題目 題型：單選題 難度：★★★ 
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教師根據學生的年齡特點與學習需要以一定的教學目標為導向運用科學系統的方法在教學之前對教學內容和歷程等所做出的計劃
教師根據學生的年齡特點與學習需要，以一定的教學目標為導向，運用科學、系統的方法，在教學之前對教學內容和歷程等所做出的計劃與安排被稱為（）
A．教學設計
B．教案設計
C．課堂設計
D．活動設計
該題目是單項選擇題，請記得只要選擇1個答案！
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全面了解學生的生活情況和家庭成員對他的影響，掌握學生的個性特征最好的方法是（）
A．學校開放日
B．家長會
C．家庭訪問
D．家長教育
幫助家長提高家庭教育水平，掌握孩子發展近況，了解學校教育任務，能夠及時溝通家長、學生和教師的思想感情的途徑是（）
A．咨詢活動
B．家長會
C．家長學校
D．電話聯系
（）可以幫助家長掌握教育孩子的正確方法，以便他們更好地協助學校進行教育教學活動。
A．家長學校
B．家長會
C．家庭教育經驗交流活動
D．學校開放日
青少年學生處于學知識、學做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重要的教育除了學校教育還有（）
A．社會教育
B．團隊教育
C．家庭教育
D．單獨教育
小學班隊活動中最基本的原則是（）
A．自主性原則
B．趣味性原則
C．教育性原則
D．針對性原則
推薦題目:
最近一次測試顯示大部分學生對虛擬語氣這一語法點掌握得不夠理想，因此教師進行教學設計時特意增加了一些虛擬語氣的練習，包括簡單句和復雜句。教師在進行教學設計時遵循了（）
A．系統性原則
B．最優化原則
C．可接受性原則
D．多樣化原則
一位教育家說“誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養別人?！边@說明（）
A．教師的教影響學生的學
B．教師的學影響教師的教
C．學生的學影響教師的教
D．學生的學影響教師的學
為了讓學生理解光合作用，老師不僅引導學生看書了解理論知識，而且引導學生到大自然中體驗。這體現了（）
A．教師主導和學生主體相結合
B．傳授知識與思想意識相統一
C．知情意行的培養提高的規律
D．間接經驗與直接經驗相統一
認為教育的主要任務在于使學生獲得有用的知識，學習知識本身就包含著能力的培養，因此學生的能力、智力則無需加以特別的培養和訓練。這是（）的觀點。
A．勞動教育論
B．素質教育論
C．實質教育論
D．形式教育論
學習成績好并不意味著道德修養水平高。這要求教師在教學過程中必須堅持（）
A．直接經驗與間接經驗相結合
B．教師主導作用與學生主體作用相結合
C．掌握知識與發展能力相結合
D．知識傳授與思想品德教育相結合
大家都在搜索(30分鐘前搜索數據)
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糾正措施和改進活動在方法上相似作用也是相同的
2025/3/23 16:45:18
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顯示客服賬號維度指標達成情況中包含什么指標
2025/3/23 16:44:33
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合規管理體系的范圍旨在闡明應用合規管理體系的地域和或組織邊界尤其該組織是某大規模組織在給定地點的分支機構時。
2025/3/23 16:44:04
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在天翼云中可用區是指同一服務區內電力和網絡互相隔離的物理區域。一個可用分區不受其他可用分區故障的影響。
2025/3/23 16:41:19
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在客服助手商品里面我們可以看到顧客哪些商品信息
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