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教學系統設計主要包含以下（）部分A分析教學需求設計學習目標B設計學習策略C評價教學D設計學習評價
教學系統設計主要包含以下（）部分
A、 分析教學需求，設計學習目標
B、 設計學習策略
C、 評價教學
D、 設計學習評價
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根據AECT’94教育技術領域定義，教育技術的設計子范疇包含四個主要方面()
A、教學系統設計
B、學習者特征
C、教學策略
D、訊息設計
E、教學目標設計
在教學系統設計要點中，（）主要是指學習活動的安排和教學方法的選擇。
A. 評價
B. 組織
C. 模式
D. 策略
下列關于教學設計的論述正確的有（）
A．教學設計的方案一般不能修改
B．在教學設計過程的模式中包括學習目標、學習內容、學生特征、教學策略和教學評價
C．教學設計具有靈活性的特點
D．教學設計需要用系統的方法進行設計
- （）是以教學系統為研究對象，以獲得最優化的教學效果為目的，以學習理論、教學理論和傳播理論為理論基礎，運用系統方法分析教學問題和確定教學目標，建立解決教學問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結果和修改方案的過程。
A、教學設計
B、教學策略
C、教學方法
D、學習設計
- 關于教學設計構成的四個因素中，說法正確的是（）。
A、教學媒體、學習需要分析、形成性分析、學習目標
B、學生、目標、策略、評價
C、測驗、調查、教學形式、教學媒體
D、評價、決策、規劃、教學內容
相關題目:
在教學中常用的質性評價體現在以下幾種（）
A、 檔案袋評價
B、 信函評價
C、 表現性評價
D、 數據評價
歐洲中世紀大學起源于學者行會，包括教師行會和學生行會。（ ）
A、 正確
B、 錯誤
基于問題的教學模式的注意事項有哪些？( )
A、 將學習的主動權交給學生
B、 項目難度由難到易、循序漸進
C、 設計較多的項目數量
D、 根據實際情況調整教學模式
建構主義學習理論視角下的案例教學強調在真實情境中學習，學生自主建構認知，并通過構建（ ）來激發學生的認知沖突。
為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（)。
A、 精心組織教材，教材知識具有邏輯意義
B、 在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識
C、 以學生智力和知識發展水平為基礎
D、 考核的重點放在學生是否真正了解教材內容上
推薦題目:
高等教育學認為，大學教育的核心目標是：( )
A、 職業技能培訓
B、 人才培養
C、 學術研究
D、 社會服務
高等教育學認為，下列哪項是影響高等教育質量的關鍵因素？( )
A、 師資力量
B、 所有以上方面
C、 學校規模
D、 學科設置
情境導入法中提到知識是情境化的，這基于哪種理論？（ ）
A、 興趣激發理論
B、 認知學習理論
C、 情感教育理論
D、 直觀性教學原則
高等教育中的通識教育旨在培養學生的：( )
A、 專業技能
B、 跨學科知識
C、 人文素養
D、 科學知識
在 “人工智能技術” 的提問設計中，“人工智能技術在未來可能帶來哪些社會挑戰？” 屬于（ ）
A、 與生活實際聯系的問題
B、 遞進性問題
C、 開放式問題
D、 基礎問題
大家都在搜索(30分鐘前搜索數據)
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關于沒收財產下列哪一選項是正確的
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【多選題】促進服務消費高質量發展的重要意義體現在。A從消費增長的規律來看服務消費提升是擴大內需的重要抓手B從消
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