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以下哪個屬于青年期獨立性發展的內容()A.學習作為行動指南的價值觀和倫理B.發展并完成附有社會性責任的行動C.發展作
以下哪個屬于青年期獨立性發展的內容( )
A. 學習作為行動指南的價值觀和倫理
B. 發展并完成附有社會性責任的行動
C. 發展作為社會一員所必須具備的知識、技能和觀念
D. 學習作為男性或女性的社會任務及角色
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以下哪個不屬于青年期獨立性發展的內容( )
A. 認識自己的身體構造，有效地使用自己的身體
B. 選擇職業并為其做準備
C. 發展作為社會一員所必須具備的知識、技能和觀念
D. 學習作為男性或女性的社會任務及角色
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大學生如果對人際模式的變化適應不良，就容易( )
A. 獲得社會支持資源
B. 變得封閉而孤獨
C. 變得自信
D. 變得自立自強
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( )是指一種能夠寬容自己、接納自己、理解自己的過失和苦難，并坦然接受人無完人這一事實的能力，是補充身心的營養劑
A. 自我安慰
B. 自我覺察
C. 自我關愛
D. 自我欣賞
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心理保健的方法不包括( )
A. 建立自己的社會支持系統
B. 暴吃一頓犒勞自己
C. 放松訓練
D. 自我接納
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身體保健的方法不包括( )
A. 建立良好生活習慣
B. 合理運動
C. 對身體的滋養
D. 找朋友傾訴
推薦題目:
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以下哪個屬于青年期同齡人團體建立的內容( )
A. 學習作為行動指南的價值觀和倫理體系
B. 發展并完成附有社會性責任的行動
C. 發展作為社會一員所必須具備的知識、技能和觀念
D. 學習作為男性或女性的社會任務及角色
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以下哪個屬于青年期人生觀發展的內容( )
A. 選擇職業并為其做準備
B. 發展并完成附有社會性責任的行動
C. 發展作為社會一員所必須具備的知識、技能和觀念
D. 學習作為男性或女性的社會任務及角色
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關于分離個體化，以下說法正確的是( )
A. 分離個體化是個人在心理上與父母分離，因此感情上應有所疏遠
B. 經歷了分離個體化后，青年很難在家庭外建立親密關系
C. 良好分離個體化的人能與他人合作，考慮他人的利益
D. 良好分離個體化的人需要不斷從他人那里尋求愛、贊許和感激
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關于大學生和家庭關系的變化，以下說法正確的是( )
A. 大學生和家庭的關系不再像過去那樣緊密
B. 與家庭關系的變化，給大學生帶來充分的自由，因此大家很快就能適應
C. 大學生已成年，離家幾乎沒有無所適從感
D. 大學生和家庭的關系變得更加緊密
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在大學里，學習成了每個人“自己的事”，不再是老師揮舞著教鞭督促，而是要靠自身鞭策和激勵。( )
A.正確
B.錯誤
大家都在搜索(30分鐘前搜索數據)
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