題目：
代謝性酸中毒合并呼吸性酸中毒 （ ）
題目：
下列選項(xiàng)中，強(qiáng)調(diào)外因在事物發(fā)展中起著重要作用的是
A 出淤泥而不染
B 威武不能屈，貧賤不能移
C 近朱者赤，近墨者黑
D 常在河邊走，就是不濕鞋
題目：
下列激素中，哪一種沒有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成的作用 （ ）
A．雄激素
B．甲狀旁腺激素
C．生長素
D．胰島素
E．甲狀腺激素
題目：
Without the instrument，we__________
A．cannot’hardly do nothing
B．cannot hardly do anything
C．can hardly do nothing
D．can hardly do anything
題目：
運(yùn)用教育基本規(guī)律分析為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
題目：
第 32 題 社會(huì)主義條件下，勞動(dòng)者的勞動(dòng)是（ ）
A．勞動(dòng)者生活的第一需要
B．勞動(dòng)者謀生的手段
C．勞動(dòng)者創(chuàng)造財(cái)富的惟一源泉
D．既是勞動(dòng)者的謀生手段，又是其生活的第一需要
題目：
顳下頜關(guān)節(jié)下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．可以使下頜骨上提和下降
B．有關(guān)節(jié)唇
C．有關(guān)節(jié)盤
D．可以使下頜骨前進(jìn)和后退
E．可以使下頜骨側(cè)方運(yùn)動(dòng)
題目：
在革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的兩個(gè)聯(lián)盟中，基本的主要的聯(lián)盟是( )
A.工農(nóng)聯(lián)盟
B.工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)盟
C.勞動(dòng)者同非勞動(dòng)者的聯(lián)盟
D.被剝削者同剝削者的聯(lián)盟
題目：
肌肉收縮的形式有 （ ）
A．完全強(qiáng)直收縮
B．單收縮
C．等長收縮
D．等張收縮
E．不完全強(qiáng)直收縮
題目：
當(dāng)事人在合同中既約定了違約金，又約定定金的，一方違約時(shí)，對(duì)方( )。
A．只能適用違約金條款
B．只能適用定金條款
C．可以既要求違約方支付違約金，又要求按定金罰則處理定金問題
D．可以選擇適用違約金條款或定金條款
題目：
第 9 題 在土地改革完成以后，我國的社會(huì)主要矛盾是（ ）
A．農(nóng)民與地地主階級(jí)的矛盾
B．中華民族同帝國主義的矛盾
C．工人階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的矛盾
D．人民大眾同國民黨的矛盾
題目：
According to the passage, parents can help their children communicate by____.
A showing their own interest in other children
B encouraging their interest in other children
C playing games with them
D buying them more toys
題目：
簡述現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的作用。
題目：
與闌尾相連接的大腸是
A 橫結(jié)腸 B 降結(jié)腸 C 乙狀結(jié)腸 D 盲腸 E 直腸
題目：
第 9 題 教師是人類靈魂的工程師，對(duì)青少年一代的成長起（ ）
A．決定作用
B．關(guān)鍵作用
C．主導(dǎo)作用
D．橋梁作用
題目：
第 8 題 提出“掌握學(xué)習(xí)”理論的教育家是（ ）
A．巴班斯基
B．布盧姆
C．瓦·根舍因
D．布魯納
題目：
認(rèn)識(shí)是否具有真理性，關(guān)鍵在于( )
A.是否對(duì)人們都有用
B.是否具有不證自明的性質(zhì)
C.是否符合客觀事物的規(guī)律性
D.是否能被大多數(shù)人所擁護(hù)
題目：
強(qiáng)調(diào)教師中心，教材中心，課堂中心的代表人物是( )
A．杜威
B．赫爾巴特
C．洛克
D．盧梭
題目：
厲王使玉人相之。
相：
題目：
把個(gè)性結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我的精神分析心理學(xué)家是( )
A．皮亞杰
B．馬杰斯
C．弗洛伊德
D．馮特
題目：
13 血液直接回流到下腔靜脈的器官是
A 胃 B 脾 C 空腸 D 腎 E 膽囊
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