( )。
A、 高校教師具有較高的社會地位
B、 高校教師具有獨立自主的學術地位
C、 高校教師具有主導型的教育地位
D、 高校教師具有公務員的法律地位
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