教學(xué)實施是體育教學(xué)設(shè)計中為達成教學(xué)目標(biāo)而組織的執(zhí)行過程，其內(nèi)容一般包括( )

A．教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、教學(xué)組織和教學(xué)條件
B．教學(xué)目標(biāo)、環(huán)境條件、教學(xué)步驟、教學(xué)組織和教學(xué)反思
C．教學(xué)大綱、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件
D．課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情分析、教學(xué)步驟、教學(xué)組織和教學(xué)反思

形神拳集中體現(xiàn)了形神兼?zhèn)涞奈湫g(shù)本質(zhì)特點，該拳包括的五種步型是( )

A．弓步、馬步、仆步、釘步、歇步
B．弓步、馬步、仆步、躍步、墊步
C．弓步、馬步、仆步、虛步、歇步
D．弓步、馬步、墊步、虛步、歇步

原地背向推鉛球的最后排列順序可概括為以下要訣，其正確的排列是（）

A．蹬、轉(zhuǎn)、送、撐、抬、挺、推、撥
B．蹬、送、轉(zhuǎn)、抬、挺、撐、推、撥
C．蹬、轉(zhuǎn)、送、挺、抬、撐、推、撥
D．蹬、轉(zhuǎn)、送、抬、挺、撐、撥、推

在體操保護與幫助教學(xué)中，保護與幫助者應(yīng)站在練習(xí)者( )。

A．體側(cè)
B．體后
C．體前
D．體側(cè)后方

排球比賽時，陣容配備的主要方法有( )。

A．“四二”配備和“**”配備
B．“四二”配備和“三軍”配備
C．“三三”配備和“五一”配備
D．“三一二”配備和“三三”配備

依據(jù)體育課的內(nèi)容、課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)興趣等對學(xué)生進行評價，著重評價的是 ()。

A．學(xué)生的態(tài)度
B．學(xué)生的態(tài)度與參與
C．學(xué)生的知識與技能
D．學(xué)生的態(tài)度與合作

SMTP屬于TCP/IP協(xié)議***構(gòu)中的哪一層(4分)請列出其通信的三個階段。

《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》提出的高中信息技術(shù)課***本理念包含哪幾方面的內(nèi)容(10分)

《用遞歸算法解決問題》一課的主要教學(xué)目標(biāo)是:
(1)理解遞歸算法及其優(yōu)缺點;
(2)應(yīng)用自定義函數(shù)方***遞歸算法的編程。
為此，陳老師為同學(xué)們布置了如圖12所示的兩道練習(xí)題。

陳老師在巡視過程中發(fā)現(xiàn)安生對練習(xí)一的完成率較高，但是仍有很多學(xué)生會將f=f(n-1)+f(n-2)寫成f(n)=f(n-1)+f(n-2)。”學(xué)生在完成練習(xí)二的過程中，陳老師不時提醒:請同學(xué)們對比用這種方法求第1項和第35項時的運行時間”。
問題:
(1)陳老師布置的練習(xí)和***二兩個題目之間存在什么關(guān)系(10分）
(2)結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，分***完成練習(xí)二時，陳老師不時提醒學(xué)生的目的是什么(10分)

物理演示實驗教學(xué)，通常要求演示與講解相結(jié)合。舉例說明課堂上教師如何實現(xiàn)演示與講解相結(jié)合這一要求。