題目 題型:單選題 難度:★★★★ 7.8萬熱度
辯證唯物主義認為,人的發展是個體內在因素與()在個體活動中相互作用的結果。A、父母期望,B、社會文化,C、外部環境,D、
辯證唯物主義認為,人的發展是個體內在因素與( )在個體活動中相互作用的結果。
A、父母期望,B、社會文化,C、外部環境,D、遺傳條件
該題目是單項選擇題,請記得只要選擇1個答案!
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題目 題型:單選題 難度:★★★★ 7.8萬熱度
辯證唯物主義認為,人的發展是個體內在因素與( )在個體活動中相互作用的結果。
A、父母期望,B、社會文化,C、外部環境,D、遺傳條件
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A、海拔低,B、氣壓低,C、溫度低,D、紫外線輻射
A、教育部門,B、學校自己,C、地方政府,D、國務院行政部門
A、會意,B、象形,C、形聲,D、假借
A、古人把日月與金木水火土五星合起來稱為“七政”或“七曜”,B、《詩經》說“東有啟明,西有長庚”,“啟明”和“長庚”分別指的是金星和水星,C、古人常把親朋好友久別不能重逢比喻為“參辰”或“參商”,D、古代對星空的分區,除了二十八宿以外,還有三垣,即紫微垣、太微垣、天市垣
A、西漢時期的《黃帝內經》,B、東漢時期的《神農本草經》,C、唐朝的《唐本草》,D、明朝的《本草綱目》
A、以流入地政府管理為主,以全日制公辦中小學為主,B、以生源地政府管理為主,以全日制公辦中小學為主,C、以生源地政府管理為主,以全日制民辦中小學為主,D、以流入地政府管理為主,以全日制民辦中小學為主
A、應試教育,B、終身教育,C、素質教育,D、創新教育
A、日本偷襲珍珠港,B、中途島海戰,C、珊瑚海海戰,D、萊特灣海戰
A、=MYMAMYM2+B4,B、=MYMBMYM2+B4,C、=MYMAMYM2+C4,D、=MYMBMYM2+C4
A、教師,B、校長,C、教育部,D、地方政府
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