題目 題型:單選題 難度:★★★★★ 2.5萬熱度
人在知覺過程中,力求對知覺對象作出某種解釋,使它具有一定意義,這反映了知覺的什么特性( )A、理解性,B、選擇性,C
人在知覺過程中,力求對知覺對象作出某種解釋,使它具有一定意義,這反映了知覺的什么特性?( )
A、理解性,B、選擇性,C、整體性,D、恒常性
該題目是單項選擇題,請記得只要選擇1個答案!
網站導航:2015年教師資格考試《中學教育知識與能力》考點練習題(1)>正文
題目 題型:單選題 難度:★★★★★ 2.5萬熱度
人在知覺過程中,力求對知覺對象作出某種解釋,使它具有一定意義,這反映了知覺的什么特性?( )
A、理解性,B、選擇性,C、整體性,D、恒常性
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A、教育者,受教育者,B、教育者,受教育者,教育內容,C、教育者,受教育者,德育內容,德育方法,D、教育者,受教育者,德育環境
A、蘇格拉底,B、柏拉圖,C、昆體良,D、亞里士多德
A、中性刺激,B、無條件刺激,C、條件反應,D、無條件反應
A、準備律,B、刺激律,C、失敗一成功律,D、成功一成功律
A、以綜合課程為主,B、以分科課程為主,C、分科課程和綜合課程相結合,D、分科課程為主,綜合課程補充
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