：下列規范性文件中不得設定行政許可的是：

A．法律 B．縣級政府的決定

C．行政法規 D．地方性法規

13 設立最低工資的初衷是維護低收入的貧窮工人，但到頭來這些人卻找不到工作。有最低工資的規定，雇主當然是選聘生產力較高或較“可愛”的了。在美國，最低工資增加了種族歧視——支持這種結論的研究很多。

最低工資制度讓一些人找不到工作的原因是：

A 一些雇主有種族歧視 B 工資太低不能維持生活

C 沒有了報酬上的就業優勢 D 生產力不能滿足雇主的要求

：下列農產品中價格指數波動幅度最大的是（ ）。

A．活雞

B．生豬

C．糧食

D．林業產品

王某持匕首搶劫張某，在爭斗中王某頭部撞擊墻角昏迷倒地，匕首掉在地上。張某見狀，撿起匕首往王某心臟部位猛刺數下，導致王某死亡。對于張某用匕首刺死王某的行為，下列說法正確的是

A．屬于正當防衛，不負刑事責任

B．屬于意外事件，不負刑事責任

C．屬于防衛過當，應當負刑事責任

D．屬于故意殺人，應當負刑事責任

：2006年8月，某縣發生特大洪水，縣防汛指揮部在甲村臨時征用村東和村西的兩塊土地。其間實施的下列哪種行為不符合法律規定（ ）

A．災情發生后，在未辦理建設用地審批手續的情況下，向村委會宣布臨時征用土地的決定

B．抗洪期間，在未辦理建設用地審批手續的情況下，在兩塊土地上各搭建一座存放抗洪物資的倉庫

C．災情結束后，在未辦理建設用地審批手續的情況下，拆除村東的倉庫，將土地恢復原狀后交還給甲村

D．災情結束后，在未辦理建設用地審批手續的情況下，以未來抗洪需要為由，保留村西的倉庫至今

：在新一輪沒有硝煙的經濟戰場上，經濟增長將主要依靠科技進步。而解剖中國科技創新結構，可以看出，在中國并不缺乏研究型大學、國家實驗室，最缺乏的是企業參與的研究基地以及研究型企業。企業資助、共建、獨資創立的科研機構，像美國的貝爾實驗室，就是這種研究基地。 這段文字的主旨是：

A．要充分發揮企業在科技創新中的重要作用

B．中國不缺乏研究型大學，缺乏的是研究型企業

C．加強企業參與的研究基地建設是中國經濟騰飛的必經之珞

D．企業資助，共建、獨資創立的科研機構是提高企業效益的關鍵

：陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進入中原地區的跳板。只要占領了這個沃野，他們就可以強渡黃河，進入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個沃野，就失去生存的根據，史載“匈奴失陰山之后，過之未嘗不哭也”就是這個原因。在另一方面，漢族如果要解除從西北方面襲來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山這個峪口，否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠，進入漢族居住的心臟地帶。對上文主旨概括正確的一項是（ ）。

A．闡明陰山以南沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進入中原的跳板

B．闡明陰山以南沃野對游牧與漢族具有同等重要的意義

C．闡明歷史上游民族與漢族激烈矛盾的由來與發展

D．闡明陰山以南沃野在地理位置上的重要性

根據下列文字資料回答問題四。2002年1～6月，我國通信業務收入完成2 189.4億元，比上年同期增長15.6％，增幅是同期國內生產總值的兩倍。其中，郵政完成247.4億元，增長8.5％；電信完成1 942.1億元，增長16.6％。各項業務中，國內長途業務收入222億元，同比下降0.2％；國際業務收入36.8億元，下降17.6％；移動通信收入920.6億元，增長24％；本地網通信收入565億元，增長13.5％；數據通信收入84億元，增長68％。以上各項業務分別占整個電信業務收入的11.4％、1.9％、47.4％、29.1％和4.3％。各類新業務迅猛發展。上半年，IP電話通話時長達到253.4億分鐘，同比增長21.3％。移動短信業務量達到326億條。郵政儲蓄期末余額達到6 627.1億元，同比增長24.7％。上半年，全國電話用戶新增5 126.6萬戶，平均每月增加854.4萬戶，用戶總數達到3.75億戶。其中，固定電話用戶新增1 990.9萬戶，達到1.99億戶；移動電話用戶新增3 135.7萬戶，達到1.76億戶。固定電話用戶中，城市電話用戶新增1 385.2萬戶，達到1.25億戶；農村電話用戶新增605.7萬戶，達到7 411.4萬戶。電話用戶中，東、中、西部地區各為1.95億戶、1.1億戶和0.7億戶，分別占52％、29.3％和18.7％。全國電話普及率達到30.2部／百人，比上年末提高4.3個百分點；移動電話普及率達到13.86部／百人，比上年末提高2.7個百分點。

第126題：占整個電信業務收入比重最大的業務在2002年上半年中與去年同期相比變化情況是（ ）。

A.增長13.5％ B.增長24％

C.增長68％ D.下降0.2％

下列屬于管制性行政指導的是（ ）。

A. 禁止在公共場合吸煙 B. 提倡晚婚晚育

C. 建議科學種田 D. 抑制物價暴漲

：本科：研究生 （ ）

A．學士：碩士

B．本科：高中

C．講師：教授

D．初中：高中