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高等教育教師勞動過程的特點不包括()。A、復雜性B、創造性C、易評性D、專業性
高等教育教師勞動過程的特點不包括()。
A、復雜性
B、創造性
C、易評性
D、專業性
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高等教育教師勞動過程特點特色特征不包括復雜性 關鍵詞試題匯總大全
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高校教師從“知識的傳播者”向()轉化是當前教育變革的趨勢。
A、知識創造者
B、智能開發者
C、教學管理者
D、學術研究者
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高等教育教師在其專業活動中，通常不主要扮演以下哪一種角色？()
A、知識的傳授者與教學活動的組織者
B、學術研究的執行者與成果的創造者
C、學生學習與生活的支持者與指導者
D、高等教育機構的管理者與決策者
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在中國臺灣地區的高等教育學制中，若繼續接受碩士教育，學習期限通常為多少年？()
A、1-2年
B、2-3年
C、3-4年
D、4-5年
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高等教育中的教學主要被視為什么類型的交往活動()。
A、文化傳承和創新的特殊交往活動
B、單純的知識傳授活動
C、學生的自主學習活動
D、教師的個人表演活動
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世界各國高等教育課程改革的一個重要趨勢是()。
A、開設地方化課程
B、開設國際化課程
C、開設專業化課程
D、開設傳統化課程
推薦題目:
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下列哪項不是高等教育制度的作用()。
A、提供中學教育的規范
B、反映國家教育水準和科研水準
C、減少高等教育發展的不確定性和信息成本
D、保證教育目的的實現
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大學教學內容的特征不包括()。
A、專業性和高深性
B、籠統性和基礎性
C、前沿性和探索性
D、組合性和地方性
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1966年，聯合國教科文組織在哪份文件中提議將教師視為專門職業？()
A、《關于教師地位的建議》
B、《教育發展與未來》
C、《世界教育報告》
D、《教師專業發展標準》
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在1986年的國家標準《職業分類和代碼》中，教師職業被歸類為()。
A、管理人員
B、專業、技術人員
C、服務人員
D、生產工人
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高等教育教學中，以下哪項不是其應遵循的原則()。
A、科學性與思想性相結合
B、教學與科研相結合
C、專業性與綜合性相結合
D、傳授知識與發展興趣相結合
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1根據我國沙塵暴天氣等級風將地面塵沙吹起使空氣混濁當水平能見度小于1千米時被稱為A揚沙B沙塵暴C強沙塵暴D特強沙塵暴?
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根據給定資料聯系實際以在自省中成就最好的自己為題寫一篇議論文。要求：觀點鮮明認識深刻邏輯嚴謹語言流暢；總字數800—1000字。
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