題目：
小時候兒童只認(rèn)為那些“金發(fā)碧眼”的人是外國人，長大后就意識到自己在其他國家的人眼里也是外國人，這屬于 【 】
A．多維思維
B思維的可逆性
C．去自我中心
D．具體邏輯推理
題目：
新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么？
題目：
我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的勞動后備力量和為高一級學(xué)校輸送_____.
題目：
班級管理對于班級活動的順利進(jìn)行，對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有極其重要的影響。關(guān)于班
級管理的功能，下面的哪一點是錯誤的 【 】
A．班級管理有助于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率
B．班級管理有助于維持班級秩序，形成良好班風(fēng)
C．班級管理有助于鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理
D．班級管理有助于維護(hù)教師形象，加強紀(jì)律約束
題目：
思想品德教育的實質(zhì)是 【 】
A．將學(xué)生的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德行為
B．培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C．將一定社會的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德
D．提高學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識
題目：
題目：
中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點有（ ）
A、目的更明確，B、持久性明顯發(fā)展，C、精確性提高，D、概括性更強。
題目：
世晃上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（ ）。
A．《論語》
B．《師說》
C．《學(xué)記》
D．《孟子》
題目：
知識的表征存儲方式有（ ）。
A．命題網(wǎng)絡(luò) B．產(chǎn)生式系統(tǒng) C．圖式 D．認(rèn)知方式 E．概念網(wǎng)絡(luò)
題目：
某學(xué)生在英語測驗中取得了高分，他將成功歸因于運氣好，這種歸因具有的特性是（ ）。
A．內(nèi)部、穩(wěn)定、可控的
B．內(nèi)部、不穩(wěn)定、不可控的
C．外部、穩(wěn)定、可控的
D．外部、不穩(wěn)定、不可控的
題目：
15．有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（ ）。
A．建立問題表征
B．搜尋解法
C．執(zhí)行解法
D．解法評價
E．反思
題目：
題目：
進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（ ）
A．導(dǎo)向原則
B．疏導(dǎo)原則
C．因材施教原則
D．教育的一貫性原則
題目：
教師資格證成功經(jīng)驗
題目：
教學(xué)活動的本質(zhì)是( )
A.認(rèn)識活動
B.實踐活動
C.交往活動
D.課堂活動
題目：
短時記憶的容量【 】
A.較大 B．沒有限制 C．非常之小 D．為7±2個組塊
題目：
教育教學(xué)能力測試方式和內(nèi)容
題目：
學(xué)校對學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者是( )。
A.任課教師
B.班主任
C.教導(dǎo)處
D.校長
題目：
教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是()
A．裴斯泰洛奇
B．赫爾巴特
C．夸美紐斯
D．柏拉圖
題目：
ABC理論認(rèn)為改變學(xué)生不良情緒的關(guān)鍵是__。
題目：
2012年山東省教師資格證說課怎樣報名，要提前申請嗎？去年考過了筆試
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