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課堂小結的針對性要求突出教學目標和學生學習情況A正確B錯誤
課堂小結的針對性要求突出教學目標和學生學習情況。
A、 正確
B、 錯誤
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精品課程建設是一項綜合系統工程，其中包括:（）、教學內容建設、教材建設、實驗建設、機制建設以及教學方法和手段建設，實現優質教學資源共享等
A、 創意設計
B、 教學設計
C、 評價設計
D、 教學隊伍建設
教學設計與教學藝術的關系是：( )
A、 教學設計是教學藝術的基礎
B、 教學藝術是教學設計的目標
C、 教學設計不等于教學藝術
D、 教學藝術與教學設計無關
一般來說，好案例需要具有以下特征：( )
A、 為了提供更多更豐富的信息，案例越長越好
B、 案例中有一定的矛盾和沖突，需要學生權衡利弊
C、 為教學目標服務
D、 案例也是一個故事，要有明確的主人公
在項目式教學的實施中，教師和學生需要進行哪些活動？
A、 教師創設情境和提出問題
B、 學生明確計劃和任務分工
C、 教師提供資源和支架教學
D、 學生實踐創作和匯報展示
國家社科基金項目申請書撰寫中，標題不可帶副標題。（ ）
A、 正確
B、 錯誤
推薦題目:
根據學生不同的特點，以下哪些教學方法的選擇是合適的？
A、 認知水平較低的學生 - 游戲化教學、直觀演示
B、 認知水平較高的學生 - 項目式教學、混合式教學
C、 需要快速掌握知識點的學生 - 講授法、談話法
D、 需要通過實踐掌握技能的學生 - 演示法、練習法
在 “驗證碼顯身手”（信息科技）案例中，語言藝術體現在（ ）
A、 采用激勵性語言
B、 節奏有張有弛
C、 語言具有啟發性和指導性
D、 語音標準
下列哪項不屬于教師職業道德的基本內容？（）
A、 愛崗敬業
B、 關愛學生
C、 關心集體
D、 教書育人
國家自然科學基金面上項目支持的項目必須具有明確的應用背景。（）
A、 正確
B、 錯誤
多元智力理論視角下，主題式教學應如何對待學生不同的認知情感體驗？
A、 忽視差異，統一教學
B、 強調共性，統一要求
C、 重點關注智力較高的學生
D、 尊重差異，因材施教
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