題目：
將一張長方形的紙對折，如右圖所示可得到一條折痕。繼續對折，對折時每次折痕與上次的折痕保持平行。連續對折6次后，可以得到幾條折痕？想象一下，如果對折10次呢？對折n次呢？
題目：
下面哪一個圖形經過折疊可以得到正方體？
題目：
計算：
（1）（2x2y+3xy2）-（6x2y-3xy2）；
（2）（5mn-2m+3n）+（-7m-7mn）；
（3）（6a2-8a+11b3）-（11a2+2b3）；
（4）（2ab+3b2-5）-（3ab+3b2-8）。
題目：
一圓錐形小麥堆的底面周長為15.7米，高1.5米。如果每立方米小麥約重720千克，這堆小麥約重多少千克？
題目：
按照下面的條件列出比例，并且解比例。
（1）5和8的比等于40和x的比。
（2）x和3/4的比等于1/5和2/5的比。
（3）等號左端的比是1.5：x，等號右端的比的前項和后項分別是3.6和4.8。
（4）比例的兩個內項分別是2和5，兩個外項分別是x和2.5。
題目：
生活中有哪些幾何體可以由平面圖形旋轉而得到？你能想象它們是由什么平面圖形旋轉而成的嗎？舉例說明。
題目：
約分的根據是（ ）。
A 互質數
B 分數的基本性質
C 分數和除法的關系
D 以上都是
題目：
一只長方體的玻璃缸，長8dm、寬6dm、高4dm，水深2.8dm。如果投入一塊棱長為4dm的正方體鐵塊，缸里的水溢出多少升？
題目：
李阿姨和王叔叔誰打字快些？
題目：
我們班2/5的同學參加了舞蹈小組，4/10的同學參加了書法小組，哪個小組的人數多？
題目：
一件商品按成本價提高20%后標價，又以9折銷售，售價為270元，這種商品的成本價是多少？
題目：
下面各題中的兩種量是不是成比例？如果成比例，成什么比例關系？
（1）比例尺一定，兩地的實際距離和圖上距離。
（2）被除數一定，除數和商。
（3）梯形的上底和下底不變，梯形的面積和高。
（4）如果y=5x，y和x。
題目：
一臺壓路機的前輪是圓柱形，輪寬2m，直徑1.2m。前輪轉動一周，壓路的面積是多少平方米？
題目：
用帶分數表示下圖中的涂色部分。
題目：
如圖，兩個正方形的邊長分別是8厘米和4厘米，則陰影部分的面積是____平方厘米。
題目：
同學們用彩紙制作了20個圓柱形燈罩，每個燈罩高35cm，底面圓的周長是47.1cm。至少需要用多少彩紙？
題目：
世界上許多國家都把本國本民族的史詩視作民族的精神和文化象征。我國北方和南方的少數民族有著悠久的史詩演唱傳統。請說出下列四部史詩中哪一部不是中國的民族史詩。( )
A.《江格爾》
B.《格薩爾》
C.《創世紀》
D.《摩訶婆羅多》
題目：
小華為一個長方形娛樂場所提供了如圖所示的設計方案，其中半圓形休息區和長方形游泳區外的地方都是綠地。如果這個娛樂場所需要有一半以上的綠地，并且它的長與寬之間滿足 a=3b/2，而小華設計的 m，n分別是a，b的，那么他的設計方案符合要求嗎？你能為這個娛樂場所提供一個既符合要求、又美觀的設計方案嗎？
題目：
這個頒獎臺是由3個長方體合并而成的，它的前后兩面涂上黃色油漆，其他露出來的面涂紅色油漆。涂黃色油漆和紅油漆的面積各是多少？
題目：
在某市舉行的青年歌手大獎賽中，11位評委給一位歌手的打分如下：
（1）這組數據的平均數、中位數和眾數各是多少？
（2）如果按照“去掉一個最高分，去掉一個最低分，再計算平均分”的評分方法來計算，平均分是多少？你認為這樣做是否有道理？為什么？
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