- 歡迎來到12題庫，數千萬試題與答案真題解析和您分享！
題目：
下列劃線詞的意義和用法相同的一項是
A.伐竹取道陛下亦宜自謀，以咨諏善道
B.出則無敵國外患者，國恒亡河曲智叟亡以應
C.政通人和，百廢具興家中諸母皆通文
D.楚王問其故所操之術多異故也
題目：
選出不是對偶句的一項
A.鳥向檐上飛，云從窗里出。
B.昨夜見軍帖，可汗大點兵。
C.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。
D.將軍百戰死，壯士十年歸。
題目：
下面各句中加下劃線的詞與“實在標致極了”中的“標致”一詞感情色彩相同的
A.我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們。
B.我那時真是聰明過分，總覺得他說話不漂亮，非自己插嘴不可。
C.他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國……
D.有一回藤野先生將我叫道他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹地說道……
題目：
閱讀下面文言文語段，回答問題。
先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。1.下面加線詞詞義相同的一項是2.下面詞義解釋不準確的一項是
A.危急存亡之秋一葉落而知秋
B.忘身于外 無敵國外患者
C.蓋追先帝之殊遇籠蓋四野
D.然侍衛之臣不懈于內還于舊都
E.崩殂（死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡）
F.恢弘（氣勢宏大）
G.殊遇（特別厚待）
H.引喻失義（說話中稱引譬喻不恰當）
題目：
下列單句中“貝聿銘”作主語的一項是
A.我們仰望杰出建筑師貝聿銘。
B.美國建筑界宣布1979年是“貝聿銘年”。
C.貝聿銘獲得被稱為建筑界諾貝爾獎的普茨克獎。
D.中國傳統的建筑藝術在貝聿銘心中。
題目：
下列各組詞語的字形和畫線字的注音，全對的一項是。
A.貪婪 佇（zhù）立 踉踉蹌蹌 頭暈目眩（xiàn）
B.朗潤 猝（zú）然 海枯石爛 苦心孤詣（yì）
C.清冽 雛（ch）形 閑情逸志 水波粼粼（ln）
D.喑啞 玷（diàn）污 驚慌失措 隨聲附和（hè）
題目：
對龔自珍的《己亥雜詩》賞析有誤的一項是
A.“浩蕩離愁百日斜”中的“離愁”既指詩人離開京城時的傷感之情，也指眼見朝廷衰落腐敗的傷心之意。
B.“吟鞭東指即天涯”流露了作者掙脫束縛之后的輕松愉快之感。
C.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”表明了作者的心跡：人雖不在朝廷，但仍想著為國效力。
D.這首律詩是近代啟蒙思想家龔自珍的抒情言志詩。
題目：
下列劃線字注音、字形全對的是
A.提防(tí) 脂粉(zhǐ) 驚駭(hài)
B.綏靖(sūi) 潰退(kùi) 豐功偉績(jī)
C.詰問(jié) 星宿(xiù) 惟妙惟肖(xiào)
D.環繞 (rǎo) 瞥見(piē) 銳不可擋(dāng)
題目：
下列各個詞語的書寫以及劃線字的注音全對的一項是
A.饋贈guì 瞻望（zhān） 無垠yíng 周道如砥（dǐ）
B.黝黑（yǒu） 荸薺qí 虬須qiú 面面相覷（qù）
C.陰庇yìn 褻瀆xiè 牡蠣lì 吹毛求疵（cī）
D.潮訊xùn 提防tí 門楣méi 鱗次櫛比（zhì）
題目：
下列各組詞語的字形及劃線的注音全對的一項是
A.禁錮（gǜ） 田圃（pú） 襁褓（qiǎng） 罪不容赦（shè）
B.閃爍（shuò） 憧憬（jǐng） 宣嚷（rǎng） 強聒（guō）不舍
C.殞落（yǔn） 煞（shà）白 虔（qián）誠 談笑風聲（shēng）
D.慪（òu）氣 脊（jǐ)梁 模（mú）樣 矯（jiǎo）枉過正
題目：
下列各組詞語中讀音和書寫有錯誤的一項是
A.瀲（liàn）滟 輕妝（zhuāng）淡抹
B.芥蒂（dì） 萬籟(lài )俱寂
C.暇(xiá)疵 膾(huì)炙人口
D.瀕（bīn）危 相得益彰（zhāng）
題目：
選出下面詞語中讀音和書寫都正確的一項
A.瞭望（liáo） 萬籟(lài)俱寂
B.懵(měng)懂 無精打彩(cǎi)
C.頹(tuí)唐 莫明(míng)其妙
D.狼藉(jí) 掐(qiā)指一算
題目：
下列文言文，詩句節奏劃分不正確的是
A.太 守 / 即 遣 人 / 隨其 往
B.山 / 不 在 高，有 仙 / 則 名
C.感 時 花 / 濺 淚，恨 別鳥 / 驚 心
D.后∕遂無∕問津者
題目：
下列作者、作品、人物搭配正確的一項是
A.吳承恩—《紅樓夢》—林黛玉
B.施耐庵—《水滸傳》—魯達
C.安徒生—《皇帝的新裝》—安東·尼奧
D.魯迅—《孔乙己》—閏土
題目：
選出與“寫鬼寫妖高人一等”形成對偶的一項（）
A.墻上蘆葦頭重腳輕
B.引無數英雄競折腰
C.風華正茂書生意氣
D.刺貪刺虐入木三分
題目：
下列句子中不是比喻句的一項是
A.家是游子夢魂縈繞的永遠的岸。
B.家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風箏軸。
C.小明家的房子很高大，像一座大宮殿似的。
D.冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。
題目：
下列句子中沒有通假字的一項是
A.齊人固善盜乎
B.縛者曷為者也
C.圣人非所與熙也
D.系向牛頭充炭直
題目：
下面句子中含有通假字的一項是（ ）
A.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。
B.當窗理云鬢，對鏡帖花黃。
C.可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。
D.脫我戰時袍，著我舊時裳。
題目：
下列句子中沒有通假字的一句是( )
A.困于心，衡于慮
B.寡助之至，親戚畔之。
C.得道多助，失道寡助
D.入則無法家拂士
題目：
下列對描寫方法的判定，有誤的一項是
A.月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。（心理描寫）
B.“你現在就去把它要回來！”媽媽堅定地說。（語言描寫）
C.這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡。（景物描寫）
D.我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。（動作描寫）
題目：
下面人物描寫方法與其他三項不同的是
A.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出。
B.孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色。
C.老人慈祥的臉上露出狡黠。
D.漢奸打了個前栽，像患癱瘓癥似的順勢跪倒在隊長面前。
題目：
下列句子使用的描寫方法不同于其他三項的是
A.過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
B.我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。
C.班長毫不遲疑，第一個鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。
D.……說完，她大步走出法庭。
題目：
對《登高》這首詩的表現手法賞析不當的一項是
A.一、二句著重描寫了眼前景物，繪形、繪聲、繪色、繪態，渲染了秋景的特點。
B.三、四句透過沉郁悲涼的對偶句，顯示了出神入化的筆力，確有“百川東注”的磅礴氣勢。
C.五、六句重在表現情感，從時間方面著筆，由眼前寫到未來凄涼晚景，充滿了傷感之情。
D.這首七律詩八句皆對仗，流暢自然，一氣呵成，堪稱“古今七言律詩之冠”。
題目：
對下列句子的表現手法分析不正確的是。
A.她嘿嘿地笑著：“我媽媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。”（語言描寫）
B.萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。（神態描寫）
C.我推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。（動作描寫）
D.我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事情呀！（語言描寫）
題目：
根據課文內容填空,正確的一項
①在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里 _______ 出來。
②瓦楞上許多枯草的斷莖當風 _______ 著，正在說明這老屋難免易主的原因。
③北邊遠處一個紅閃，像把黑云 ________ 開一塊，露出一大片血似的。
A.升 搖 撕
B.冒 飄 掀
C.鉆 抖 掀
D.冒 抖 扯
題目：
選出下列句子不是復句的一項
A.如果母親生在現在，可能有機會成為一個循循善誘的良師。
B.當輪船航行于廣闊的海面的時候，有一位風度極佳、引人注目、年紀四十歲左右的貴婦人。
C.可是，正因為她太小，所以總擔心她是不是會這樣那樣啦。
D.當時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句。
題目：
下列各句中使用反問的修辭方法的一項是( )
A.生活本身，難道不是一條奔騰、浩蕩，滾滾不息的河流嗎
B.什么是生活？我們的回答是：在生活的激流中永不停息地搏斗，這就是真正的生活。
C.是歡樂？是痛苦？是遲疑還是一往無前思考本身就是艱難的，而艱難的抉擇就是坦然地前行。
D.我知道生活的激流是不會停止的，且看它把我載到什么地方去！
題目：
下列句子中使用的論證方法不同于其他三項的是
A.“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提的好，對人民有好處，我們就采用了。
B.中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經常發生的。
C.新的知識只能通過實地實驗而得到，不可能由自我探討或哲理的清談而求得。
D.在今天的一般教育里，我們需要培養實驗的精神。就是說，不管研究科學，研究人文學，或者在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態度。
題目：
下列四組對話中，說話的語言恰當的一項是
A.甲：謝謝您給我讓座！ 乙：沒關系，幫助老人，這是我應該做的。
B.甲：你的作文沒話說，全班第一。 乙：你知道我付出了多大的代價，我是天天寫日記的！
C.甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！ 乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買的，希望你喜歡。
D.甲：歡迎你下次再次光臨我們的商場！ 乙：你們這里服務態度不是很好，下次我才不來！
題目：
詩句、出處、作者搭配不當的一項是（2分）
A.“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”《韓愈詩選》韓愈
B.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”《全唐詩》李商隱
C.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”《臨川先生文集》李煜
D.“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”《稼軒詞編年箋注》辛棄疾
題目：
下列說法不正確的一項是
A.《綠》的作者是朱自清，《囚綠記》的作者是陸蠡；這兩篇散文都表現了作者對綠色的喜愛，對不屈服于黑暗的精神的贊美。
B.《環球城市風行綠墻》是一篇說明文，全文運用大量的事例說明了建造綠色圍墻不僅可以美化凈化環境，而且也是以人為本的現代城市建設理念的體現。
C.《一雙手》一文由整體到部分，由外部形狀到內在氣質，由所見到所聞所想，精雕細琢，通過一雙手，塑造了一個不畏艱辛、樂于奉獻的勞動者的樸實的形象。
D.世界上擁有綠色圍墻的首都也不少，如巴西新首都巴西利亞，澳大利亞首都堪培拉，尼日利亞的新首都阿布賈等。
題目：
下列句子中沒有語病的一項是
A.聽了殷秀梅英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。
B.切實減輕中小學生過重的學習負擔，是實施素質教育的關鍵。
C.著名小說家汪曾祺先生的祖籍是江蘇高郵人
D.我們所說的兩岸關系的堅冰能不能被打破，打破的時機是否恰當，關鍵在于我們雙方堅持“九二共識”。
題目：
選擇下列句子沒有語病的一項。
A.我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。
B.廣深高速公路是廣州和特區深圳的重要交通要道。
C.社會的發展需要具有綜合能力的人才，所以，我們在日常的學習生活中應該注重培養自己解決問題、觀察問題和分析問題的能力。
D.隨著電腦的普及，網民越來越多，隨之而生的網絡性心理障礙也引起人們的廣泛關注。
題目：
下列句子沒有語病的一項是
A.牧童牽著牛在吃草。
B.八月的鵝城百色，是一個美麗的季節。
C.新課程實行后，我校開設了豐富多彩的活動。
D.大家都以好奇的目光注視著這位新來的老師。
題目：
下列句子沒有語病一項是
A.健康休閑是一種以恢復身心健康狀態、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動。
B.新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。
C.六年間，我國航天技術完成了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進步。
D.由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校開展多媒體教學工作提供了良好的條件。
題目：
下面四篇課文中，體裁與其他三篇不同的一項是 ( )
A.《皇帝的新裝》
B.《七顆鉆石》
C.《賣火柴的小女孩》
D.《天上的街市》
題目：
下列各句中沒有語病的一項是
A.語言簡明是衡量一篇說明文優劣的重要條件。
B.雖然住進了醫院，但程老師無時不刻不惦記著班上的同學。
C.難道只有學習成績好的學生才不能算是好學生嗎
D.《新華字典》所收的字大約有8千5百個左右。
題目：
下列句子停頓不正確的一項是
A.永州之野/產/異蛇
B.遂/率子孫/荷擔者三夫
C.中間/力拉崩倒之聲
D.而/鄉鄰之生/日蹙
題目：
在美麗富饒的祖國寶島臺灣，世世代代居住的少數民族是
A.侗族
B.彝族
C.高山族
D.朝鮮族
題目：
為下面這則圖片新聞擬寫的標題最恰當的一項是。
A.中國選手包攬五冠
B.中國選手林丹在比賽中回球
C.羽毛球世錦賽 中國選手開門紅
D.羽毛球世錦賽 中國五選手奪冠
題目：
對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項是
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
A.“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。
B.“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。
C.詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。
D.這首詩借景說理，語意雙關，既抒發了作者革新政治的雄心壯志，又表現出作者歸隱山野的矛盾心理。
題目：
下面文學名著中的人物與故事情節搭配不當的一項是
A.宋江—怒殺閻婆惜
B.諸葛亮—巧設空城計
C.孫悟空—智取紅孩兒
D.張飛—大意失荊州
題目：
下面中國古典四大名著中的人物和情節搭配不正確的一項是
A.宋江一—智取生辰綱
B.孫悟空——大戰牛魔王
C.諸葛亮——揮淚斬馬謖
D.林黛玉——焚稿斷癡情
題目：
下列劃線詞語解釋有誤的一項是
A.鍥而不舍：刻。
B.驪歌：告別的歌。
C.警報迭起：屢次。
D.人聲鼎沸：沸騰。
題目：
沒有語病的一項是：
A.雷鋒的釘子精神，我們是值得學習的。
B.通過大家的幫助，他端正了決心，要好好學習。
C.思想內容是否健康，應是衡量作品好壞的重要標準。
D.我們在作文中，應盡量避免不寫錯別字。
題目：
下列句子中沒有語病的一項是：
A.只要堅持下去，最后才能取得成功。
B.我校爭創市級教學示范化學校的目的是為了提高教師的授課水平。
C.北京辦奧運，既展示傳統文化又展現精神風貌，可謂兩全其美。
D.參加世界婦女大會的各國代表興致勃勃的觀看了中國藝術家演出的富有民族特色的音樂和舞蹈。
題目：
下列句子沒有語病的一句是
A.能否形成合理有序的收入分配格局是全面建設和諧社會的保證。
B.張帆不僅知道這件尷尬事，而且整個學校的人都知道了。
C.通過閱讀我們能更好地熟悉生活和享受生活，對生活的美也會加深認識。
D.三年來，王老師一直始終堅持早到校晚離校，把全部精力都放在學生身上，全然不顧自己的身體。
題目：
選出下列各句表達方式正確的一項
A.孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。（記敘）
B.何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。（描寫）
C.警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場。他身后跟著一個火紅頭發的巡警，端著一個篩子，盛滿了沒收來的醋栗。（描寫）
D.他并沒有聽到這種喘息，他只是從夢里慢慢蘇醒過來，覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。（記敘）
題目：
下面對句子的表達方式判斷有誤的一項是
A.我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。（記敘）
B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！（抒情）
C.月亮已經升得很高，隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動把她切成許多不規則的小塊，閃爍地映入我們的眼中。（描寫）
D.昆劇，亦稱昆曲，產生于明代嘉靖、隆慶年間的江蘇昆山。迄今已有400多年的歷史。（議論）
題目：
這篇童話反映生活的主要方式是
A.擬人和想象
B.比喻和夸張
C.想象和象征
D.想象和夸張
主站蜘蛛池模板：
子长县|
扶绥县|
建昌县|
乌兰浩特市|
防城港市|
稻城县|
罗定市|
大竹县|
凌海市|
区。|
深圳市|
丰县|
和林格尔县|
玉田县|
鄂尔多斯市|
北碚区|
达孜县|
于田县|
平安县|
玛纳斯县|
江北区|
嘉禾县|
桃园县|
上栗县|
宁乡县|
衡阳市|
宝鸡市|
大姚县|
怀安县|
双鸭山市|
周口市|
临桂县|
通州市|
九江市|
德钦县|
安西县|
北碚区|
安图县|
多伦县|
长阳|
玛纳斯县|
浙公網安備 33062402000520號 手機版