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高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.高校的自我評價B.政府
高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）
A.高校的自我評價
B.政府的行政性評價
C.社會的第三方評價
D.來自政府和和社會的外部評價
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古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）。
A.理性主義
B.功利主義
C.實用主義
D.科學主義
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以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。
A.人文主義
B.科學主義
C.科學人文主義
D.實用主
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以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。
A.巴黎大學
B.牛津大學
C.劍橋大學
D.博洛尼亞大學
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赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現出來的教育理念屬于（）。
A.自由教育理念
B.通識教育理念
C.專業教育理念
D.職業教育理念
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將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。
A.耶魯大學
B.約翰霍普金斯大學
C.牛津大學
D.柏林大學
推薦題目:
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根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。
A.市場權力
B.行政權力
C.自治權力
D.立法權力
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高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。
A.學生對學校的評價
B.家長對學校的評價
C.第三方評價
D.學校教職工對學校的評價
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高等教育內部評價制度即（）。
A.政府行政性評價制度
B.第三方評價制度
C.高校自我評價制度
D.自律型高等教育評價制度
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高等教育評價制度的核心在于（）。
A.管理
B.發展
C.問責
D.權力
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以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。
A.初等教育之后的一切教育
B.中等教育階段以后的專業教育
C.建立在中等教育基礎上的教育
D.培養高級專門人才的教育
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