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編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.符合專業培養目標B.滿足學生發展的需要C.統一性和靈活性相結合D.保證教
編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括（）。
A.符合專業培養目標
B.滿足學生發展的需要
C.統一性和靈活性相結合
D.保證教育內容的系統性
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高等學校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。
A.教師素質
B.專業架構
C.學生需求
D.社會力量
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高校教科編寫的基本原則是（）
A.科學邏輯與認識邏輯相統一的原則
B.理論聯系實際原則
C.觀點與材料相一致原則
D.“少而精”與“多而全”相協調原則
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我國高等學校本科畢業生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。
A.較好地掌握本學科的基礎理論、專業知識和基本技能
B.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力
C.在科學或專門技術上作出創造性的成果
D.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識
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教師職業勞動的特點有（）。
A.復雜性
B.示范性
C.長周期性
D.創造性
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教師要確立和實現其職業理想，就必須()。
A.對教育工作要有獻身精神
B.對教育規律要有正確認識
C.對教育事業要有正確理解
D.對教師職業要有正確理解
推薦題目:
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高等學校課程編制的影響因素主要是（）。
A.社會力量
B.學生需求
C.學科發展
D.專業架構
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高等學校課程管理的基本制度包括（）。
A.選修制
B.學分制
C.必修制
D.評課制
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學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。
A.科學性
B.經濟性
C.適切性
D.有效性
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關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。
A.學校領導的個人想法
B.生產力和科學技術發展的需要
C.知識經濟與高教大眾化的影響
D.現代教育學和心理學的研究成果
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（）是具有學生與教師在地點上的分離、實施有組織的教學項目、應用遠程傳播媒體系統、有雙向交流的渠道等特性的教育形式。
A.個別化教學
B.遠程教學
C.小組教學
D.集體教學
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