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第13題操作技能根據動作的精細程度與肌肉運動強度不同，可分為細微型操作技能與（ ）型操作技能。A、連續,B、閉合,C、粗
第 13 題 操作技能根據動作的精細程度與肌肉運動強度不同，可分為細微型操作技能與（ ）型操作技能。
A、連續,B、閉合,C、粗放,D、徒手
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網站導航：2008年教師資格《教育心理學》模擬試題（七）>正文
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- 第 14 題 （ ）指操作者自身的感覺系統提供的感覺反饋。
A、內部反饋,B、外部反饋,C、動覺反饋,D、知覺反饋
- 第 15 題 以下技能屬于操作技能的有（ ）。
A、吹笛子,B、打網球,C、體操,D、閱讀,E、計算
- 第 16 題 合乎法則的熟練技能具有的特性有（ ）。
A、流暢性,B、迅速性,C、經濟性,D、同時性,E、適應性
- 第 17 題 根據操作對象的不同，可以將操作技能分為（ ）。
A、徒手型操作技能,B、器械型操作技能,C、閉合性操作技能,D、開放性操作技能,E、斷續型操作技能
- 第 18 題 加里培林將心智動作的形成分為以下幾個階段（ ）。
A、動作的定向階段,B、物質與物質化階段,C、出聲的外部言語動作階段,D、不出聲的外部言語動作階段,E、內部言語動作階段
推薦題目:
- 第 12 題 在心智技能形成過程中，依據心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施階段稱為（ ）。
A、原型啟發,B、原型定向,C、原型操作,D、原型內化
- 第 11 題 智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（ ）。
A、原型定向,B、原型操作,C、操作整合,D、原型內化
- 第 10 題 在操作技能形成過程中，把模仿階段習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結合，成為定型的、一體化的動作稱為（ ）。
A、操作的定向,B、操作的模仿,C、操作的整合,D、操作的熟練
- 第 9 題 在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應性，動作的執行達到高度的完善化和自動化，稱為（ ）。
A、操作的定向,B、操作的模仿,C、操作的整合,D、操作的熟練
- 第 8 題 （ ）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結果知識。
A、內部反饋,B、外部反饋,C、動覺反饋,D、過程反饋
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