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高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.行為的社會化B.角色的社會化C.參與社會公共事務的能力D.思想意識
高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。
A.行為的社會化
B.角色的社會化
C.參與社會公共事務的能力
D.思想意識和價值觀念的社會化
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下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征
A.難以消除性
B.延遲性
C.可減低性
D.目的性
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貫徹教育性原則應做到（）。
A.就應重視自我評價的作用
B.就應把評價與指導很好地結合起來
C.就要在評價過程中正確對待客觀條件
D.以上全對
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封建社會道德中的“三從”是針對（）。
A.男人的
B.官員的
C.婦女的
D.子女的
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搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分為三種，以下選項不屬于的是（）。
A.目錄索引類搜索引擎
B.元搜索引擎
C.關鍵詞搜索引擎
D.全文搜索引擎
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搜索引擎按其工作方式的不同，主要可以分為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和（）。
A.垂直搜索引擎
B.多媒體搜索引擎
C.元搜索引擎
D.專業搜索引擎
推薦題目:
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科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。
A.促進學科的產生和發展
B.改善學科建設的基礎條件
C.發展新興學科
D.保證學科的學術聲譽
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科研對學科建設的促進作用表現在（）。
A.科研有利于促進學科的產生和發展
B.科研可以改善學科建設的基礎條件
C.科研是發展新興學科的有效途徑
D.科研可以保證學科的學術聲譽
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我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的（）
A.師資隊伍與資源
B.人才培養質量
C.科學研究水平
D.社會服務與學科聲譽
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高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。
A.教學
B.科研
C.社會實踐
D.科技開發
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下列不屬于大學教學評價準備階段的是()。
A.建立評價指標體系
B.制訂評價方案
C.建立評價工作機構
D.獲取評價信息
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