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下列屬于大學生志愿服務活動的形式的是（）。A.深入邊遠山區(qū)支教B.參加環(huán)保宣傳C.深入社區(qū)服務D.參加文化下鄉(xiāng)活動
下列屬于大學生志愿服務活動的形式的是（）。
A.深入邊遠山區(qū)支教
B.參加環(huán)保宣傳
C.深入社區(qū)服務
D.參加文化下鄉(xiāng)活動
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- 下列不屬于參與社會公益活動的有（ ）
A. 利用周末時間參加義務植樹
B. 青年志愿者參加西部支教計劃
C. 主動去老師辦公室，幫助老師整理私人物品
D. 大學生暑假文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動
(82)凝心聚力青春行 繼往開來中國夢——我院舉行2014年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐出征儀式本次暑期社會實踐特色鮮明、重點突出，內(nèi)容包括了 文化傳播、黨的十八大精神和中國夢宣講、社會熱點問題調(diào)研等。
A、 A、社區(qū)志愿服務、教育結(jié)對服務、文化宣傳服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務、綠色環(huán)保、
B、 B、社區(qū)志愿服務、教育幫扶服務、宣傳文化服務、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務、綠色環(huán)保、
C、 C、社區(qū)志愿服務、教育結(jié)對服務、文化宣傳服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務、綠色環(huán)保、
D、 D、社區(qū)志愿服務、教育幫扶服務、文化宣傳服務、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務、綠色環(huán)保、
“支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作”計劃即（）。
A.“三支一扶”計劃
B.“青年紅色筑夢之旅”
C.大學生志愿服務西部計劃
D.“三下鄉(xiāng)”活動
利用居委會板報、樓門文化等形式對相關(guān)健康知識進行宣傳屬于。
A.社區(qū)服務活動
B.社區(qū)教育活動
C.社區(qū)娛樂活動
D.社區(qū)宣傳活動
E.社區(qū)體育活動-
2.“不給基層添麻煩，不給基層加負擔”是對于參加（）活動的學生提出的要求。
A:大學生“四進社區(qū)”
B:科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)””
C:社會公益
D:掛職鍛煉
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封建社會道德內(nèi)容及表達方式具有明顯的（）。
A.宗教化
B.政治化
C.神秘化
D.理論化
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職業(yè)道德產(chǎn)生與發(fā)展的歷史階段（）。
A.在奴隸社會形成
B.在原始社會萌芽
C.在資本主義社會大發(fā)展
D.在封建社會發(fā)展
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馬克思主義倫理學認為，道德是（）。
A.以善惡評價為標準
B.由一定社會的經(jīng)濟關(guān)系所決定
C.調(diào)節(jié)人們之間以及個人與社會之間的關(guān)系的行為規(guī)范
D.依靠社會輿論、內(nèi)心信念、傳統(tǒng)習慣所維持
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以下各條中，屬于教師道德修養(yǎng)中的“理論學習”方法的是（）。
A.學習黨和政府的教育方針政策
B.學習優(yōu)秀教師的思想和事跡
C.學習馬克思主義的道德理論
D.學習現(xiàn)代教育科學理論
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社會主義人道主義包含以下內(nèi)容（）。
A.愛自己
B.愛護人
C.關(guān)心人
D.尊重人
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