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根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.高等專科學校B.學院C.大學D.私立高校
根據(jù)實施高等學歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。
A.高等專科學校
B.學院
C.大學
D.私立高校
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- 在法國，實施高等教育的機構(gòu)，除了傳統(tǒng)的高等教育機構(gòu)如法蘭西學院外，還包括
( )
A.普通大學
B.短期高等教育機構(gòu)
C.新式大學
D.高等專科學校
E.社區(qū)學院
- 法國實施高等教育的機構(gòu)，除了傳統(tǒng)的高等教育機構(gòu)如法蘭西學院外，還包括( )
A.普通大學
B.高等專科學校
C.短期高等教育機構(gòu)
D.新式大學
E.巨型大學
下列屬于高等學校機構(gòu)的在是( )
A.高等專科學校
B.成人高等學校
C.大學
D.獨立設置的學院- 下列屬于高等學校機構(gòu)的在（）。
A大學
B獨立設置的學院
C高等專科學校
D成人高等學校
- 在法國，實施高等教育的機構(gòu)，除了傳統(tǒng)的高等教育機構(gòu)如法蘭西學院外，還包括( )
A.普通大學
B.高等專科學校
C.短期高等教育機構(gòu)
D.州立大學
E.開放大學
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根據(jù)依據(jù)實施實行施行高等學歷教育層級 關鍵詞試題匯總大全
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貫徹教學與科學研究相結(jié)合原則的基本要求主要包括（）。
A.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度
B.改變注入式的教學方法
C.對學生進行科學精神的教育
D.培養(yǎng)大學生的科學道德
-
教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。
A.認識的間接性
B.認識的交往性
C.認識的教育性
D.有領導的認識
-
貫徹增加學生參與原則的基本要求是（）
A.確立學生的主體地位，發(fā)揮教學民主
B.做好教學安排
C.要多用啟發(fā)式教學
D.有效利用各種資源
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高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。
A.提高教學效率
B.促進學生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換
C.增強教學的計劃性
D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神
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高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。
A.選題要有創(chuàng)新性
B.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師
C.成績評定程序因人而異
D.要有嚴格的評分指標體系
推薦題目:
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大學實踐教學的意義有（）。
A.鍛煉大學生綜合實踐能力和創(chuàng)新精神
B.有助于培養(yǎng)大學生非智力因素水平
C.可使大學生真正掌握專業(yè)理論知識
D.提高學生考研成績
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畢業(yè)論文（設計）指導教師的主要任務是（）。
A.經(jīng)常檢查進度并及時予以幫助
B.指導學生制訂研究或?qū)懽饔媱?
C.介紹必讀的參考資料
D.幫助學生提出論文觀點和主要框架
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人的“全面發(fā)展”是（）。
A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展
B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行
C.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”
D.不斷追求自身的完善
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在學術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。
A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表
B.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名
C.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)
D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注
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職業(yè)道德從萌芽到生成的歷史條件是（）。
A.社會分工
B.人的主觀能動性
C.階級利益
D.階級斗爭
大家都在搜索(30分鐘前搜索數(shù)據(jù))
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