題目 題型：選擇題 難度：★★★★★★ 
13.6萬熱度
學前兒童健康教育能夠引導兒童關注公共衛生，珍惜自身健康，體現的價值是（）A、謀求兒童身體健康B、推進兒童智力發展C、
學前兒童健康教育能夠引導兒童關注公共衛生，珍惜自身健康，體現的價值是（）
A、謀求兒童身體健康
B、推進兒童智力發展
C、提高兒童道德水準
D、促進兒童心理發展
網站導航：綜合考試>正文
此內容來自于互聯網公開數據或者用戶提供上傳,如涉及到侵權,謠言,涉隱私,涉政,違規違法 等 請及時聯系我們刪除 客服QQ 2593481824
相關題目:
- 每個人是否健康與個人的意識感覺相關，反映的健康特質是（）
A、整體性
B、動態性
C、客觀性
D、主觀性
- 對于一個幼兒園健康教育教研中的優勢或不足，我們可以從以下方面反思（）
A、教育理念、教育環境、教育效果、教師專長、家長資源
B、教育理念、教育環境、教育效果、師資數量、家長資源
C、教育理念、教育環境、幼兒人數、教師專長、家長資源
D、教育理念、教育環境、教育效果、教師專長、園所地理區域
- 幼兒園健康教育教材的選擇與使用要（）
A、領會、調整、改編、創造
B、改編、調整、創造、領會
C、領會、改編、調整、創造
D、調整、領會、創造、改編
- 關幼兒園的健康教育與幼兒園體育的現實關系，下列說法正確的是（）
A、幼兒園健康教育就是幼兒園體育
B、幼兒園健康教育包含幼兒園體育
C、幼兒園體育包含幼兒園健康教育
D、幼兒園健康教育與幼兒園體育是完全不同的兩個領域教育
- 關于學前兒童健康的基本特性，下列說法錯誤的是（）
A、包含身心兩個層面
B、身體方面主要包括器官組織和發育水平正常等
C、心理方面包括智力發展正常和情緒反應適度等
D、身心發展狀態呈現曲折上升趨勢
推薦題目:
- 教師把食欲特別好的孩子和食欲欠佳的孩子安排在一起，這種做法體現是（）
A、設法讓抽象的營養知識變得有趣生動
B、引導孩子建立健康行為，而不是強迫或欺騙
C、掌握堅持與妥協的分寸，始終如一地培養兒童的健康飲食行為
D、把持個體心態與群體的平衡，讓兒童獲得健康飲食行為的自主建構
- “讓幼兒知道冰棍、冰淇淋、冰鎮飲料等飲料吃多了會腹痛、腹瀉，引起消化不良、食欲不振，對人體有害”，這一中大班健康教育目標主要體現出的主要問題是（）
A、表述不精練
B、表述過于籠統
C、目標重點不突出
D、目標內容過于狹隘
- 判斷幼兒園健康教育教研隊伍是否理想的依據有（）
A、研究隊伍系統規劃、團隊成員合理分工
B、教師能力結構優勢互補、團隊成員合理分工
C、研究隊伍系統規劃、教師能力結構優勢互補
D、研究隊伍系統規劃、教師能力結構優勢互補、團隊成員合理分工
- 健康教育的理論研究就是（）
A、健康行為診斷的理論研究
B、健康認知的理論研究
C、健康行為養成理論的研究
D、健康行為動機的理論研究
- 幼兒園晨間工作“一摸、二看、三問、四查”中的“四查”是指
A、檢查兒童有無攜帶不安全物品
B、檢查兒童的飲食、睡眠情況
C、檢查兒童的精神情緒狀態
D、檢查兒童額頭有無發燒
大家都在搜索(30分鐘前搜索數據)
-
38東數西算作為加項重要戰略工程對于經濟社會發展會產生深刻影響各級政府自然會高度重視但是
2025/3/23 22:52:47
-
14甲公司為乙醫院提供醫療設備乙醫院欠甲公司設備費用300萬滿一年甲公司發現兩公司欠乙醫院醫療服務費500萬兩
2025/3/23 22:52:25
-
全面深化重點產業數字化轉型的內容包括
2025/3/23 22:51:52
-
智慧康養平臺的發展趨勢是構建生態系統可應用多場景比如
2025/3/23 22:51:06
-
除了身份和朋友外RobloxCEODaveBaszuck認為元宇宙還應包括的要素有。
2025/3/23 22:49:48
最新收錄試題更多>>
- 根據《中國銀行業公平對待消費者自律公約》（銀協發〔2010〕23號）會員單位應根據實際情況有針對性地做好消費者教育工
- 假如你是W市美術館辦公室工作人員請完成下列任務材料4的徐先生與李大媽之間產生了矛盾糾紛影響到了美術館的正常秩序如果領
- 在雙鏈路冷備負載分擔組網中AP1已上線且AC1與AP1建立主線路當AP1與AC1鏈路斷開后正常情況下指出可能會
- 蒙蒙3歲半了但是他奶奶說他還小不讓他跟別的小朋友玩擔心他被欺負有其他人想去找蒙蒙玩奶奶也一并想辦法拒絕了
- 小虎精力旺盛愛打抱不平做事急躁馬虎愛指揮人稍有不如意就會大發脾氣動手打人事后也后悔但當時很難克制你認為小虎的氣質
- 【案情】犯罪嫌疑人張某王某李某趙某劉某張某王某趙某在押李某取保候審劉某在逃未到案張某因欠高利
- 下列選項中哪些場景是關于質量問題的投訴A產品參數不符合生產標準B顏色不對C尺寸不對D不會使用
- 出現取件異常的原因都有哪些A客戶改期B配送取件超期C商品破損不符合取件要求配送不取D取件超區系統分配錯站點
- 以下哪些屬于物流類問題的二級原因細分A物流服務規范類B物流速度C未送貨入戶D送貨人員服務規范
- 以下哪些屬于客訴的一級原因歸類A安裝類B客服類C客戶類D產品類
其他類目題庫
浙公網安備 33062402000520號