題目 題型:單選題 難度:★★★★★ 17.4萬熱度
學(xué)生掌握乘法原理后,可以將其運(yùn)用到許多問題情境中,這種遷移屬于()A.水平遷移B.垂直遷移C.一般遷
學(xué)生掌握乘法原理后,可以將其運(yùn)用到許多問題情境中,這種遷移屬于()
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.特殊遷移
該題目是單項(xiàng)選擇題,試題難度系數(shù):一般, 請記得只要選擇1個(gè)答案!
題目 題型:單選題 難度:★★★★★ 17.4萬熱度
學(xué)生掌握乘法原理后,可以將其運(yùn)用到許多問題情境中,這種遷移屬于()
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.一般遷移
D.特殊遷移
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題目解答分析
在有史以來的教育中,除( )以外,都具有階級(jí)性的特征。
A.古代教育
B.近代教育
C.現(xiàn)代教育
D.原始教育
“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”說明人的思維具有( )
A. 間接性
B. 直觀性
C. 概括性
D. 功能性
思維是孩子智力的核心因素,一個(gè)人智力水平的高低,主要通過思維能力反映出來。
此題為判斷題(對,錯(cuò))。
教學(xué)目標(biāo)的作用有()。
A.導(dǎo)向作用
B.保障作用
C.標(biāo)準(zhǔn)作用
D.激勵(lì)作用
E.提高作用
在進(jìn)行教育活動(dòng)之前,人們對于要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人,已經(jīng)在觀念上有了某種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象。這種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象,就是我們所說的( )。
A.教育目標(biāo)
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)大綱
學(xué)生通過獨(dú)立學(xué)習(xí)獲取知識(shí)和技能的能力是
A.應(yīng)試能力
B.解題能力
C.自學(xué)能力
D.分析能力
教育具有人口功能、文化功能、經(jīng)濟(jì)功能,這些是教育的( )。
A.社會(huì)遺傳功能
B.人的培養(yǎng)功能
C.本體功能
D.社會(huì)功能
影響人格發(fā)展的因素有哪些
下列不屬于我國學(xué)校德育基本內(nèi)容的是( )。
A.愛國主義教育
B.革命理想和傳統(tǒng)教育
C.集體主義教育
D.生命教育
在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是( )。
A.赫爾巴特
B.瓦·根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
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