題目 題型:選答,填空 難度:★★★★★ 4萬熱度
下列選項屬于下位學習的是() A媽媽教小蘭先學習蔬菜的概念后再學習黃瓜蘿卜的概念 B
38.下列選項屬于下位學習的是()。
A.媽媽教小蘭先學習蔬菜的概念后,再學習黃瓜、蘿卜的概念
B.教練在講解汽車的基本結構后,開始講授手動擋汽車的發(fā)動原理
C.小明通過掌握關鍵字、詞、句,把握全文的中心思想
D.老師先讓學生看圖認識狗、貓和兔子,再告訴學生什么是哺乳動物
溫馨提示:溫馨提示:請認真審題,細心答題!
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38.下列選項屬于下位學習的是()。
A.媽媽教小蘭先學習蔬菜的概念后,再學習黃瓜、蘿卜的概念
B.教練在講解汽車的基本結構后,開始講授手動擋汽車的發(fā)動原理
C.小明通過掌握關鍵字、詞、句,把握全文的中心思想
D.老師先讓學生看圖認識狗、貓和兔子,再告訴學生什么是哺乳動物
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下位學習包括哪兩種學習模式( )
A.派生下位學習與相關下位學習
下列哪一個不屬于陳述性知識的學習()
A.序列聯(lián)結學習
B.并列結合學習
C.上位學習
D.下位學習
下位學習包括兩種學習模式,一種是派生下位學習,另一種是
A.相關下位學習
B.變式下位學習
C.同化下位學習
D.推理下位學習
A上位學習
B并列學習
C派生類屬的下位學習
D相關類屬的下位學習
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本題目來自[12題庫]本頁地址:http://www.hbzysj.com/newtiku/919813/26263538.html
37.“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”告誡我們要盡早努力讀書學習,根據(jù)學校情境中的學業(yè)成就動機的不同,可將動機分為認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。下列屬于附屬內(nèi)驅(qū)力的是()。
A.王老師總是在課堂上和家長面前表揚成績進步大的同學,為了得到王老師的表揚,小華夜以繼日地學習數(shù)學
B.小明曾經(jīng)數(shù)學考試意外得了3分,被同學嘲笑了一番,為了證明自己,他發(fā)憤圖強,終讓同學刮目相看
C.小文英語取得了好成績,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,想要學習更多英語知識
D.小軍從小調(diào)皮搗蛋,成績不好,父母不指望他考上大學,為了得到父母的認可,小軍開始努力學習,超越自我
36.在實際教學中,學生解決問題的能力可以結合各門學科的內(nèi)容來進行訓練和提高。下列教師的做法中正確的是()。
A.李老師:鼓勵學生提出質(zhì)疑
B.陳老師:設置難度很高的問題
C.張老師:幫助學生正確表征問題
D.吳老師:輔導學生從記憶中提取信息
35.教學目標明確是上好課的基本要求,其包含的內(nèi)容為()。
A.教學目標的制定應符合學生的實際
B.教學目標的制定應符合課程標準的要求
C.教學目標的制定應由教師教學能力決定
D.課堂上的一切教學活動都應該圍繞教學目標來進行
34.根據(jù)學科內(nèi)容、任務及學生特點,恰當?shù)芈?lián)系實際是教學過程中遵循理論聯(lián)系實際原則的重要方面。在教學中,下列老師采用了理論聯(lián)系實際原則的是()。
A.李老師在教學生學習圓形時,向?qū)W生提問:“為什么車輪都是圓形的?”
B.方老師在教學生學習梯形面積時,讓學生動手操作并探索求梯形面積的方法
C.陳老師在教授“周長”后,要求學生度量課桌、書本并算出它們的周長
D.何老師在班上模擬購物交易情境,要求學生幫忙算出購物的總價
33.根據(jù)教育研究和理論發(fā)展趨勢,教師在教學過程中扮演著重要的角色,教師的職業(yè)角色包括()等。
A.學生學習的決定者
B.行為規(guī)范的示范者
C.成長煩惱的消解者
D.教育教學的獲得者
39.復述策略是一種促進陳述性知識學習的策略,下列選項中,運用了復述策略的是()。
A.小李在背誦古詩時,盡量避免同時背誦幾首古詩,防止混淆
B.小麗在背誦單詞時,嘴上邊說邊用筆書寫一遍
C.小賀經(jīng)常通過向同學講解數(shù)學習題以加深自己對解題方法的印象
D.小葉在學習一篇課文后寫下主要和次要觀點并以提綱的方式呈現(xiàn)出來
40.《教育法》是我國教育工作的根本大法,也是依法治教的根本大法。下列適用于《教育法》的是()。
A.公辦教育
B.民辦教育
C.特殊教育
D.教育培訓機構
42.沒有任何知識能夠完全憑借“灌輸”而為學生所掌握,知識總是個體通過一定能力的活動所得到的結果。()
41.學生在社區(qū)環(huán)境中的生活均為自發(fā)的、無組織的。()
43.教學任務就是向?qū)W生傳授知識。()
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