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某小學一年級的班主任王老師．經常到后進生小剛的家里家訪．了解他的家庭狀況和學習狀況，王老師的這種行為體現了教師勞動的（
某小學一年級的班主任王老師．經常到后進生小剛的家里家訪．了解他的家庭狀況和學習狀況，王老師的這種行為體現了教師勞動的（ ）特點。
A、復雜性,B、延續性,C、創造性,D、廣延性
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