題目 題型:選擇題 難度:★★★★★ 3.6萬(wàn)熱度
某教師在教育過(guò)程中不僅看重學(xué)生的成績(jī),而且經(jīng)常有意識(shí)地利用加德納多元智能理論從多個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),使學(xué)生能看到自身的
某教師在教育過(guò)程中不僅看重學(xué)生的成績(jī),而且經(jīng)常有意識(shí)地利用加德納多元智能理論從多個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),使學(xué)生能看到自身的優(yōu)勢(shì)。這主要體現(xiàn)了教育的()。
A、顯性正向功能
B、隱性正向功能
C、隱性負(fù)向功能
D、顯性負(fù)向功能