題目 題型：選擇題 難度：★★★★★★ 
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(單選題)通過故事、情景表演等形式，使幼兒理解和分享別人的情緒、情感，這一方法是()。A、角色扮演法B、移情訓練法C、價
(單選題)通過故事、情景表演等形式，使幼兒理解和分享別人的情緒、情感，這一方法是()。
A、角色扮演法
B、移情訓練法
C、價值澄清法
D、強化評價法
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- (判斷題，10分)小班的幼兒能主動承擔任務，遇到困難能夠堅持而不輕易求助。
A、對
B、錯
- (判斷題，10分)中班幼兒能注意到別人的情緒，并有關心、體貼的表現(xiàn)。
A、對
B、錯
- (單選題，10分)以下哪一項不屬于5-6歲幼兒人際交往的目標（）。
A、
與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。
B、
知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。
C、
不欺負別人，也不允許別人欺負自己。
D、活動時愿意接受同伴的意見和建議。
- (單選題，10分)以下哪一項屬于5-6歲幼兒人際交往的發(fā)展目標（）。
A、活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。
B、對大家都喜歡的東西能輪流、分享。
C、
在成人指導下，不爭搶、不獨霸玩具。
D、與同伴發(fā)生沖突時，能聽從成人的勸解。
- (單選題，10分)以下哪一項屬于3-4歲幼兒人際交往的發(fā)展目標（）。
A、會運用介紹自己、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲。
B、
想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求。
C、
能想辦法吸引同伴和自己一起游戲。
D、
不欺負弱小。
推薦題目:
- (單選題)通過優(yōu)美的自然環(huán)境、良好的社會環(huán)境和教師有意創(chuàng)設的教育情境對幼兒進行社會化培養(yǎng)的一種教育方法是（D）。
A、角色扮演法
B、移情訓練法
C、價值澄清法
D、陶冶教育法
- (單選題)對幼兒進行社會教育的途徑有()。
A、專門的社會教學活動
B、隨機教育
C、家園合作
D、以上都是
- (判斷題)人際交往和社會適應是幼兒社會學習的主要內容，也是其社會性發(fā)展的基本途徑。
A、對
B、錯
- (判斷題)教育活動目標的特點是具有較強的可操作性。
A、對
B、錯
- (判斷題)社會教育的內容解決的是教什么和學什么的具體問題，是社會教育活動設計的關鍵。
A、對
B、錯
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