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題目:

下列哪項不是高等教育制度的作用()。
A、提供中學教育的規范
B、反映國家教育水準和科研水準
C、減少高等教育發展的不確定性和信息成本
D、保證教育目的的實現

題目:

世界高等教育的發展趨勢包括()。
A、高等教育精神的塑造
B、高等教育規模的擴張
C、高等教育文化的建設
D、高等教育制度的革新

題目:

從教育系統所賴以運行的時間標準以及建立于其上的產業技術和社會形態出發,可以將教育形態劃分為()。
A、非制度化教育、制度化教育
B、家庭教育、學校教育、社會教育
C、農業社會的教育、工業社會的教育、信息社會的教育
D、農業教育、工業教育、信息教育

題目:

下列不屬于現代教育特點的是()。

A、教育的生產性不斷減弱

B、教育的科學化水平日益提高

C、教育制度逐步完善

D、教育的公共性、普及性和多樣性日趨突出


題目:

沖突論對于教育制度的分析偏好以()和()為線索,這種理論的主要風格是秉持一種“批判的精神”。
A、整合
B、沖突
C、斗爭

題目:

運用沖突理論的觀點分析教育制度的功能、學校組織的社會過程和相互關系等問題,取得“社會再生產理論”研究成果的人有()和()。
A、鮑爾斯
B、金蒂斯
C、邁克爾·阿普爾

題目:

運用沖突理論的觀點分析教育制度的功能、學校組織的社會過程和相互關系等問題,取得“社會再生產理論”研究成果的人有()和()。
A、鮑爾斯
B、金蒂斯
C、邁克爾·阿普爾

題目:

( )包括合規理念的宣導、合規文化的培育、合規培訓與教育制度的制定等。
A.合規管理組織體系
B.合規管理制度體系
C.合規管理運行機制
D.合規管理保障機制

題目:

、1912年到1913年民國政府教育部通過的“壬子癸丑學制”及隨后的修訂,吸取了的()高等教育制度的特點。
A.日本
B.英國
C.美國
D.德國

題目:

以下哪一種教育制度的定義被簡稱為學制()
A.各級各類學校以及[它們之間相互關系的總稱
B.一系列被制定出來的高等教育規則,包括正式的規定,也包括非正式的慣例等
C.具備法定條件的教育機構,依法對接受不同層次教育的受教育者頒發相應的學歷證書
D.教育機構的辦學主體結構形態及其相應的制度規范的總和

題目:

我國法律規定,任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。()
A.正確
B.錯誤

題目:

安全管理制度主要包括()。答案:
A、安全教育制度
B、裝備安全管理制度
C、訓練安全制度
D、滅火救援行動制度

題目:

作戰訓練安全工作必須嚴格落實哪些制度?
A、必須嚴格落實安全形勢分析制度、安全學習教育制度、安全技術訓練制度、干部跟班作業制度、安全督導提示制度、安全員(助理)制度、安全總結講評制度、傷亡事故調查制度等8項制度。

題目:

按照安全學習教育制度要求,應定期開展()學習教育。答案:
A、安全法規
B、安全常識
C、安全理論
D、安全警示

題目:

開車的安全操作屬于化工“安全教育”制度的內容。
A、正確
B、錯誤

題目:

在建筑生產中最基本的安全生產管理制度是()。
A、安全生產責任制度
B、安全生產檢查制度
C、安全生產教育制度
D、安全生產培訓制度

題目:

職工群眾進行預防和治理安全的制度是安全生產管理制度中的()。
A、培訓制度
B、檢查制度
C、群防群治制度
D、教育制度

題目:

按照安全學習教育制度要求,應定期開展( )學習教育。
A、安全法規
B、安全常識
C、安全理論
D、安全警示

題目:

多選題:作戰訓練安全工作必須嚴格落實()制度。
A、安全形勢分析制度,安全員(助理)制度
B、安全學習教育制度,安全總結講評制度
C、安全技術訓練制度,傷亡事故調查制度
D、干部跟班作業制度,安全督導提示制度
E、安全事故分析制度

題目:

“三級”安全教育是( )對新員工的教育制度,是公司安全教育的基本教育制度,也是安全教育的一種形式。

A、 公司明確規定

B、 法律明確規定

C、 部門明確規定

D、 班組明確規定

題目:

1、安全學習教育制度。( )開展安全法規、安全常識、安全理論、安全警示學習教育,每逢重要任務、重大節日、重大活動、重要節點,季節轉換、入職選退等特殊或敏感時期,以及發現安全隱患、發生事故后,應開展安全教育,明確安全防事故措施與要求。

A、 每月

B、 每周

C、 不定時

D、 定期

題目:

292.下列各項中,不屬于維新變法失敗的原因的是0。
A.缺乏和官僚的支持
B.沒有徹底反封建主義的勇氣
C.反對西方代的教育制度
D.對帝國主義抱有幻想

題目:

951.《中共中央關于加強新時代廉潔文化的意見》要求:健全警示教育制度,中央單位每年召開警示教育大會,發案單位按規定召開( )等,用身邊事教育身邊人。
A.處分決定宣布會
B.經營管理分析會
C.專題民主生活會
D.組織生活會

題目:

下列屬于教育制度的是( )。
A、學校教育制度
B、教育體制
C、教育結構
D、 以上都是

題目:

根據《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》 以下說法不正確的是( )。
A、 勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容 ,直接決定社會主 義建設者和接班人的勞動精神面貌 、勞動價值取向和勞動技能水平
B、勞動教育要遵循教育規律 ,符合學生年齡特點 , 以體力勞動為主 ,注 意手腦并用 、安全適度 ,強化實踐體驗 ,讓學生親歷勞動過程 ,提升 育人實效性
C、勞動教育是義務教育體系的重要內容 ,是學生成長的必要途徑 ,具有 樹德 、增智 、強體 、育美的綜合育人價值。
D、編寫勞動實踐指導手冊 ,要明確教學 目標 、活動設計 、工具使用 、考 核評價 、安全保護等勞動教育要求

題目:

教育制度就是學校教育制度。( )
A、正確
B、錯誤

題目:

《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中提到,勞動教育 是中國特色社會主義教育制度的重要內容,直接決定社會主義建設者 和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平,廣泛開展 勞動教育實踐活動時應堅持下列哪些基本原則?( )
A、把握育人導向
B、遵循教育規律
C、體現時代特征
D、強化綜合實施
E、堅持因地制宜

題目:

高等學校教育制度是指()為指導,用以規范高等學校內外關系的規則和運作機制。
A、以高等教育政策
B、以高等教育法規
C、以高等教育理念
D、以高等教育規律

題目:

自()末期開始,我國的書院教育制度逐漸向西方的分科教育模式轉變。
A、16世紀
B、17世紀
C、18世紀
D、19世紀

題目:

國民教育制度的核心是()。
A、學制
B、學位制度
C、招生制度
D、管理體制

題目:

高等學校教育制度作為一種()的存在,不是“既存”的或“天生”的,而是一定時代的人們根據自己的需要設計或制定的。
A、規律化
B、規范化
C、制度化
D、政策化

題目:

2018年《教育部關于加快高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》明確將()提升到中國特色高等教育制度層面。
A、教學規范
B、課程思政
C、提高質量
D、嚴謹治學

題目:

93、1924年,教育部頒行了(),進一步完善了壬戌學制,中國現代高等教育制度逐漸形成。
A、《奏定學堂章程》
B、《國立大學條例》
C、《學校系統改革案》
D、《大學規程》

題目:

27、在階級社會中,高等學校教育制度的取向性主要表現為()。
A、政治性
B、階級性
C、批判性
D、革命性

題目:

()對高等學校教育制度的影響不僅是直接的,而且是決定性的。
A、政治制度
B、經濟制度
C、文化制度
D、科技制度

題目:

自19世紀末期開始,我國的書院教育制度逐漸向西方的()模式轉變。
A、通識教育
B、博雅教育
C、分科教育
D、思辨教育

題目:

關于高等教育制度,不正確的說法是()。
A、用以規范高等學校內外關系的規則和運作機制
B、包括高校的組織體系、管理體制、內部治理結構及其運作機制
C、具有變化和不穩定性特征
D、包括高等學校的內部制度和外部制度

題目:

各單位應建立健全包括以下:( )的安全管理制度,依法依規開展安全管理工作。
A、隱患排查治理制度
B、安全宣傳和教育制度
C、安全信息報送制度
D、交通安全管理制度

題目:

29、制約高等學校教育制度的因素主要包括()。
A.社會生產力
B.社會政治經濟制度
C.民族的文化歷史傳統
D.公民的契約精神

題目:

為適應我國經濟社會的不斷發展,學校教育制度也不斷完善,當前我國九年制義務教育與學制年限劃分采用的 是( )。
A、六三制
B、五四制
C、九年一貫
D、多種形式并存

題目:

現代學校教育制度有強化普及義務教育,延長義務教育年限的發展趨勢。( )
A、正確
B、錯誤

題目:

教育制度應該隨著社會和人類的發展而發展,不應該是一成不變的。這體現了教育制度的( )。
A、客觀性
B、取向性
C、歷史性
D、強制性

題目:

學校教育是與社會教育相對的概念,專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動,是教育制 度重要組成部分。學校教育具有較強的系統性。其主要表現有( )。
A、計劃性
B、組織性
C、協作性
D、全面性

題目:

在我國古代封建社會,教育制度的制定都是為地主階級所服務,體現了這一階級的利益,這表明,教育制度具 有( )。
A、客觀性
B、規范性
C、歷史性
D、強制性

題目:

構成學校教育制度的基本要素是( )。
A、學校的任務
B、學校的級別
C、學校的類型
D、學校的結構

題目:

法國的教育制度是集權制,美國和英國的教育制度是分權制。同樣是實施分權制,美國和英國的分權制又有不 同,各自有自己的傳統和特色,這主要體現了( )對教育制度的影響。
A、經濟
B、政治
C、文化
D、 自然

題目:

1017、隨著時代的進步,在教育制度的發展大趨勢之下,我國普通教育和職業教育將會朝著綜合統一的方 向發展。( )
A、正確
B、錯誤

題目:

197.《教育法》規定,國家實行()、()、()、高等教育的學校教育制度。
A.基礎教育
B.學前教育
C.初等教育
D.中等教育

題目:

20.《教育法》規定,國家實行( )義務教育制度。
A.六年制
B.八年制
C.九年制
D.十二年制

題目:

78、社會環境包括( )

A、 經濟制度、社會保障、教育制度等因素

B、 社會制度、教育和人口等因素

C、 所有與社會生產力、生產關系及人類行為和生活方式有密切聯系的因素

D、 家庭婚姻、人際關系和社會保障等因素

E、 社會文化、教育制度、經濟制度等因素

題目:

30.安全生產制度內容主要是指( )三個方面。

A、 安全教育制度

B、 安全檢查制度

C、 領導責任制度

D、 安全生產責任制

題目:

4.《欽定學堂章程》頒布之后,語文教育第一次有了現代教育制度學科意義上的法定名稱。()
A:錯
B:對

題目:

教育觀念
B:教育內容
C:教學環境
D:教育制度
E:教學方式
F:教育模式

智能化
B:自主性
C:多媒性
D:共享性

人才、資源支持
B:教育服務
C:教學管理
D:人才、資源支持

教育技術的學習能夠促進教師專業化發展。


A:對
B:錯

題目:

學校教育制度的類型有
A:分支型學制
B:單軌制
C:雙軌制
D:

題目:

640.勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,直接決定社會主義建設者和接班人的()。
A.勞動精神面貌
B.勞動價值取向
C.勞動技能水平
D.思想品質

題目:

81、加強民生保障, 需要完善的制度體系不包括( ) 。

A、 教育制度體系

B、 封建等級制度體系

C、 醫療保障制度體系

D、 社會保障制度體系

題目:

110.根據《義務教育法》的規定,國家實行()年義務教
育制度。
A.六年
B.九年
C.八年
D.十二年

題目:

31.以下對「教育制度」的描述何者不正確

A、 教育制度是一個國家各級各類實施教育的機構體系與組織運行規則

B、 教育制度包含教育法律

C、 學校教育制度包含教育制度

D、 教育制度包含學校教育制度

E、 教育制度包含教育規則

題目:

34.以下對全世界的學校教育制度改革描述哪些是正確的

A、 義務教育年限不斷延長

B、 高等教育走向開放與創新

C、 高中階段教育多樣化發展

D、 終身教育體系的持續建構

E、 義務教育向下延伸,普及至學前教育

題目:

治安綜合治理法制教育制度包括( )。

A、 抓好法制教育骨干隊伍的培訓

B、 建立健全監督與激勵機制

C、 開展好針對性法制教育

D、 抓好常態化的考試

題目:

1. 健康教育制度的主要目的是(A)。

A、 減少患者對健康教育的需求

B、 降低護理服務的質量

C、 規范護士的健康教育活動,提高護士健康教育水平,保證為患者和家屬提供優質護理服務

D、 增加護士的工作量

題目:

2. 健康教育制度的適用范圍包括(B)。

A、 僅限于醫生

B、 臨床科室、門診的護士

C、 全體醫院員工

D、 醫院管理人員

題目:

88西周時期的學校教育制度包括”國學”與( )。

A、  “鄉學

B、  “私學”

C、  “太學”

D、  “私塾”

題目:

18.教育制度的建立只需要按照青少年兒童身心發展規律來確定。

題目:

1、題目39、安全檢查內容中的各項規章制度,包括下列內容。

A、 安全教育制度

B、 技術培訓制度

C、 安全技術操作規程

D、 施工中的安全措施

E、 安全守則

題目:

32.全會強調要健全什么體系,加強普惠性、基礎性、兜底性民生建設

A、 社會保障制度體系

B、 教育制度體系

C、 基本公共服務制度體系

D、 醫療衛生制度體系

題目:

安全管理制度主要包括()等。 [2分][多選題]
安全教育制度
器材裝備安全管理制度
安全訓練制度
滅火救援行動制度

題目:

按照安全學習教育制度要求,應定期開展()學習教育。 [2分][多選題]
安全法規
安全常識
安全理論
安全警示

題目:

安全管理制度主要包括()。 [2分][多選題]
安全教育制度
裝備安全管理制度
訓練安全制度
滅火救援行動制度

題目:

戰備制度包括戰備值班制度、()。 [2分][多選題]
轄區情況熟悉制度
經常性戰備教育制度
滅火救援裝備管理制度
戰備檢查制度

題目:

3穩步發展高等教育,走內涵發展為主的道路 4重視成人教育,發展終身教育【】現代教育制度的發展趨勢

題目:

德國是世界上最早實施義務教育的國家,其中義務教育制度產生于社會主義社會

A、 正確

B、 錯誤


題目:

446、廣義的教育制度,指和(。

題目:

關于《教育法》,下列論述正確的是。

A、 國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度

B、 教育行政法律責任是一種懲罰最為嚴厲的法律責任

C、 企業事業組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構,辦學經費來自于財政撥款

D、 學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利,承擔民事責任

題目:

444教育制度的特點體現:(

題目:

447、狹義的教育制度,指,是一個國家、(及它們之間的相互關系。

題目:

417、廣義的教育制度是指( ))。

A、 國民教育制度

B、 教育規章制度

C、 招生考試制度

D、 學校教育制度

題目:

443、現代教育制度發展方向是建立和實施(制度。

題目:

418、狹義的教育制度是指( )。

A、 國民教育制度

B、 教育規章制度

C、 招生考試制度

D、 學校教育制度

題目:

405、狹義的教育制度是指( )。

A、 國民教育制度

B、 社會教育制度

C、 學校教育制度

D、 高等教育制度

題目:

406、現代教育制度中最重要的組成部分是( )。

A、 中等教育制度

B、 社會教育制度

C、 學校教育制度

D、 高等教育制

題目:

班組安全規章制度包括安全生產責任制,( ),工藝規程,( ),安全教育制度,( )等。

A、 質量驗收標準

B、 安全技術操作規程

C、 安全檢查制度

D、 安全獎懲制度

題目:

7.教育制度、戶籍管理制度、社會保障制度和社會治理體制等都屬于中國特色社會主義社會制度的范疇。

題目:

186、( )由政治部門組織實施。

A、 安全教育制度

B、 戰備教育制度

C、 訓練教育制度

D、 執勤教育制度

題目:

與現代學校教育制度發展趨勢相符的是()。
A.單一追求升學率
B.重視早期教育
C.發展基礎教育
D.重視職業教育
E.發展終身教育

題目:

組安全文化制度建設包括

A、 安全文化宣傳制度

B、 安全文化教育制度

C、 崗位安全生產職責制度

D、 班組安全生產技術規程制度

E、
E.崗位安全規范制度

F、
F.班組安全性評價標準制度

題目:

朱熹認為理想的教育制度應分為()和()兩級。
A.中學
B.大學
C.研究所
D.小學

題目:

“導生制”又稱“貝爾——蘭開斯特制”,是英國工業革命時期出現的一種廉價的貧民初等教育制度。
A.正確
B.錯誤

題目:

近代的德國最早確立起國家初等教育制度、最早實施強迫教育。
A.正確
B.錯誤

題目:

美國具有全國統一的教育制度,教育權限屬于聯邦。
A.正確
B.錯誤

題目:

22、病人管理制度,不包括 ( )

A、 病人入院、出院制度

B、 健康教育制度

C、 病人告知制度

D、 病人膳食管理制度

E、 病房安全制度

題目:

“導生制”又稱“貝爾——蘭開斯特制”,是英國工業革命時期出現的一種廉價的貧民初等教育制度。
A.正確
B.錯誤

題目:

近代的德國最早確立起國家初等教育制度、最早實施強迫教育。
A.正確
B.錯誤

題目:

美國具有全國統一的教育制度,教育權限屬于聯邦。
A.正確
B.錯誤

題目:

朱熹認為理想的教育制度應分為()和()兩級。
A.中學
B.大學
C.研究所
D.小學

題目:

230.是生產經營單位最基本的職業健康安全管理制度。

A、 安全教育制度

B、 安全檢查制度

C、 安全生產獎懲制度

D、 安全生產責任制

題目:

218.應根據產房感染特點建立人員崗位培訓和繼續教育制度,至少開展次培訓。產房內所有工作人員應接受感染防控相關知識和技能的培訓與考核。( )

A、 每周、1

B、 每月、2

C、 每季度、1

D、 每半年、2

題目:

72、下列哪條不屬于化工“安全教育”制度的內容( )。

A、 日常教育

B、 特殊教育

C、 開車的安全操作

D、 入廠教育

題目:

不屬于企業的安全教育制度的是

A、 企業全員的日常安全教育等。

B、 對黨和政府思想的宣傳貫徹

C、 對新工人和換崗工人的三級教育;

D、 對特種作業人員的上崗持證培訓;

題目:

公司及各單位要建立事故隱患排查治理宣傳教育制度,采取多種方式宣傳事故隱患排查治理工作制度和工作要求,將事故隱患排查治理能力建設納入員工日常培訓范圍,并根據不同崗位、專業開展針對性培訓,提高全體從業人員的事故隱患排查治理能力。()

題目:

6.多選題班組安全文化制度建設包括。

A、 安全文化宣傳制度

B、 安全文化教育制度

C、 崗位安全生產職責制度

D、 班組安全生產技術規程制度

E、 崗位安全規范制度

F、 班組安全性評價標準制度

題目:

班組安全文化制度建設包括( )。

A、A安全文化宣傳制度

B、B安全文化教育制度

C、C崗位安全生產職責制度

D、D班組安全生產技術規程制度

E、E崗位安全規范制度

F、F班組安全性評價標準制度

題目:

有限空間維護單位應建立有限空間作業(安全培訓教育制度。

A、現場負責人

B、監護人員

C、作業人員

D、應急救援人員

E、承包商全體人員

題目:

1127.多選題班組安全文化制度建設包括。

A、 安全文化宣傳制度

B、 安全文化教育制度

C、 崗位安全生產職責制度

D、 班組安全生產技術規程制度

E、 崗位安全規范制度

F、 班組安全性評價標準制度

題目:

14、社區內的福利院和養老院需要依法建立消防宣傳教育制度、責任人和應急疏散預案。( )

題目:

79、下列哪條不屬于化工“安全教育”制度的內容

A、 入廠教育

B、 日常教育

C、 特殊教育

D、 開車的安全操作

題目:

79、下列哪條不屬于化工“安全教育”制度的內容

A、 入廠教育

B、 日常教育

C、 特殊教育

D、 開車的安全操作

題目:

72.下列哪條不屬于化工“安全教育”制度的內容( )。

A、  入廠教育

B、  日常教育

C、 特殊教育

D、 開車的安全操作

題目:

4【單選題】是促進共同富裕的基礎性制度。

A、 就業制度

B、 教育制度

C、 醫療制度

D、 分配制度

題目:

14.社區內的福利院和養老院需要依法建立消防宣傳教育制度、責任人和應急疏散預案。( )

A、正確

B、錯誤

題目:

運營公司安全管理規章制度體系應包含全員安全生產責任制、安全生產培訓和教育制度、雙預防管理制度、安全生產監督監察制度、應急管理制度、事故(事件)調查處理制度、安全生產獎懲制度及安全生產標準化管理制度等。

A、正確

B、錯誤

題目:

72、下列哪條不屬于化工“安全教育”制度的內容( )。

A、 A、入廠教育

B、日常教育

C、 C、特殊教育

D、 D、開車的安全操作

題目:

班組質量管理制度主要包括( )和質量責任制度。
A.質量教育制度
B.質量驗收標準
C.質量控制方法
D.質量經營管理

題目:

班組安全文化制度建設包括( )。
A.安全文化宣傳制度
B.安全文化教育制度
C.崗位安全生產職責制度
D.班組安全生產技術規程制度
E.崗位安全規范制度
F.班組安全性評價標準制度

題目:

安全教育制度不是班組安全管理的基本制度之一。
A、正確
B、錯誤

題目:

進行班組安全文化制度建設,包括安全文化宣傳制度、安全文化教育制度、崗位安全生產職責制度、班組安全生產技術規程、崗位安全規范、班組安全性評價標準等制度。
A、正確
B、錯誤

題目:

進行班組安全文化制度建設,包括安全文化宣傳制度、安全文化教育制度、崗位安全生產職責制度、班組安全生產技術規程、崗位安全規范、班組安全性評價標準等制度。

A、A對

B、B錯

題目:

( )年在教育的基本法律上確定了學前教育(即幼兒教育)屬于學校教育制度。
·1990年
·1995年
·1992年
·1994年

題目:

84.電氣防火制度性措施主要是建立電氣防火( )等。

A、 責任制度

B、 教育制度

C、 檢查制度

D、 火警預報制度

E、 領導體系及防火隊伍

題目:

分司全檢制度中,全檢的是( )

A、 特種設備使用登記制度

B、 全責任制的落實情況

C、 現場人員的全教育制度

D、 檢“三違”

題目:

76.人員進入施工現場以后必須遵守施工現場的( )。

A、 規章制度

B、 教育制度

C、 考勤制度

D、 作業制度

題目:

堅持( )和( )教育制度,通過開展多種形式的黨性黨紀黨風教育、法規教育、廉潔自律和廉潔從業教育,不斷強化黨員干部和關鍵崗位管理人員理想信念、職業道德、紀律觀念,打牢反腐防腐的思想基礎。

A、五教一考

B、六個一

C、四教一考

D、五個一

題目:

15.【判斷】【2019年4月27日】小學教育是學校教育制度的起始階段。

A、正確

B、錯誤

題目:

4.(判斷)正規教育制度的“誕生”:學校的出現。

A、正確

B、錯誤

題目:

某消防監督員到某單位進行檢查,對于單位的消防安全培訓,不屬于檢查內容的是( )

A、消防宣傳教育制度文本

B、員工消防安全培訓記錄

C、工消防安全“一懂三會”掌握情況

D、單位建筑消防設施運行數據

題目:

簡述狹義教育制度的定義。

題目:

8.【單選】學校教育制度是我國教育制度的主要部分。我國現行學校教育制度的階段包括。

A、 學前教育、小學教育、中學教育、大學教育

B、 學前教育、基礎教育、中等教育、大學教育

C、 學前教育、小學教育、中學教育、高等教育

D、 學前教育、初等教育、中等教育、高等教育

題目:

1、施工現場應保障消防安全,按現行制度做好臨時用電管理,嚴格履行

A、 進場教育制度

B、 動火審批制度

C、 方案交底制度

D、 安全管理制度

題目:

作戰訓練安全工作必須嚴格落實的制度有安全形勢分析制度、安全學習教育制度、安全技術訓練制度、干部跟班作業制度、安全督導提示制度、安全員(助理)制度、安全總結講評制度、傷亡事故調查制度等8項制度。

題目:

1、交通應當建立驗員日常培訓教育制度,對已取得初級、中級驗員資格的,應每年組織不少于( )個小時的培訓。

A、 10

B、 20

C、 30

D、 40

題目:

473、嚴格班前安全教育制度,班前會必須有針對性地講述崗位安全注意事項、應急救援知識等,使班前安全教育成為安全生產第一道防線。( )——[判斷題]

題目:

2.1.22交通應當建立驗員日常培訓教育制度,對已取得初級、中級驗員資格的,應每年組織不少于個小時的培訓。

A、10

B、20

C、30

D、40

題目:

126.下列哪項是高等教育文化的核心( )

A、 高等教育物質文化

B、 高等教育制度文化

C、 高等教育行為文化

D、 高等教育精神文化

題目:

361、作戰訓練安全工作必須嚴格落實以下制度,分別是:安全形勢分析制度、安全學習教育制度、安全技術訓練制度、( )和傷亡事故調查制度。

A、 干部跟班作業制度

B、 安全督導提示制度

C、 安全員(助理)制度

D、 安全總結講評制度

題目:

1033、安全管理制度主要包括等。

A、 安全教育制度

B、 器材裝備安全管理制度

C、 安全訓練制度

D、 滅火救援行動制度

題目:

864、戰備制度包括戰備值班制度、。

A、 轄區情況熟悉制度

B、 經常性戰備教育制度

C、 滅火救援裝備管理制度

D、 戰備檢查制度

題目:

中華人民共和國成立以來,我國教育制度日益完善,形成了一系列基本制度,《教育法》規定,我國現行學制分為( )。

A、初等教育、中等教育、高等教育三個等級

B、學前教育、中等教育、高等教育三個等級

C、學前教育、初等教育、中等教育、高等教育四個等級

D、基礎教育、初等教育、中等教育、高等教育四個等級

題目:

13.我國近代高等教育制度正式確立的標志( )

A、 壬寅學制頒布

B、 壬子學制頒布

C、 癸卯學制頒布

D、 壬戌學制頒布

題目:

54 將體育納入教育制度之中是各國政府重視體育的一種表現形式。

題目:

66 英國近代國民教育制度正式形成的標志是( ?。┑恼筋C布

A.《巴爾福法案》

B.《福斯特法案》

C.《巴特勒法案》

D.《哈多報告》

題目:

58 雅典的教育制度注重(  )

A.德智體美和諧發展

B.軍事

C.文字

D.體育及軍事訓練

題目:

6 教育制度雖然反映著人們的主觀愿望和價值需求,但是教育制度的制定不是隨心所欲的,每種教育制度都有它的現實基礎和發展規律。這表明教育制度具有( )

A.客觀性

B.規范性

C.歷史性

D.強制性

題目:

79 一個國家有什么樣的政治制度,就有什么樣的教育制度。

題目:

125 根據《中華人民共和國教育法》第十九條規定,國家實行義務教育制度年限是( )

A.六年

B.八年

C.九年

D.十二年

題目:

44 保羅·朗格朗認為,“不管傳統教育制度的成就速度有多快,規模有多大,現有的大中小學再也不能適應目前的緊張狀況?!逃ぷ鲗⒉坏貌谎由斓诫x校年齡以后很長時期,以保證傳播知識和進行個人及社會越來越需要的培養?!边@句話體現的教育思想是(  )。

A.全民教育思想

B.終身教育思想

C.特殊教育思想

D.精英教育思想

題目:

43 簡述現代學校教育制度的類型。

題目:

60 我國現行的教育制度是傳統教育學校制度的維承和發展。( )

題目:

66 英國近代國民教育制度正式形成的標志是( ?。┑恼筋C布

A.《巴爾福法案》

B.《福斯特法案》

C.《巴特勒法案》

D.《哈多報告》

題目:

58 雅典的教育制度注重( ?。?/p>

A.德智體美和諧發展

B.軍事

C.文字

D.體育及軍事訓練

題目:

54 將體育納入教育制度之中是各國政府重視體育的一種表現形式。

題目:

55 一個國家教育制度的主體部分是( )。

A.教育規范

B.學制

C.教育體制

D.國家

題目:

65 施工單位要建立安全培訓教育制度,對管理人員和作業人員每年至少進行( )次安全生產教育培訓。

A.1

B.2

C.3

D.4

題目:

55 書院雖萌芽于唐代,但作為一種教育制度卻形成和興盛于宋代。南宋教育家朱熹在《潭州委教授措置岳麓書院牒》中有一段文字:
契勘本州州學之外,復置岳麓書院,本為有志之士不遠千里、求師取友至于是邦者,無所棲泊,以為優游肄業之地。故前帥樞密忠肅劉公特因舊基復創新館,延請故右司侍講張公先生,往來其間,使四方來學之士,得以傳道授業解惑焉。此意甚遠非世俗常見所到也。比年以來,師道陵夷,講論廢息,士風不振;議者惜之。
某叨冒假守,蒙被訓辭,深以講學教人之務為寄顧恨庸鄙,弗克奉承。到官兩月又因簿書,未能一往。謁殿升堂延見諸生,詣考所合罷行事件庶革流弊,以還舊規。除已請到醴陵黎君貢生充講書職事,與學錄鄭貢生同行措置外,今議別置額外十員,以處四方游學之士。依州縣則例,舊破米一升四合、錢六十文。更不補試聽候當職考察搜訪,徑行撥入者庶幾有以上廣圣朝教育人材之意,使凡為學者知所當務不專在區區課試之間,實非小補。
請根據上述材料并結合宋代書院、地方官學的發展狀況,論述宋代書院相對于地方官學在教學管理方面的特點。

題目:

23 20世紀30年代前后,國民政府對中學教育制度進行了改革,其重要舉措有

A.高中不分文理科,廢止綜合中學

B.高中不分文理科,建立綜合中學

C.高中分文理科,建立綜合中學

D.高中分文理科,廢止綜合中學

題目:

13 西周繼承了夏、商的學校教育制度,建立了典型的政教合一的奴隸制官學體系,形成了文武兼備的“文藝”教育。

題目:

學校教育制度一般是指一個國家

A.各級各類學校內部的各種制度

B.各級各類學校的領導管理體制

C.各級各類學校的辦學體制

D.各級各類學校的總體系

題目:

我國近代教育史上,對封建教育制度所進行的廢科舉、興學堂等改革始于()。

A.明朝末期

B.清朝初期

C.清朝末期

D.民國初期

題目:

在學校教育制度的發展變革中,義務教育制度產生于()

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會

題目:

34 對施工現場的安全生產責任制度、崗位責任制、安全教育制度等得落實和執行情況進行的檢查是( )。

A.查思想

B.查管理

C.查制度

D.查隱患

題目:

29 對施工現場的安全生產責任制度、崗位責任制、安全教育制度等得落實和執行情況進行的檢查是( )。

A.查思想

B.查管理

C.查制度

D.查隱患

題目:

86 檢查安全生產制度如安全生產責任制度、安全教育制度、檔案制度檢查、安全檢查制度等的落實和執行情況。( )

題目:

學校教育制度

題目:

學校教育制度

題目:

18 中國古代書院教育制度的特點。

題目:

9 教育制度

題目:

學校教育制度

題目:

87 我國學校教育制度結構包括:_________。

題目:

教育制度

題目:

23 整個教育制度的核心組成部分是()

A.國民教育制度

B.義務教育制度

C.學校教育制度

D.成人文化教育機構

題目:

50 教育制度和義務教育制度

題目:

6 教育制度

題目:

學校教育制度

題目:

28 隋唐時期學校教育制度的特點。

題目:

教育制度

題目:

教育制度

題目:

24 教育制度

題目:

17 學校教育制度

題目:

12 教育制度

題目:

學校教育制度

題目:

105 現代教育制度

題目:

學校教育制度

題目:

教育制度

題目:

學校教育制度

題目:

36 簡述學校教育制度及我國學校教育制度改革的方向。

題目:

學校教育制度

題目:

12 簡述我國隋唐時期教育制度的特點。

題目:

教育制度

題目:

34 在國民政府的改革中,照搬外國教育制度,忽視中國國情從而最終失敗的教育管理制 度是( )

A.會考制

B.督導制

C.大學區制

D.戊辰學制

題目:

29 標志著英國國民教育制度的初步形成,為英國教育的國家化奠定了基礎的法案是( )

A.《初等教育法》

B.《基佐法案》

C.《費里法案》

D.《巴爾福教育法》

題目:

隨著“獨尊儒術”文教政策的施行,中國經學教育制度正式建立,其標志是

A.設置博士

B.守師法家法

C.建立察舉制

D.創辦太學

題目:

31 日本大化革新時期所建立的貴族學校教育制度仿照于中國的

A.漢代教育制度

B.唐代教育制度

C.宋代教育制度

D.元代教育制度

題目:

23 根據《中華人民共和國教育法》的規定,下列屬于我國基本教育制度的是

A.社區教育制度

B.成人教育制度

C.教師教育制度

D.教烯資格制度

題目:

24 聯合國教科文組織國際教育發展委員會曾對世界各地的教育制度進行調查,發表《學會生存——教育世界的今天和明天》,這份報告指出各國的教育目的存在一些共同傾向,其中包括“走向科學的人道主義…‘培養創造性…‘培養承擔社會義務的態度”以及

A.“培養完人”

B.“培養獨立個性”

C.“培養國際理解”

D.“培養終身學習能力”

題目:

14 隨著“獨尊儒術”文教政策的施行,中國經學教育制度正式建立,其標志是

A.設置博士

B.守師法家法

C.建立察舉制

D.創辦太學

題目:

根據《中華人民共和國教育法》(1995年),我國學校教育制度包括

A.家庭教育、學校教育、社會教育、成人教育

B.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育

C.普通教育、特殊教育、專業教育、職業教育

D.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育

題目:

17 在中國教育制度發展史上,中學階段最早兼顧升學和就業雙重需要的學制是

A.“癸卯學制”

B.“壬子癸丑學制”

C.“壬戌學制”

D.“戊辰學制”

題目:

8 教育制度的核心部分是

A.教育管理制度

B.國民教育制度

C.義務教育制度

D.學校教育制度

題目:

11 教育制度的核心部分是

A.教育管理制度

B.國民教育制度

C.義務教育制度

D.學校教育制度

題目:

19 在中國教育制度發展史上,中學階段最早兼顧升學和就業雙重需要的學制是

A.“癸卯學制”

B.“壬子癸丑學制”

C.“壬戌學制”

D.“戊辰學制”

題目:

根據《中華人民共和國教育法》(1995年),我國學校教育制度包括

A.家庭教育、學校教育、社會教育、成人教育

B.學前教育、初等教育、中等教育、高等教育

C.普通教育、特殊教育、專業教育、職業教育

D.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育

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