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題目：
安全教育培訓內容應當包括（）、突發事件應急處置訓練等。
A、法律法規
B、典型交通事故案例
C、技能訓練
D、安全駕駛經驗交流
題目：
《義務機構反洗錢交易監測標準建設工作指引》里面提到，義務機構對所收集的案例，應當以（）為監測單位，抽象出具有典型代表性、規律性或普遍適用性的可識別異常特征。
A、客戶
B、賬戶
C、交易
D、案例
題目：
某上市商業銀行的財務部負責人正在某大學參加EM課程學習，為提高本學年案例分析的真實性，他決定用該行最新的還未經審計的經營數據對國內上市商業銀行的經營業績作比較分析，而且他的這份分析報告只限于課堂討論用，該財務部負責人的行為()。
A、符合EM
B、管理規定
C、涉及不當披露
D、違反了“內幕交易”
E、違反了“商業秘密和知識產權保護”
題目：
學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育期間關于調查研究要求，要注重開展典型案例解剖式調研，確定1個正面和1個反面典型案例進行復盤剖析，解剖麻雀、舉一反三。
A、正確
B、錯誤
題目：
比較簡單，易于操作，成本不高的培訓方法是()
A、案例分析法
B、講授法
C、研討法
D、練習法
題目：
下列不屬于參與式培訓方法的是()
A、自學
B、案例研究法
C、頭腦風暴法
D、特別任務法
題目：
小麗因為感情受挫，將媽媽的失眠藥物安定20片整盒服用后出現昏迷，請問該案例中昏迷是安定導致的藥物不良反應嗎？【】
AB.否
題目：
撰寫藥學科普時，文章開頭的方式可以這樣寫【】
A.找一個典型的案例B.引用一個新聞事件
C.人們對某一問題存在的認識誤區D.疾病的某些現象
題目：
我國管理會計指引體系包括（）。
A、評價指引
B、基本指引
C、案例庫
D、應用指引
題目：
下列各項中，關于管理會計的說法錯誤的是()。
A、管理會計基本指引在管理會計指引體系中起統領作用，是制定應用指引和建設案例庫的基礎
B、管理會計指引體系包括基本指引、應用指引和案例庫，用以指導單位管理會計實踐
C、管理會計的目標是通過運用管理會計工具方法，參與單位規劃、決策、控制、評價活動并為之提供有用信息，推動單位實現戰略規劃
D、單位應用管理會計，應遵循的原則包括戰略導向原則、融合性原則、適應性原則、利益最大化原則
題目：
我國管理會計指引體系包括()。
A、評價指引
B、基本指引
C、案例庫
D、應用指引
題目：
下列各項中，關于管理會計的說法錯誤的是（）。
A、管理會計基本指引在管理會計指引體系中起統領作用，是制定應用指引和建設案例庫的基礎
B、管理會計指引體系包括基本指引、應用指引和案例庫，用以指導單位管理會計實踐
C、管理會計的目標是通過運用管理會計工具方法，參與單位規劃、決策、控制、評價活動并為之提供有用信息，推動單位實現戰略規劃
D、單位應用管理會計，應遵循的原則包括戰略導向原則、融合性原則、適應性原則、利益最大化原則
題目：
案例分析法中的學員討論,最好是()。
A、教師不提供任何信息
B、教師不需要做任何準備
C、對教師的依賴降至最低
D、全由教師指導解釋
題目：
下面培訓方法中不屬于在職培訓的方法是()。
A、學徒培訓
B、輔導培訓
C、工作輪換
D、案例分析法
題目：
以下屬于在職培訓的有()。
A、學徒制
B、課堂講授
C、工作輪換
D、上崗引導
E、案例分析
題目：
培訓中最普遍、最常見的方法是()。
A、研討法
B、角色扮演法
C、案例分析法
D、講授法
題目：
在培訓理論中,經常把商業游戲、案例研究和角色扮演合并在一起稱為()。
A、脫產培訓
B、團隊建設
C、行動學習
D、在職培訓
題目：
對于一份優秀的ESG報告,需要達到的特性有
()
A、關鍵議題通過合理指標進行量化
B、有好看的插圖和案例故事
C、參考多個報告編制依據,廣泛滿足投資人與利益
相關方的需求
D、經過第三方審核,可靠性強
題目：
案例中的安全事故等級為較大安全事故。
A、正確
B、錯誤
題目：
(單選)在"提升信用卡安全案例"中，其商業理解的階段可以選擇建立各類信用評分模型，其中不包括哪個類型?
A、行為信用評分卡
B、模式信用評分卡
C、申請信用卡評分卡
D、催收信用評分卡
題目：
(單選)在案例"銀行客戶精準化畫像"中，關于其數據挖掘不同階段的操作描述，屬于數據建模階段的是？
A、在客戶分類問題中采用的主要是數據挖掘中分類和聚類的算法，需要結合需求劃分出適用模型
B、將來子數據倉庫中多個數據表，經過了數據采集，清理和繼承，生成一個針對數據挖掘目標確定與交易行為有關的數據項集合
C、結果分析，并提供查看策略
D、對最近三個月的原始交易數據進行計算獲得變量。并整合在客戶的實際交易情況上定義客戶的行為，每個客戶作為一條觀測從中隨機抽取2867個客戶作為研究實例的代表性樣本。
題目：
309.(多選)在"運營商數據治理"案例中,可以結合浙江移動IT核心系統現狀.其數據治理工作的終點是圍繞(),()兩個方面展開()
A、數據流管理
B、主數據管理
C、數據模型管理
D、數據生命周期管理
題目：
(單選)在案例"銀行客戶精準畫像"中，數據階段可以做的質量核查不包括？
A、數據的有效性校驗
B、數據的可替換性校驗
C、數據的缺失性校驗
D、數據的連續性校驗
題目：
2022年省公司66項特色亮點入選國網典型案例，4項基層實踐入選國網“云課堂”，提質增效專業評價國網前列。
A、正確
B、錯誤
題目：
中國電信拓展精準扶貧業務有哪些優勢？
A、產品優勢，符合國家標準要求
B、案例優勢，實現6個省級平臺，多個市縣級平臺
C、資源優勢，扶貧項目涉及邊遠落后地區，電信資源覆蓋廣，服務體系落地基層
D、融合優勢，扶貧項目與農村渠道協同發展
題目：
翼物流云的標桿客戶案例是？
A、傳化公路港物流有限公司：傳化物流-公路港智能管理平臺
B、上海壹米滴答供應鏈管理有限公司：壹米滴答-零擔聯盟業務系統
C、廣州市長鵬實業有限公司：易遷易-汽配供應鏈協作平臺
D、山西一路發物流有限公司：物流e通
題目：
哪個案例率先實現了“訂閱式”的“目錄驅動交換”資源共享模式？
A、江蘇
B、重慶
C、河南
D、甘肅
題目：
以下哪個不是工業PON業務的案例？
A、濰柴數字化車間
B、蘇州明志科技
C、云南冶金集團
D、德陽工業云
題目：
以下哪個案例不是工業物聯網業務的案例？
A、（安徽）陽光電源
B、三菱電梯
C、河南電力抄表
D、蘇州明志科技
題目：
城市綜合管理平臺中江陰智慧城市案例中，手機APP的建設主要針對的是哪類用戶
A、政府領導
B、群眾
C、網格員
D、以上都是
題目：
屬于政務一體化平臺典型案例有哪些
A、武威一體化政務服務平臺
B、河南省政務信息資源整合項目
C、國務院“互聯網+督查”平臺功能優化升級項目
題目：
黨建紅云的標桿案例是？
A、安徽省互聯網+黨建
B、浙江省互聯網+黨建
C、江蘇省互聯網+黨建
D、河南省互聯網+黨建
題目：
在學前兒童對10以內基數的認識教育中，教師列舉5個人，3只兔子，1
個蘋果，2支鉛筆，桌子有4條腿等案例；在認識兔子的外形特征時，要認識它
有2只長耳朵，1條短尾巴，4條腿；又如，教師請學前兒童去辦公室拿1盒蠟
筆，從教室里搬2張桌子……
請對以上教學活動作出分析。
題目：
根據公司的案例,談談職工參與管理的重要性。
題目：
購買少量物品時，幼兒參與計算和付款的過程，是幼兒在()的教育案例。
A、社會領域
B、科學領域
C、語言領域
D、藝術領域
題目：
在案例中，員工秦某某因醉駕被判處拘役一個月，并處罰金人民幣6000元，同時公司對他采取了什么措施
A、警告處分
B、記過處分
C、解除勞動合同
D、降級處分
題目：
政務知識庫系統包括()。
A、公文
B、通知文檔
C、業務文檔
D、案例庫
題目：
[案例題]2013年9月2日,王某向勞動保障監察機構投訴稱,他是A企業職工,A企業沒有為其發放獨生子女補貼。要求勞動保障監察機構責令A單位按每月5元標準,向其發放2008年1月至2013年8月期間的獨生子女補貼。經立案調查,A企業與王某存在勞動關系,2008年之前一直發放獨生子女補貼,是隨工資一起發放的。勞動者也提供了工資條。但由于企業經濟效益不好,2008年之后一直沒有發放。問:勞動保障監察機構應如何處理理由是什么
題目：
[案例題]2018年1月2日,曹某向勞動保障監察機構投訴稱,其于2010年1月1日入職某信息網絡有限公司工作,工作八年,連續簽訂兩份勞動合同,第一份勞動合同期限為2010年1月1日至2012年12月31日,第二份勞動合同期限為2013年1月1日至2017年12月31日。第二份勞動合同到期前,其向該公司提出訂立無固定期限勞動合同,在沒有不勝任工作或嚴重違反規章制度等情形的前提下,該公司堅持不與其訂立無固定期限勞動合同,向其出具了終止勞動合同通知書,強行與其終止了勞動關系。因此,要求該公司向其支付違法終止勞動合同賠償金。該公司認為,雙方第二份勞動合同于2017年12月31日到期,公司與曹某終止勞動合同符合《勞動合同法》關于到期終止勞動合同的情形,不應支付賠償金,只同意支付曹某經濟補償金。經調查,曹某終止勞動勞動合同前十二個月平均工資為3239.3元。問:勞動保障監察機構應如何處理理由是什么
題目：
[案例題]劉某從1995年在A企業工作。從2000年起,由于經營不善,A企業資金短缺,但沒有停工.停產.歇業。從2001年開始,劉某外出自謀職業,A企業每月給劉某發放200元維持生活,并為劉某繳納社會保險費(個人部分也由A企業繳納),停發住房補貼。經了解,A企業與劉某雙方均承認勞動關系存續。期間,劉某沒有在A企業上班。2013年12月9日,劉某到勞動保障監察機構投訴,要求A企業按照當地最低工資標準支付2001年至2013年克扣的工資以及住房補貼。問:勞動保障監察機構應否支持劉某訴求理由是什么
題目：
[案例題]2017年6月1日,孫某進入B公司上班(B公司是A公司的子公司),在B公司從事財務工作。工作期間,孫某重復申請付款,造成金額錯誤后孫某又因沒有與客戶按時結算被客戶投訴。2018年1月,B公司依據A公司的規章制度,以嚴重違反規章制度(規章制度在A公司已履行過民主程序)為由,對孫某作出解除勞動合同的決定。孫某認為該規章制度系A公司制定,且從未在B公司公示或者告知過孫某,不能直接依據該規章制度對其作出解除勞動合同的決定。而且孫某認為雙方未簽訂書面勞動合同,遂申請仲裁,請求裁決B公司支付違法解除勞動合同的賠償金。問:B公司能否直接依據A公司的規章制度對孫某作出解除勞動合同的決定
題目：
[案例題]趙XX,2020年博士畢業,9月30日通過公開招聘成為某高校的事業編正式職工,聘期4年,該高校確定其試用期6個月,至2021年3月30日,公開招聘時公布的崗位為中級崗位。2021年3月31日,趙某如期轉正,該高校以試用期間表現突出,轉正定為專業技術七級崗位(副高級)。問:該高校的上述做法是否有問題
題目：
[案例題]張X,女,某市婦幼保健院主治醫師,在職期間利用超聲技術為他人進行非醫學需要的胎兒性別鑒定,2015年3月11日被查獲。醫院2016年2月25日作出《關于給張X開除處分的決定》,本決定自2015年3月11日起生效。問:醫院作出的處分是否有問題
題目：
[案例題]博士后A首次在站期間博士后生活補助享受未滿三年,試問A在進入第二站后是否可以繼續申領。
題目：
[案例題]A作為博士后研究人員,已在博士后創新實踐基地完成辦理進站手續。在站期間所在基地升級為博士后科研工作站,A是否可以申請享受博士后在站生活補助。
題目：
[案例題]張三2008年1月至2012年12月在A公司就業并參加失業保險,2013年1月因個人原因從公司主動辭職。八個月后,張三在B公司重新就業并參加失業保險,并于2019年1月因合同到期再次失業。請問:
1）張三在A公司失業后,是否可以申領失業保險金請說明理由。
2）張三在B公司失業后,是否可以申領失業保險金請說明理由。
3）張三領取失業保險金期限是多久請說明理由。
題目：
[案例題]張某,1992年7月參軍入伍,1998年10月轉業到市屬某機關單位A參加工作,2015年1月正式調動到市屬某財政差額撥款事業單位B參加工作,2016年12月份辭職離開B事業單位,前往市屬某企業參加工作。張某參加工作期間各單位為其按時繳納各類社會保險,所在市財政全額供款機關事業單位職業年金未整體做實,仍采取記賬方式繳納職業年金單位部分。2014、2015、2016年張某職業年金月繳費基數分別為4000元、5000元、6000元。請問:
1）A機關單位為張某繳納職業年金至2014年12月,于2014年12月當月為其辦理職業年金記實業務,需記實的本金和利息分別是多少
2）在題目1條件的基礎上,B事業單位為張某繳納職業年金至2015年12月份,2019年底該市社保中心與市財政統一結算了職業年金投資運營前記賬利息。在本次結算中,張某涉及的記賬利息是多少
3）如張某2014年9月工資收入包含的個人繳費工資基數項目合計為5000元,補記金額是多少
題目：
[案例題]2020年12月底,某企業作為社會培訓評價組織已在人力資源社會保障部門備案公布,按照國家職業技能標準或評價規范面向本企業職工開展了職業技能考核評價活動,該企業稱,將按照有關規定為考核評價合格人員頒發職業技能等級證書,并承諾取得職業技能等級證書的人員能夠在官方證書查詢系統查詢證書信息,請問該企業的說法是否正確并說明原因。
題目：
[案例題]小王,29歲,大專學歷,形象設計專業,曾從事過半年婚紗攝影公司的化妝師,1年的化妝品營業員。2012年下半年起至今,因為懷孕、生育一直在家休息。
小王形象較好,身材高挑,但不太注重個人形象。她來到職業指導室,內心有點焦急,情緒有些低落。通過進一步的交談,職業指導人員了解到:小王首要的擇業條件是“常日班、雙休日”的辦公室工作。她認為這類工作比較輕松,時間有規律,方便照顧家庭,月薪要求在2500元左右。
對照小王的自身條件和擇業目標,其就業的難點在哪里
題目：
[案例題]小王于2024年5月參加了SYB講師培訓且取得合格證書,6月某機構向人社部門提出SYB創業培訓開班申請,將小王列入授課講師之一,此申請未獲得通過。請分析原因。
題目：
[案例題]小劉從一家國有企業離職自主創業,單位人事將小劉的人事檔案直接交給小劉,小劉為了確認自己的黨員材料是否在檔案內,將檔案拆封查看后又密封送交戶籍所在地的公共就業和人才服務機構,工作人員不予接收,請判斷分析檔案管理服務機構不接收檔案的原因。
題目：
[案例題]小王是一名個體工商戶,為擴大經營,小王申請了一筆30萬元的創業擔保貸款,此時,好朋友小李向小王借款30萬元用于周轉,小王便將30萬元創業擔保貸款轉借給了小李,一段時間后,小李歸還了小王30萬元,但小王隨即接到通知,其行為不符合創業擔保貸款政策規定。請判斷分析原因。
題目：
[案例題]在2023年度新聞記者職業資格考試過程中,考生董某,女,于第一個科目開考后半個小時左右,將藏于鞋內的手機取出,拍攝試題傳于群名為“考試互助幫”微信群,而后群內其他成員將答案反饋群中;另一名考生劉某,男,于第一個科目開考后一個小時左右,將藏于外套內袋的手機取出,拍攝試題傳于群名為“考試互助幫”微信群,而后群內其他成員將答案反饋群中,劉某將答案抄寫到答題卡上;董某和劉某均在“考試一家親”微信群。請結合以上案例,闡述此次事件中的違紀違規行為,以及處理依據文件和處理結果。
題目：
[案例題]王某,女,經人社部門審核,其檔案出生日期為1967年5月,1985年5月被臨沂市印染廠招收為計劃內臨時工,1989年4月在同單位轉招為合同制職工,2000年12月與原單位協議解除勞動合同(并未領取失業金),之后未繳納社會保險費。
1）若該想要補繳臨時工期間的養老保險費,請從補繳政策依據.補繳基數等方面向該職工作出解釋。
2）若該2017年5月達到法定退休年齡,且協議解除勞動合同之前不存在欠繳養老保險費情況,其繳費年限如何認定養老金如何計算
題目：
[案例題]趙某2021年2月1日入職某網絡公司,任職軟件工程師,雙方訂立了2年期限的勞動合同,約定趙某月工資為2萬元。此外,雙方訂立了《保密及競業限制協議》。在該協議中,雙方約定,趙某在工作期間及離職后,應當保守其所知悉的某網絡公司的商業秘密,且在離職后2年內,不得到生產或者經營同類產品、從事同類業務的有競爭關系的其他用人單位工作或提供勞務等,但是未約定支付競業限制的經濟補償。2023年1月31日勞動合同到期后,網絡公司在支付給趙某終止勞動合同經濟補償后,與其終止了勞動關系。2024年1月,趙某向仲裁委提起仲裁申請,要求網絡公司支付2023年2月至2023年12月的競業限制經濟補償。經庭審查明,趙某確實履行了競業限制義務。問:網絡公司是否需要向趙某支付經濟補償如需支付,應當按照什么標準請簡要闡述理由。
題目：
[案例題]小張名校畢業后進入某高校工作,雙方簽訂了事業單位聘用合同,聘用合同期限為2016年9月1日至2019年9月1日。2019年7月20日,小張向高校遞交辭職報告,告知聘用合同到期后,不再續簽事業單位聘用合同。高校以S科研項目未結束為由,不同意小張辭職。據查,S科研項目,小張作為項目負責人,項目執行年限為2017年1月1日至2020年1月1日,不是國家或者地方重點項目。2019年9月1日,小張在項目未完成的情況下,離開某高校去了其他地方工作,并要求高校及時辦理人事關系和檔案轉移手續。高校認為雙方人事關系依然存續。小張遂申請仲裁,要求確認雙方人事關系于2019年9月1日終止,并及時為其辦理人事檔案、社會保險關系等轉移手續。如果你是本案仲裁員,此案你將如何裁決請簡要闡述你的理由。
題目：
[案例題]錢某于2017年1月1日起進入A公司工作,雙方簽訂了三年的勞動合同,合同期限至2019年12月31日。2018年8月1日,錢某向A公司遞交辭職申請,公司同意并跟錢某交接工作。8月3日,錢某去醫院檢查發現個人患病,于是跟A公司提出繼續工作的要求,公司認為錢某的辭職行為已經發生法律效力,當場拒絕并于8月4日為其辦理了離職手續。錢某認為,依據勞動合同法第三十七條規定,提前三十日以書面形式通知單位,可以解除勞動合同,雙方的勞動合同應于9月1日解除,在解除前,自己有反悔的權利。請問,本案錢某遞交辭職申請,A公司同意后,錢某能否反悔請闡述你的理由。
題目：
[案例題]王某,為省直某機關事業單位工作人員,2017年10月退休,退休時職務為正科領導職務,視同繳費年限為35年,實際繳費年限為3.08年,假設其退休當年(2017年)至2014年相應年度本人各月繳費工資基數之和分別為73137.5元、76474.56元、54110.04元、12553.35元,退休上一年至2013年相應年度省在崗職工年平均工資分別為63562元、58197元、52460元、47652元,其職務所對應的視同繳費指數為1.3796,請問:
1王某的實際平均繳費指數是多少
2王某的本人平均繳費工資指數是多少
3王某的過渡性養老金是多少
題目：
[案例題]一家勞務派遣公司注冊經營地為A縣,將其員工王某派遣到B縣工作,該公司為騙取工傷保險待遇謊報王某遭受工傷事故,并偽造證明材料進行工傷認定和勞動能力鑒定。2024年4月20日王某就公司騙取工傷保險待遇的行為分別向A縣和B縣的人力資源社會保障行政部門進行舉報,A縣與B縣行政部門分別于4月28日、4月27日受理了王某的舉報申請。請問應由哪個地區的人力資源社會保障行政部門處理王某的舉報事件
題目：
[案例題]王某向Q縣人力資源社會保障行政部門舉報了該縣社保經辦機構工作人員劉某,1996年11月至2019年10月利用職務便利,在明知其哥哥、姐姐、妹妹等親屬未實際繳納企業職工養老保險費的情況下,利用當時企業職工養老保險繳納情況不錄入系統的漏洞,偽造招工和繳納材料,違規為6名其親屬辦理企業職工退休、病退手續,造成社保基金損失153萬元。王某是否應該獎勵獎勵標準是什么
題目：
[案例題]小王于2013年1月1日進入某超市工作,入職后,某超市讓小王與勞務派遣A公司簽訂勞動合同,合同期限為2013.1.1-2014.12.31,由勞務派遣A公司派遣至某超市工作。勞動合同到期后,2015.1.1,某超市讓小王與勞務派遣B公司簽訂勞動合同,合同期限為2015.1.1-2016.12.31。2017.1.1,某超市繼續讓小王與勞務派遣C公司簽訂勞動合同,合同期限為2017.1.1-2018.12.31。小王從2013年1月1日入職后,一直在某超市從事整理貨架及倉庫工作,月工資為5000元。2018年11月20日,勞務派遣C公司向小王發出告知書,載明雙方勞動合同于2018年12月31日到期,到期后不再續簽。小王很生氣,找某超市,某超市也告知合同到期后,不再使用小王繼續用工。小王遂申請仲裁,請求裁決某超市支付6年經濟補償。問:小王作為申請人,某超市能否作為被申請人小王能得到多少經濟補償請簡要闡述你的理由。
題目：
[案例題]某縣于2012年1月實施城鎮居民基本養老保險制度。該縣居民張某,1959年1月出生,2012年參加城鎮居民基本養老保險,2012年-2015年.2017年-2018年按規定繳納居民養老保險費,2016年因個人原因未繳納居民養老保險費。2019年3月,張某補繳了2016年居民養老保險費。問:張某應于何時享受居民養老保險待遇
題目：
[案例題]在2023年度一級建造師第一個科目開始考試前,張某拒不接受監考人員對其查驗身份證件,且拒絕接受入場金屬探測儀安全檢查,監考人員對其進行合理解釋和教育引導,但考生升級為對工作人員進行辱罵、威脅,揚言不讓其參加考試將要采取暴力報復,且故意賣慘,煽動其余考生情緒,意圖引起公共影響事件,嚴重影響了其他考生入場秩序,導致場面混亂。請結合以上案例,闡述此次事件中的違紀違規行為,以及處理依據文件和處理結果。
題目：
[案例題]W是一家有著300名職工的大型化工企業,2020年初,在當地政府的要求下,企業必須向50公里外的其他地方整體搬遷。為了維持現有員工團隊的穩定性,企業承諾不裁員、職工個人崗位不變、薪酬增加,并為員工提供單位宿舍、班車、交通補貼等福利待遇。但是企業有一名哺乳期女職工表示,孩子小離家遠沒辦法照顧,不同意去新工作地,但是也不同意解除勞動合同關系。企業左右為難,去仲裁委員會咨詢政策。如果你是接待人員,此案你將如何給出建議請簡要闡述你的理由。
題目：
[案例題]在高級人才尋訪服務的過程中,對于客戶面試合格的候選人,還要進行深度背景調查。假如你是某人力資源服務機構工作人員,進行背景調查所要證實的信息主要包括哪些方面
題目：
[案例題]假如你是某人力資源服務機構工作人員,近期要組織一場綜合招聘會,你應該注意哪些原則
題目：
[案例題]背景
材料一:四部委發文實施提升就業服務質量工程。人力資源社會保障部、國家發改委、民政部、財政部等四部委于2021年聯合下發《關于實施提升就業服務質量工程的通知》,強調:“十四五”期間,要以新時代中國特色社會主義思想為指導,通過實施提升就業服務質量工程,使均等化服務制度更加健全,廣覆蓋服務功能和體系不斷完善,專業化智慧化服務能力顯著提升,勞動者和用人單位對就業服務滿意度保持在較高水平。
材料二:綜合發力促婦女平等就業。國務院印發的《中國婦女發展綱要(2021-2030年)》提出,促進婦女平等就業,消除就業性別歧視,優化婦女就業結構,促進女性人才發展,保障婦女獲得公平的勞動報酬,保障女性勞動者勞動安全和健康等方面的主要目標。將從政策、培訓、服務、保障四個方面綜合發力做好促進婦女就業創業、保障婦女平等就業。如支持女性高校畢業生就業;大力培育知識型、技能型、創業型女性勞動者;多渠道幫助就業困難婦女實現就業等。
材料三:女性就業參與率走低。2022年我國人口年齡中位數約39.5歲,預計到2035年將達到46.2歲。勞動參與率穩中有降,過去長期處于70%以上,2022年為65.7%。女性勞動參與率從2010年的64%降至2022年的60%,16-24歲人口勞動參與率從47.2%降至40%。如部分女性高校畢業生,受家庭干預或自愿選擇畢業后即結婚生子,回歸家庭;或僅工作一至兩年,就被勸“嫁人”,退出職場做全職主婦、全職媽媽。
材料四:部分地區創新推動“媽媽崗”。為緩解企業用工荒,有些企業基于工作需要,設置“媽媽崗”,為企業所在地因需要照顧家庭而無法外出務工的年輕媽媽等婦女提供專門的崗位。對這些崗位,制定人性化管理制度,如請假方面比較彈性,周末自主決定加不加班等。部分地區加強“媽媽崗”公共就業服務,建立“媽媽崗”用人單位名錄,為“媽媽崗”企業配備就業服務專員,暢通招聘求職渠道等。
材料五:傳統產業轉型升級、新質生產力加快發展。能夠適應新產業、新模式、新動能發展的人工智能、大數據等專業人才需求旺盛,康養護理、住宿餐飲、文化旅游等服務業需求走高,小微企業招聘需求明顯增加,鉗工、焊工、養老護理員等一線技術技能崗位需求快速上升。
要求:請結合上述材料,聯系本地實際,重點結合女性就業,提出推動提升就業服務均等化,促進高質量充分就業的思路和舉措。
題目：
[案例題]甄某某為我省甲市A局公務員,2021年5月,在單位工作時受傷,6月認定工傷,2022年3月,初次鑒定為七級傷殘,4月再次鑒定為六級傷殘,繼續回單位工作。2023年4月經組織調動至其他國家機關工作,2023年12月,甄某某傷情加重,提出復查鑒定,2024年1月確定鑒定結論為傷殘四級,退出工作崗位。2024年6月,甄某某身體有所恢復,重新返回工作崗位,正常承擔各項工作,自6月起正常領取工資。若甄某某2020年至2024年月繳費基數分別為6900元、7200元、7300元、7400元、7500元,2022年、2023年全省全口徑城鎮就業人員平均工資為6633、7070元。甄某某能領取哪些傷殘待遇,標準是多少,能領取待遇金額是多少(更新)
題目：
[案例題]2021年某省公布的退休人員基本養老金調整方案為:
定額調整,企業和機關事業單位每名退休人員都按照65元/月標準增加基本養老金;掛鉤調整,將本人繳費年限進行分段,對15年(含)以下的部分,每滿1年,月增加1元;16年以上至25年的部分,每滿1年,月增加1.3元;26年以上至35年的部分,每滿1年,月增加1.6元;36年以上至45年的部分,每滿1年,月增加1.9元;46年以上的部分,每滿1年,月增加2.2元;同時按照上年度本人基本養老金的1.5%增加基本養老金。高齡傾斜,在2020年12月31日前年滿70-79周歲以上老人,每人每月再增加40元,80周歲及以上老人每人每月再增加60元。本次調整基本養老金,一律計算到元,總額不足1元的按1元增加。
王大爺是一名企業退休人員,2018年69歲,每月基本養老金為3000元,累計繳費年限為37年,按照上述調整方案,請問王大爺2021年調整增加養老金為多少元蘇大媽是一名機關事業單位退休人員,她的年齡、養老金、繳費年限與王大爺都相同,他們調整增加的養老金相同嗎
題目：
[案例題]2017年10月27日,某單位職工張某在參加單位舉辦的“2017年職工運動會”60米托球跑比賽時,不慎摔倒,致身體多處受傷,隨后到醫院急診科就診。醫療機構診斷為:右肘部外傷.右髖部外傷.雙膝外傷.多處皮膚擦傷。2018年6月29日,張某提出工傷認定申請后,經審查,張某受到的事故傷害,符合《工傷保險條例》相關規定,予以認定為工傷。用人單位向經辦機構申報醫療費用,費用包括2017年10月27日至2017年11月6日的住院費用及2018年6月30日.2018年8月15日.2018年12月10日的門診費用,發現發票缺少相關明細單,而且門診病歷中提到“右肩部肩袖損傷”,治療包括肩關節磁共振檢查的費用。根據以上情形,請分析如何處理。
題目：
[案例題]2016年至2017年,W縣Y鄉社會保險服務中心主任蔣某文未將村協辦員收繳的農村養老保險費現金共計86.7萬元上交縣級經辦機構入賬,據為己有并用于個人賭博,并向參保人開具偽造的非正規社保繳費憑據。2018年,下轄村支書核對農保繳費公示名單時發現未公示已繳費村民參保信息導致案發。蔣某文被開除黨籍.開除公職,司法機關依法追究其刑事責任。
1）該案件發生的原因有哪些
2）防范此類案件發生的措施有哪些
題目：
[案例題]張某大學畢業后在濟南某軟件公司工作,簽訂了5年的勞動合同,合同期限為2011年1月1日至2015年12月31日;2015年合同到期后又續簽了五年勞動合同。2020年12月31日勞動合同到期時,張某要求與公司續簽勞動合同,但公司以勞動合同到期為由,與張某終止了勞動合同關系。2020年張某的月工資為1萬元。請問,濟南某軟件公司的做法合法么為什么如果不合法,該公司應當向張某支付多少補償或賠償
題目：
[案例題]2023年7月,崔某大學畢業后到某高纖公司的車間工作。2023年8月,某高纖公司與該車間全體人員(含崔某)簽訂車間承包協議。承包協議約定,崔某等人要遵守某高纖公司的各項規章制度。某高纖公司于2023年8月、9月、10月分別向崔某支付報酬。2023年11月,崔某在工作中受傷,在申請認定工傷的過程中,崔某與某高纖公司就雙方是否存在勞動關系產生了爭議。請問:崔某與某高纖公司之間是承包關系還是勞動關系為什么
題目：
[案例題]小孫畢業于比利時魯汶大學,獲得博士學位,掌握了先進的生產技術。畢業后,綜合考慮各方面因素,小孫來到山東創辦了企業,但同時面臨著經營經驗不足,國情省情不了解、人脈圈不大等問題。根據以上描述,小孫可以從山東省留學人才之家的哪些主題活動中獲得幫助,這些主題活動包括哪些內容小孫可以申請哪些留學人員創業支持
題目：
[案例題]2024年衛生專業技術資格考試人機對話考試每批次考前一天14點后,考點人員登錄監控系統,查詢“數據光盤導入授權碼”。系統管理員登錄網關切斷外網,關閉遠程管理軟件,在考點人員監督下使用數據光盤導入考場數據。成功后,核對各試室數據是否完整,設置備用管理機,完成測試場。網關連接外網,上傳測試情況成功后,封閉考場。請結合以上案例,分析封閉考場前操作是否正確。
題目：
[案例題]李某于2006年4月18日進入某物流有限公司擔任部門經理,雙方簽訂的合同最后的終止期限是2009年4月,約定工資為每月10000元,2007年4月起調整為每月12000元年終雙月薪。李某在任職期間遵紀守法,對自己的本職工作更是認真負責。2007年11月15日,某物流有限公司突然向李某提出書面辭退并拒付經濟補償,理由是2007年7月至9月期間,李某簽字批準的報銷費用中的大部分為假發票。雙方因此產生分歧。
李某認為:其下屬員工產生費用填寫報銷單交給自己簽字后,須交財務審核,若財務審核時發現問題會通過電子郵件直接和報銷人進行核實且作為部門經理的她沒有能力辨別發票真假,對員工申請報銷的項目是否屬于報銷范圍也不知曉,故認為單位對其的辭退屬于無故解除勞動關系,因而投訴,要求單位支付解除勞動合同的經濟補償金24370.38元并加付50%的額外經濟補償金12185.19元另外某物流有限公司沒有提前三十日書面通知解除勞動合同,應支付1個月的代通知金即12185.19元。
某物流有限公司認為,李某的行為已嚴重違反了某物流有限公司的報銷制度及相關規章制度,屬于嚴重違紀,因而有權立即解除其勞動合同并拒付任何經濟補償。問:該單位做法是否合理勞動保障監察機構應如何處理理由是什么
題目：
[案例題]某考試成績復查結果下發后,某市人事考試機構工作人員接到12345熱線咨詢件,某考生對其成績復查后的考試成績仍存在異議,要求查看試卷卷面,工作人員需如何回復
題目：
[案例題]賈某為A礦業有限公司職工,常年從事煤礦開采工作,2016年3月確診為塵肺壹期(肺功能正常),當年認定為工傷,并勞動能力鑒定為七級。2023年,賈某被借調到B公司工作。2024年1月,在B公司借調工作期間,因工外出時受傷,甄某某此次工傷應由哪個單位承擔工傷保險責任賈某此次受傷認定工傷后,勞動能力鑒定為傷殘十級。3月,賈某覺得仔細不想再回單位工作,考慮到自己還有六七年就能到退休年齡,想辭職,如果賈某辭職能領取到什么工傷保險待遇,待遇標準是多少賈某想辭職,但對塵肺病的后期治療有顧慮,該怎么辦4月,賈某進行職業病復查,確診為塵肺壹期(伴肺功能輕度損傷),賈某不再考慮辭職,此時賈某需要再申請工傷認定嗎
題目：
[案例題]李某,男性,就業困難人員,今年56周歲,是否符合享受社會保險補貼條件最長能享受幾年請作答,并說明理由。
題目：
[案例題]22.2010年3月25日,丁某到某市勞動保障監察機構投訴該市某電梯服務有限公司違反最低工資標準。經調查,查明以下事實:一是該電梯公司是從事電梯維修保養的私營企業,共有職工18人二是丁某2009年8月進入單位工作,訂立了兩年期勞動合同,入職時公司規定包吃住,不在單位吃住的,每月發放伙食補貼和交通補貼400元,前兩個月為試用期,工資900元,試用期滿工資1100元。今日,丁某向公司提出:該市最低工資標準從2月1日起已經從960元調整至1210元,他的工資該增加了。公司卻答復說,除了工資1100元之外,丁某已經享受了公司包吃住待遇,相當于每月發放伙食補貼和上下班交通費補貼400元,公司還實行夜班津貼制度,每人每月都在100元以上,并且試用期滿后,每季度會根據效益和個人業績發獎金,獎金最少的也不低于900元,平均每月也有300元,所以他的實際工資應該在1900元以上,因此拒絕增加工資。丁某發現2月份工資仍按1100元標準發放后,遂投訴。問:勞動保障監察機構應該如何處理理由是什么
題目：
制作圖章案例時候,我們的需要制作圓環狀的排列的文字,首先應該()
A、打字
B、用矩形工具繪制圓形路勁
C、用橢圓工具繪制圓形路勁
D、用直線工具繪制圓形路勁
題目：
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題目：
在制作發光的龍案例中我們除了使用圖層樣式中的內發光還使用了()
A、正片疊底
B、疊加
C、外發光
D、顏色加深
題目：
發光的龍案例中定義畫筆預設是在()
A、文件
B、編輯
C、視圖
D、窗口
題目：
老年人暈厥的案例中，80%為()。(3分)
A、心源性暈厥
B、腦源性暈厥
C、神經源性暈厥
D、反射性暈厥
題目：
下列哪個案例說明國家利益個體性與社會性相統一
A、 改革開放以來中國經濟增長與中國融入世界體系愈發緊密結合
B、 2003年美國拉攏同盟國家共同入侵伊拉克
C、 清政府向11個列強國家支付巨額戰爭賠款
D、 歐洲多國民眾上街聲援美國反種族歧視運動
題目：
以下哪個案例說明生態利益已構成今天很多國家的國家利益重要部分
A、 美國退出關于全球氣候變化的《巴黎公約》
B、 巴西加大對亞馬遜叢林的砍伐
C、 歐佩克國家決定上調原油期貨價格
D、 中國發布《“一帶一路”生態環境保護合作規劃》
題目：
下列哪個案例說明長期以來國際關系的運作具有不可持續性
A、 美蘇之間長期進行科技競賽
B、 近代以來英語逐漸成為全球霸權語言
C、 中心工業國家肆意剝削亞非地區造成全球貧富加大
D、 宗教原教旨主義在部分地區死灰復燃
題目：
下列哪些案例能夠表明中國“一邊倒”外交
A、 志愿軍奔赴朝鮮戰場
B、 中華人民共和國于1950年與芬蘭建立外交關系
C、 周恩來總理于1955年萬隆會議發表重要講話
D、 蘇聯援助中國進行五年計劃建設
題目：
以下哪些案例說明在全球化的今天，“南南合作”仍具有不可忽視的重大意義
A、 中國與緬甸在領土勘界問題上達成共識
B、 意大利參與“一帶一路”建設以提振經濟發展
C、 中國與東盟深化自貿合作以促進區域一體化水平
D、 “亞投行”為亞洲地區多個國家提供基礎建設資金
題目：
下列哪個國際關系案例能夠最準確地驗證經濟學當中“集體行動困境”概念
A、 2003年美國入侵伊拉克
B、 19世紀初歐洲大國割讓小國
C、 1930年代國際社會對法西斯擴張無能為力
D、 1962年古巴導彈危機
題目：
下列哪些案例屬于“一條線、一大片”外交成果
A、 1972年聯邦德國與中華人民共和國建立外交關系
B、 中日邦交正常化
C、 1971年聯合國大會恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利
D、 1988年蘇聯從阿富汗撤軍
題目：
以下哪些案例說明大國關系來自于國際結構的強勢塑造
A、 歐洲一體化進程推動德法和解
B、 五十年代中國采取“一邊倒”戰略形成中蘇“戰友加同志”關系
C、 中美蘇“戰略大三角”塑造出“尼克松主義”當中的伙伴關系原則
D、 當前中俄建立全面戰略協作伙伴關系
題目：
以下哪個案例說明，地方在參與國際事務中有可能損害國家利益
A、 云南省與臨近東盟國家深化邊境貿易合作
B、 潮汕地區利用文化紐帶拉動海外華商對華投資
C、 西班牙加泰羅尼亞在境外從事獨立運動
D、 名古屋市與洛杉磯市締結友好城市關系
題目：
下列哪些案例可以構成戰后日本經濟騰飛的原因
A、 戰后日本根據美國政體形成新日本國憲法
B、 美國借助“道奇計劃”經濟援助日本
C、 甲午戰爭后日本加大對基礎教育的政府性投資
D、 “日本制造”風靡天下
題目：
以下哪些案例說明今天“百年未有之大變局”世界風險重重
A、 部分地區的極端宗教思潮死灰復燃
B、 致病病原高速跨境
C、 霸權主義進一步病變為雙邊關系中的霸凌主義
D、 部分國家或地區短期內返貧
題目：
以下哪些案例說明今天“百年未有之大變局”世界風險重重
A、 部分地區的極端宗教思潮死灰復燃
B、 致病病原高速跨境
C、 霸權主義進一步病變為雙邊關系中的霸凌主義
D、 部分國家或地區短期內返貧
題目：
下列哪些案例能夠表明中國“一邊倒”外交
A、 志愿軍奔赴朝鮮戰場
B、 中華人民共和國于1950年與芬蘭建立外交關系
C、 周恩來總理于1955年萬隆會議發表重要講話
D、 蘇聯援助中國進行五年計劃建設
題目：
以下哪些案例說明在全球化的今天，“南南合作”仍具有不可忽視的重大意義
A、 中國與緬甸在領土勘界問題上達成共識
B、 意大利參與“一帶一路”建設以提振經濟發展
C、 中國與東盟深化自貿合作以促進區域一體化水平
D、 “亞投行”為亞洲地區多個國家提供基礎建設資金
題目：
下列哪些案例屬于“一條線、一大片”外交成果
A、 1972年聯邦德國與中華人民共和國建立外交關系
B、 中日邦交正常化
C、 1971年聯合國大會恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利
D、 1988年蘇聯從阿富汗撤軍
題目：
以下哪個案例說明，地方在參與國際事務中有可能損害國家利益
A、 云南省與臨近東盟國家深化邊境貿易合作
B、 潮汕地區利用文化紐帶拉動海外華商對華投資
C、 西班牙加泰羅尼亞在境外從事獨立運動
D、 名古屋市與洛杉磯市締結友好城市關系
題目：
下列哪個案例說明國家利益個體性與社會性相統一
A、 改革開放以來中國經濟增長與中國融入世界體系愈發緊密結合
B、 2003年美國拉攏同盟國家共同入侵伊拉克
C、 清政府向11個列強國家支付巨額戰爭賠款
D、 歐洲多國民眾上街聲援美國反種族歧視運動
題目：
以下哪個案例說明生態利益已構成今天很多國家的國家利益重要部分
A、 美國退出關于全球氣候變化的《巴黎公約》
B、 巴西加大對亞馬遜叢林的砍伐
C、 歐佩克國家決定上調原油期貨價格
D、 中國發布《“一帶一路”生態環境保護合作規劃》
題目：
下列哪個案例說明長期以來國際關系的運作具有不可持續性
A、 美蘇之間長期進行科技競賽
B、 近代以來英語逐漸成為全球霸權語言
C、 中心工業國家肆意剝削亞非地區造成全球貧富加大
D、 宗教原教旨主義在部分地區死灰復燃
題目：
以下哪些案例說明大國關系來自于國際結構的強勢塑造
A、 歐洲一體化進程推動德法和解
B、 五十年代中國采取“一邊倒”戰略形成中蘇“戰友加同志”關系
C、 中美蘇“戰略大三角”塑造出“尼克松主義”當中的伙伴關系原則
D、 當前中俄建立全面戰略協作伙伴關系
題目：
下列哪些案例可以構成戰后日本經濟騰飛的原因
A、 戰后日本根據美國政體形成新日本國憲法
B、 美國借助“道奇計劃”經濟援助日本
C、 甲午戰爭后日本加大對基礎教育的政府性投資
D、 “日本制造”風靡天下
題目：
下列哪個國際關系案例能夠最準確地驗證經濟學當中“集體行動困境”概念
A、 2003年美國入侵伊拉克
B、 19世紀初歐洲大國割讓小國
C、 1930年代國際社會對法西斯擴張無能為力
D、 1962年古巴導彈危機
題目：
.該案例中，根據ABC理論，當事人的C包括（）。
A、當事人想分手
B、當事人跟男朋友吵架
C、當事人疑心過重
D、當事人情緒低落
E、當事人過高的要求
題目：
案例：某高校有個學生，生活中他不善言談，卻特別喜歡泡在網上聊天會友。在網上“口若懸河”，成了人見人愛的“大眾情人”，而且，他在網上越是得意，在現實生活中就越是木訥笨拙。(1)案例中，學生出現問題的原因很可能是（）
A、網絡人際交往拓展了學生的人際關系
B、網絡交往開拓了學生的思路
C、沒有處理好虛擬交往和真實交往的關系
D、以上都
題目：
案例：來自農村的女大學生劉某，因傾慕一男同學表白不成，郁郁寡歡，并時常感覺胃不舒服，沒有食欲。上課不能集中精力，老是走神。室友多次詢問其情況，總是回答兩個字：沒事。任憑如何再問也不肯多說。大約一個月后的清明小長假前夕，劉某主動約兩個室友清明假期期間去某海濱城市游玩。臨行前幾天，家境中下的劉某花錢大手大腳起來，請室友吃飯，給室友送禮物。臨行之前，劉某突然改變行程改乘火車前往約定地點，并告知之前約好的兩位室友自己想單獨前往，散散心，一天之后再匯合。劉某到達目標城市后先是找了一家青旅暫時落腳，幾個小時后退房并入住當地喜來登酒店。當晚，劉某和心儀的男生QQ聊了很久，多次表達了想要告別這個世界的想法。該男生感覺不對，將情況告知了自己的輔導員。不久后，劉某先是吞服了一整盒感冒藥，隨后強行擠出狹小的安全窗，跳樓自殺身亡。(1)
劉某自殺的根本原因在于（）
A、學業壓力
B、缺少生活目標
C、不良人際關系
D、缺少對生命的敬畏
E、沒有發現生活的美
題目：
對上述案例的處理，你覺得正確的做法是（）
A、多站在別人的角度看待問題，進行換位思考
B、雙方需要溝通解決問題，并且注意溝通的技巧
C、可以嘗試制定宿舍公約，來規范宿舍同學的行為
D、以上都對
題目：
該案例說明我們在進行成敗歸因時,應將失敗歸因于()
A、穩定、內在、不可控的原因
B、穩定、外在、可控的原因
C、不穩定、外在、不可控的原因
D、不穩定、內在、可控的原因
E、不穩定、內在、不可控的原因
題目：
.該案例中，根據ABC理論，當事人的A是（）。
A、當事人情緒低落
B、跟男朋友總吵架
C、當事人疑心過重
D、當事人不合理的信念
E、當事人過高的要求
題目：
通過劉某案例給我們的啟示，面對心理危機，我們應當（）
A、善于察覺
B、勇于面對
C、敢于求助
D、成于配合
E、以上都對
題目：
對上述案例中宿舍同學出現矛盾的原因，理解最正確的是（）
A、打電話女生的個性缺陷
B、宿舍其他同學不包容
C、雙方都沒有設身處地的為對方考慮
D、宿舍環境條件限制
題目：
案例中小紅在壓力下沒有產生的反應是()
A、急躁
B、焦慮
C、學習效率下降
D、生理反應
E、精神障礙
題目：
案例：一大學女生自述：我們宿舍一女生最近交了男朋友，她每天都要打很長時間的電話，中午要打，晚上還要打，有時打到很晚，吵得全宿舍的人都休息不好，我們跟她說過，但她就是不聽，我們都煩死她了，弄得現在宿舍關系都不好了。(1)宿舍生活是大學生活的重要構成部分，宿舍關系的良好建立，需要注意（E）
A、真誠待人
B、寬容大度
C、謹防自傲
D、以上都對
題目：
2016年轉型的社交化女性時尚電商平臺的蘑菇街，是（）營銷的典型案例
A、電商+直播+社交
B、直播+社交
C、電商+直播+互動
D、電商+社交
題目：
以下不屬于是常見的傳統培訓方法的是（）。
A、講座法
B、視聽法
C、案例研究
D、遠程網絡培訓
題目：
下列哪些案例可以構成戰后日本經濟騰飛的原因
A、戰后日本根據美國政體形成新日本國憲法
B、美國借助“道奇計劃”經濟援助日本
C、甲午戰爭后日本加大對基礎教育的政府性投資
D、“日本制造”風靡天下
題目：
下列哪個案例說明長期以來國際關系的運作具有不可持續性
A、美蘇之間長期進行科技競賽
B、近代以來英語逐漸成為全球霸權語言
C、中心工業國家肆意剝削亞非地區造成全球貧富加大
D、宗教原教旨主義在部分地區死灰復燃
題目：
下列哪些案例屬于“一條線、一大片”外交成果
A、1972年聯邦德國與中華人民共和國建立外交關系
B、中日邦交正常化
C、1971年聯合國大會恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利
D、1988年蘇聯從阿富汗撤軍
題目：
下列哪些案例能夠表明中國“一邊倒”外交
A、志愿軍奔赴朝鮮戰場
B、中華人民共和國于1950年與芬蘭建立外交關系
C、周恩來總理于1955年萬隆會議發表重要講話
D、蘇聯援助中國進行五年計劃建設
題目：
以下哪些案例說明在全球化的今天,“南南合作”仍具有不可忽視的重大意義
A、中國與緬甸在領土勘界問題上達成共識
B、意大利參與“一帶一路”建設以提振經濟發展
C、中國與東盟深化自貿合作以促進區域一體化水平
D、“亞投行”為亞洲地區多個國家提供基礎建設資金
題目：
下列哪個案例說明國家利益個體性與社會性相統一
A、改革開放以來中國經濟增長與中國融入世界體系愈發緊密結合
B、2003年美國拉攏同盟國家共同入侵伊拉克
C、清政府向11個列強國家支付巨額戰爭賠款
D、歐洲多國民眾上街聲援美國反種族歧視運動
題目：
哪些案例說明由于中日力量對比發生巨變,導致日本對華敵對心態加大
A、2013年安倍晉三以首相身份參拜靖國神社
B、2010年后日本國產航母陸續下水
C、2012年日本策動釣魚島“國有化”運動
D、1985年中曾根康弘以首相身份參拜靖國神社
題目：
以下哪些案例說明大國關系來自于國際結構的強勢塑造
A、歐洲一體化進程推動德法和解
B、五十年代中國采取“一邊倒”戰略形成中蘇“戰友加同志”關系
C、中美蘇“戰略大三角”塑造出“尼克松主義”當中的伙伴關系原則
D、當前中俄建立全面戰略協作伙伴關系
題目：
下列哪個國際關系案例能夠最準確地驗證經濟學當中“集體行動困境”概念
A、2003年美國入侵伊拉克
B、19世紀初歐洲大國割讓小國
C、1930年代國際社會對法西斯擴張無能為力
D、1962年古巴導彈危機
題目：
以下哪個案例說明生態利益已構成今天很多國家的國家利益重要部分
A、美國退出關于全球氣候變化的《巴黎公約》
B、巴西加大對亞馬遜叢林的砍伐
C、歐佩克國家決定上調原油期貨價格
D、中國發布《“一帶一路”生態環境保護合作規劃》
題目：
以下哪個案例說明,地方在參與國際事務中有可能損害國家利益
A、云南省與臨近東盟國家深化邊境貿易合作
B、潮汕地區利用文化紐帶拉動海外華商對華投資
C、西班牙加泰羅尼亞在境外從事獨立運動
D、名古屋市與洛杉磯市締結友好城市關系
題目：
以下哪些案例說明今天“百年未有之大變局”世界風險重重
A、部分地區的極端宗教思潮死灰復燃
B、致病病原高速跨境
C、霸權主義進一步病變為雙邊關系中的霸凌主義
D、部分國家或地區短期內返貧
題目：
在新冠疫情期間，人們可以通過手機、平板、電視等多種渠道快速了解到各地區確診人數的變化情況，該案例主要體現的信息特征是______。
A、共享性
B、真偽性
C、時效性
D、可加工處理性
題目：
(多選題)針對案例中的開裂現象,可以采取的措施有()。
A、隔10-15m處用混凝土切割機切2-3cm寬的伸縮逢,深度需把兩層鋼筋切斷即可
B、用鐵麻絲鋪底然后灌入防水瀝青,再在表面做防水層(卷材和防水漆均可)以防止新的裂縫出現-
C、開裂處做一道伸縮縫,再用瀝青填補,或者用土工布在該位置重新做一道防水
D、在開裂處,補上水泥砂漿
E、縫做成伸縮縫,用橡膠條嵌縫
題目：
(單選題)觀賞點的規劃不合規范的是()。
A、選擇在景源最佳觀賞效果地段
B、建設材料應借鑒優秀案例來選擇
C、各觀賞點應有合理的視角、視距、視線和視域
D、游覽線路上宜設置指示牌、景觀小品等導引性設施
題目：
(單選題)案例中胸徑為25cm的常綠喬木移植時,為了保證土球完整性,提高成活率,一般采用()。
A、帶土球木箱移植法
B、軟包裝土球移植法
C、摘葉法
D、斷根
法
題目：
(單選題)案例中,汀步踏面離水面高度、水深分別為()。
A、0.2m,0.1m
B、0.2m,0.2m
C、0.3m,0.1m
D、0.1m,0.2m
題目：
(單選題)案例中植草磚生態停車位施工,下列哪項是錯誤的()。
A、工藝流程一般為:素土夯實→碎石墊層→素混凝土墊層→細砂層(可含少量水泥)→磚塊及種植土→種草
B、鋪設植草磚前,需做好基礎排水處理,嚴格按設計要求施工,并在基礎結構層上鋪設一層2-3cm厚的砂混合物,有利排水
C、結構層施工時,注意做好排水施工,避免積水現象產生
D、草種宜選擇耐碾壓、耐踐踏的,如天鵝絨草、草地早熟禾等
題目：
(單選題)案例中種植胸徑25cm常綠喬木施工中,進行支撐與扎縛時,下列哪項是錯誤的()。
A、宜使用選擇三角支撐、四柱支撐及軟牽拉等結構對樹木進行固定
B、支撐點應在樹木主枝上,其連接處應加軟墊進行保護
C、應保持樹干挺直
D、
支撐的主受力方向應朝迎風方向
題目：
(單選題)案例中種植胸徑25cm常綠喬木施工中,樹木培土時,下列哪項是錯誤的()。
A、應在樹穴內將土球放妥后,剪去包扎物,將其取出,然后從樹穴邊緣向土球四周培土,分層夯實,避免損傷土球
B、可以采取埋設透氣裝置、灌溉裝置等措施
C、覆土高度應低于地表面,待土下沉后,使根頸在地面以下,以利水分匯集
D、樹穴覆蓋物鋪設應在苗木成活后進行,鋪設時應保持土壤疏松,覆蓋物的內徑與樹干邊緣應保持20cm的距離
題目：
(單選題)案例中所有汀步石寬度。汀步石之間相隔尺寸分別為()。
A、400mm,200mm
B、400mm,400mm
C、200mm,200mm
D、200mm,400mm
題目：
(單選題)根據案例描述,考慮到長沙園的園林風格,園內溪澗的駁岸類型應該為()
A、石砌駁岸
B、緩坡駁岸
C、景石駁岸
D、木樁駁岸
題目：
案例教學的意義在于（）。
A.是提高學生思想覺悟的主要方式
B.是鞏固理論知識，培養實際應用能力的有效途徑
C.是學生不斷汲取營養和提高能力的有效模式
D.是教師不斷探索研究和開拓進取的有效模式
題目：
案例教學的局限性主要體現在（）。
A.有些課程沒有案例
B.案例教學有時難以達到預期的教學效果
C.案例教學的效率有時較低
D.案例本身存在的局限性
題目：
案例教學與傳統教學相比，體現了當今（）的教育理念。
A.以人為本
B.全民教育
C.終身教育
D.教育平等
題目：
案例教學中的師生是（）的關系。
A.對話
B.合作
C.平等
D.以上都對
題目：
()是案例教學的核心，離開了它，案例教學就成了無本之木、無源之水，案例教學也就無從談起。
A.教材
B.案例
C.教法
D.教具
題目：
在教學方法設計中，人文學科多采用（）。
A.實際作業
B.實驗室實驗
C.案例教學
D.講授法
題目：
.最古老而又最常用的教學方法是（）。
A.講授法
B.對話法
C.發現教學法
D.案例教學法
題目：
在教學方式上，案例教學的特征是（）。
A.討論式
B.啟發式
C.填鴨式
D.講授式
題目：
研究性教學是指教師在教學過程中，根據培養目標和教學目的的要求，針對教學內容，選擇恰當案例，并以案例為基本素材，在特定的教學情景中，培養學生運用理論知識分析和解決實際問題的能力，并逐步形成基本技能和技巧的一種教學模式。
A.正確
B.錯誤
題目：
案例教學中一個主要的問題就是教具在教學中的運用，它是案例教學區別于其他教學模式的關鍵所在。
A.正確
B.錯誤
題目：
從教學結果上看，案例教學中學生的認識是經過反思自己得出的，這個認識是（）的。
A.“重復”
B.“間接”
C.“直接”
D.“一手”
題目：
教師在選編案例之前必須明確教學目的是什么所選編的案例能否達到這一目的，這體現了（）原則。
A.目標性
B.新穎性
C.真實性
D.針對性
題目：
在高校中運用案例教學法的優點主要有（）。
A.加強理論與實際的結合
B.擴大學生的實際知識
C.溝通學校與社會的聯系
D.利于學生獲得完整的知識體系
題目：
（）年，全國教育碩士專業學位指導委員會提出在教育碩士培養中要大力推廣案例教學法。
A.1999
B.1998
C.1997
D.1996
題目：
在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。
A.問題教學法
B.發現教學法
C.項目教學法
D.案例教學法
題目：
以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。
A.案例教學法
B.發現教學法
C.問題教學法
D.項目教學法
題目：
案例教學最早起源于19世紀70年代的（）。
A.劍橋大學
B.北京大學
C.哈佛大學
D.倫敦大學
題目：
案例教學最早運用在（）等教育領域。
A.哲學和社會學
B.法學和醫學
C.人類學和文化學
D.教育學和心理學
題目：
案例教學與傳統教學相比，在以下方面不同（）。
A.教學的結果不同
B.學生在教學中的地位不同
C.教學方式不同
D.教學目的不同
題目：
(問答題)案例分析：性格沉穩的李嘉誠，實際是個不安分的人。1946年上半年，香港經濟日益繁榮。然而李嘉誠卻陷入了沉思——今后的路該怎樣走一條路，在舅父蔭庇下謀求發展，中南公司已成為香港鐘表業的巨擘，收入穩定，生活安逸；另一條路要艱辛得多，充滿風險，須再一次到社會上闖蕩。李嘉誠選擇了后者，他喜歡做充滿挑戰的事。于是，他去了五金廠做推銷員。自從李嘉誠加盟五金廠，五金廠的業務蒸蒸日上。然而，備受老板器重的李嘉誠，剛剛打開局面，就要跳槽棄他而去。李嘉誠去了塑膠褲帶制造公司。在現代人的眼里，這是一間小小的山寨式工廠。他在推銷五金制品之時，就敏感到塑膠制品的巨大威脅。他清晰地意識到，要不了多久，塑膠制品將會成為價廉的大眾消費品。李嘉誠說：“別人做8個小時，我就做16個小時，開初別無他法，只能以勤補拙。僅一年工夫，李嘉誠實現了他的預定目標，他的銷售額是第二名的7倍！18歲的李嘉誠被提拔為部門經理，統管產品銷售。兩年后，他又晉升為總經理，全盤負責日常事務。李嘉誠才20出頭，就爬到打工族的最高位置，做出令人羨慕的業績。李嘉誠應該心滿意足。然而，在他的人生字典中沒有“滿足”二字。他再一次跳槽，重新投入社會，開始新的人生搏擊。李嘉誠離開塑膠褲帶公司，這是他人生中一次重大轉折，從而邁上充滿艱辛與希望的創業之路。討論：李嘉誠成功的自身因素有哪些(本題15.0分)
題目：
該案例說明()是公司成功的關鍵因素。
A.領導者
B.領導方式
C.領導藝術
D.其他都對
題目：
如果你遇到像案例中的小張一樣的難題,那么可以通過()的方法處理這個難題。
A.改變境遇,積極進取,使自己更加適應工作環境
B.改變自己的想法和行為
C.適應工作而不是讓工作適應你
D.其他都對
題目：
案例說明重慶聯通在CDMA精品網絡項目建設中改變了只從()角度考慮項目管理思路。
A.投資
B.質量
C.顧客
D.時間
題目：
案例中,鯰魚效應對于“鯰魚”來說,在于自我實現。
A.正確
B.錯誤
題目：
案例說明從外部引進更專業的管理人才()。
A.容易引起內部人員的不滿
B.有利于在更大視野選拔優秀人才
C.使企業持續發展
D.其他都對
題目：
從案例中可以看出,“我”在擁有第一份工作的時候,從來沒有考慮過以后自己的()。
A.職業與工作選擇
B.工作時間
C.工作內容
D.工作能力
題目：
案例中,市場部3位經理的要求沒有得朱總的同意,這充分反映了他們()。
A.不善于進行溝通
B.不善于進行思考
C.業務能力有問題
D.想法不符合實際
題目：
該案例說明要成為行業領先者首先必須有好的()。
A.專業技能
B.領導方式
C.領導藝術
D.專業的管理人才
題目：
從案例中可以看出A公司的信息化項目處在()階段。
A.啟動
B.可行性分析
C.控制
D.計劃
題目：
案例中,屬于重要但不緊迫的事情是()。
A.簽署信函
B.開支票
C.編制項目策劃書
D.其他都對
題目：
案例中的溝通屬于()。
A.與上司溝通
B.水平溝通
C.與下級溝通
D.積極型溝通
題目：
案例中,廣告科團隊領導的最緊急的任務應該是()。
A.團隊建設
B.成員培養
C.完成任務
D.其他都對
題目：
案例中,倉庫管理科團隊領導的應該選擇的領導方式是()。
A.高命令-高支持
B.中命令-低支持
C.低命令-中支持
D.低命令-低支持
題目：
從案例中可以看出環宇公司的團隊正處于()。
A.組建期
B.執行期
C.激蕩期
D.規范期
題目：
該案例說明引進謝立作為接班人的激進方式人事變革方式直接阻力是()。
A.習慣心理
B.組織結構的障礙
C.權利和地位變化對現有人員的危害
D.嫉妒心理
題目：
各地各部門深入開展黨的優良傳統和黨性黨風黨紀教育，加強警示教育，深刻剖析典型案例，讓()的觀念深入人心。
A.不能腐
B.不敢腐
C.不想腐
D.不愿腐
題目：
反違章工作中，如何提高員工的安全意識（）。
A、安全教育
B、案例警示
C、家庭參與
D、心理輔導
題目：
各單位在加強反違章工作宣傳時，可以采用（）。
A、舉辦專題講座
B、發布宣傳海報
C、開展知識競賽
D、組織案例分析
題目：
嚴重違章的認定應依據（）。
A、相關法律法規
B、行業標準
C、企業內部規定
D、以往案例
題目：
各地各部門深入開展黨的優良傳統和黨性黨風黨紀教育，加強警示教育，深刻剖析典型案例，讓()的觀念深入人心。
A.不能腐
B.不敢腐
C..不想腐
D.不愿腐
題目：
嚴禁安全培訓不真，為保證培訓效果，培訓過程中應（）。
A、增加互動環節
B、結合實際案例
C、進行現場演示
D、縮短培訓時間
題目：
嚴禁安全培訓不真，培訓的組織形式可能有（）。
A、集中授課
B、現場演示
C、線上學習
D、案例分析
題目：
嚴禁安全培訓不真，培訓內容包括（）。
A、防高墜措施
B、作業流程
C、應急救援知識
D、典型違章案例
題目：
[案例]2015年4月21日，位于某省化工廠凈化裝置發生火災爆炸事故，造成1人當場死亡。直接原因是焊工顧某和鉗工孫某現場進行焊接作業，焊工顧某去辦理動火證遲遲未到，孫某于是自己進行氣割，管道內煤氣泄漏遇到火花發生爆炸。進行焊接作業，必須由具有（ ） 的人進行操作。
A、防爆基礎知識
B、防爆基礎經驗
C、焊工作業操作證
D、經過焊工培訓
題目：
[案例]2010年5月10日，B工程公司職工甲、乙受公司指派到C煉油廠污水處理車間疏通堵塞的污水管道。兩人未到C煉油廠辦理任何作業手續就來到現場開始作業，甲沿爬梯下到井底時，突然倒地。乙發現后立即呼救。在附近作業的B工程公司職工丙等迅速趕到現場，丙在未采取任何防護措施的情況下下井救人，剛進入井底也突然倒地。進入C煉油廠污水井內清污作業需辦理（ ）。
A、動火作業許可證
B、受限空間作業許可證
C、登高作業許可證
D、管道作業許可證
題目：
“四講兩查一考試”中的“四講”是指（ ）。
A、講規章制度、講操作規程、講事故案例、講違章處罰
B、講規章制度、講違章隱患、講事故案例、講危害后果
C、講規章制度、講操作規程、講事故案例、講危害后果
D、講規章制度、講操作規程、講工作經驗、講危害后果
題目：
“四講兩查一考試”中的“四講”是指（ ）。
A、講規章制度、講操作規程、講事故案例、講違章處罰
B、講規章制度、講違章隱患、講事故案例、講危害后果
C、講規章制度、講操作規程、講事故案例、講危害后果
D、講規章制度、講操作規程、講工作經驗、講危害后果
題目：
監理工程師職業資格考試設《建設工程監理基本理論和相關法規》《建設工程合同管理》《建設工程目標控制》《建設工程監理案例分析》4個科目。
A.正確
B.錯誤
題目：
企業在風險點劃分前，應收集基礎資料。包括：法律法規、在用設備清單、內外部事故案例、安全操作規程、工藝流程圖、應急預案、安全管理制度、各崗位職責或安全生產責任制、現有安全檢查表等。
A、正確
B、錯誤
題目：
根據《河南農商銀行系統不良資產轉讓管理辦法》，不良資產轉讓的估值方法不包括（ ）。
A、綜合評價法
B、假設清算法
C、交易案例比較法
D、個人判斷法
題目：
案例教學法是一種以案例為基礎的教學法，指在教師的指導下，由學生對具有代表性的典型案例，針對性地進行分析和討論，然后做出自己的判斷和評價。在這個過程中，問題并沒有確定的答案，教師扮演著設計者和激勵者的角色，鼓勵學生積極參與討論，不同于傳統教學中教師作為一位知識淵博的授業解惑者的角色。 根據上述定義，下列屬于案例教學法的是（ ）。
A.在講授“自力救濟”知識點時，趙老師拿出真實案例，把學生分為控辯兩方展開分析、辯論
B.在傳授網頁制作的技巧時，李老師播放了一段事先錄制好的網頁制作視頻，供學生觀摩和學習
C.在講授電腦裝配技術時，錢老師以“如何裝配一臺高性價比的臺式電腦”為例進行逐步演示，學生分組動手操作并提交報告
D.在講授“佛教建筑藝術”時，孫老師組織學生到舟山普陀島實地考察，以普陀佛教建筑群為例講解佛教建筑的整體布局和細節特征
題目：
關于存儲證據應用的兩個案例(內容抄襲與網絡借貸)中,區塊鏈發揮作用的前提假設是（）。
A.聯盟鏈里面的中心化機構具有良好的信譽
B.有Token的參與
C.基于公鏈進行
D.基于私鏈進行
題目：
案例：某些營業廳工作人員楊某利用幫客戶辦理業務的機會，擅自將大量客戶的手機號碼及驗證碼提供給他人注冊各類App賬號。經某縣檢察院提起公訴，法院以()罪判處被告人楊某有期徒刑二年，緩刑二年，并處罰金3萬元，所有違法所得予以沒收。
A.非法獲取計算機信息系統數據
B.破壞計算機信息系統
C.侵犯公民個人信息
題目：
案例：某電信代理店主，利用非法軟件干擾電信運營商計算機識別系統，為不愿實名登記身份信息的客戶輸入他人身份信息，非法辦理手機電話卡，牟利人民幣1萬余元。法院審理認為，被告人違反國家法律規定，對計算機信息系統中處理的數據進行修改操作，后果嚴重，其行為構成()。判處拘役五個月。
A.非法獲取計算機信息系統數據罪
B.破壞計算機信息系統罪
C.侵犯公民個人信息罪
題目：
案例：某分公司區政企分部派遣制客戶經理H某利用他人對其電信員工身份的信任，謊稱預存話費返利、大客戶急需大批手機等事由向28人騙取共計1400多萬元，被依法判處有期徒刑14年，并處罰金30萬元，犯罪所得予以追繳。法院認為，H某以非法占有為目的，通過虛構事實、隱瞞真相，騙取他人財物，其行為構成()罪，且屬數額特別巨大。
A.貪污
B.侵占
C.詐騙
D.職務侵占
題目：
案例：某分公司辦公室主任某某酒后開車與他人發生矛盾，還恐嚇威脅，甚至毆打前來處理的交警。某某抽血檢測結果每100毫升血液中的酒精含量達到110毫克，該案當事人可能涉嫌什么罪名
A.醉酒駕駛機動車，涉嫌醉酒駕駛罪
B.醉酒駕駛機動車，涉嫌危險駕駛罪
C.暴力襲擊正在依法執行職務的人民警察的，可能構成襲警罪，可以數罪并罰
題目：
案例：C某是一家運營商的代理商，在之前開辦實名制電話卡送米、油等活動中，有些客戶只拿禮品，而將所開電話卡留在C某處。后他看到有人高價收購電話卡，便聯系出售了100余張，獲利8000余元。后對接聯系的運營商經理告知C某，他那里開的實名卡因涉嫌詐騙被投訴了。C某仍不以為然，又利用其親戚和朋友的身份證開辦了數十張電話卡，繼續賣，由此造成群眾較大財產損失。C某因涉嫌犯()罪被警方依法刑事拘留。
A.幫助信息網絡犯罪活動
B.非法經營同類營業
C.私分國有資產|詐騙
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