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沖突論對于教育制度的分析偏好以（）和（）為線索，這種理論的主要風格是秉持一種“批判的精神”。A、整合B、沖突C、斗爭
沖突論對于教育制度的分析偏好以（）和（）為線索，這種理論的主要風格是秉持一種“批判的精神”。
A、整合
B、沖突
C、斗爭
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在教育社會學領域中，沖突論主要涉及（）和（）兩個學派。
A、行動主義
B、“新馬克思主義”
C、“新韋伯主義”
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韋伯提出了一個有關可能發生的社會行動的類型體系，具體指（）。
A、工具理性行動
B、價值理性行動
C、情感行動
D、傳統行動
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邁克爾·阿普爾的反抗理論把研究焦點從社會制度分析轉到意識形態上，從關系學的角度對教育進行了兩個方面的分析：如（）和（）。
A、教育做什么
B、教育在其中怎么運行
C、教育如何實現
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布迪厄指出“文化資本”是指運用經濟學法則分析社會各階段及個體所擁有的總的（）、（）、（），特別是個體在社會中由遺傳而得的一種可以促進教育成就的“語言和文化能力”。
A、文化背景
B、知識
C、氣質和技術
D、能力
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運用沖突理論的觀點分析教育制度的功能、學校組織的社會過程和相互關系等問題，取得“社會再生產理論”研究成果的人有（）和（）。
A、鮑爾斯
B、金蒂斯
C、邁克爾·阿普爾
推薦題目:
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教育知識問題是20世紀70年代英國“新”教育社會學的重要研究領域，這一學術共同體的共同之處是，從知識神回血的觀點出發，關注教育領域中（）的關系。
A、課程與文化
B、知識與社會
C、意識形態與權威
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社會學對教育現象的研究一般從兩個方面入手，即（）方面和（）方面。
A、靜態的結構
B、動態的結構
C、宏觀的結構
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教育社會學中（）分析數據的來源一般是抽樣調查或人口普查，前者更為常見。
A、定量
B、定性
C、混合
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（）分析是提供一個簡潔的指標來濃縮和囊括相關信息，盡量給讀者一個簡明扼要的數字來代表相關信息，即獲取數據的基本信息。
A、推論統計
B、描述統計
C、定量邏輯
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在教育社會學研究中，人們經常選擇學校、家庭和（）作為田野調查點，這是教育活動集中發生的場所。
A、班級
B、單位
C、社區
大家都在搜索(30分鐘前搜索數據)
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藥物的排泄過程是A藥物的排毒過程B藥物的重吸收過程C藥物的再分
2025/3/23 23:27:09
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門診復診病歷記錄書寫內容應當包括A就診時間科別B主訴病史C必要的體格檢查和輔助檢查結果D診斷及治療意見和醫師
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艾青本人的詩人身份是由 內化成的。
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展銷會屬于A征詢型公共關系B社會活動型公共關系C宣傳型公共關系D交際型公共關系
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艾青復出后所寫的作品都顯示出更為沉郁悲壯的抒情風格主要有 。
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